청년 반크 세계를 품다 글로벌 인재로 꿈을 키우는 10대를 위한 도전과 열정 이야기

박기태

저자박기태는1974년출생.서경대학교일어일문학과4학년재학중에학교과제로펜팔사이트‘반크(VANK,VoluntaryAgencyNetworkofKorea)’를만들었다.인터넷펜팔을통해해외여행이나어학연수를가지않고외국친구를사귀고한국을해외에알리면서영어공부도하고국제감각을키우기위해만든반크에서자신의꿈과소명을발견하고반크단장으로활발하게활동하고있다.반크활동으로‘대통령표창’‘문화관광부장관상’‘서울관광대상’‘대한민국국회대상’등을수상하였으며,‘한국을움직이는101인()’‘자랑스러운한국인31인()’등으로선정되었다.현재문화관광부후원으로‘반크학교’를개설해운영하고있다.

목차
이책을추천합니다
들어가며3퍼센트의가치를발견하고키워라
01.다윗의작은돌멩이가골리앗을쓰러뜨린다
진흙탕속에서도꿈과열정이길을비춘다
(나와대한민국의미래이력서를작성해보자)
“제가할일은없을까요?”,가수김장훈의등장
고쟁이속쌈짓돈,희망의불씨를지피다
우리에겐‘스파르타정신’이필요해
02.나만을위한꿈이아닌모두를위한꿈을품어라
자기주도적으로생각하고활동하는아이들
세계를움직이는힘은어디서나올까
“통일,왜해야하죠?”
한반도의평화를응원해줘야해!
대한민국을넘어더큰세상에네꿈을맞춰라
‘지금’의변화가‘미래’의모습을결정한다
(반크선배상민양과의일문일답)
대단히훌륭한미래를계획하라
(나의미래를상상하고기록해보자)
겨자씨가나무로자라숲을이루듯이
(다른나라의문화와역사를공부해보자)
(나라별주요정보를정리하고한국과의관계를조사해보자)
(논리적으로커뮤니케이션할수있는능력을키우자)
03.바닷물을짜게하는3퍼센트소금의힘처럼
“당신은최고의홍보대사입니다”
‘반크홍보대사’라면꼭지켜야할10가지
“한국에대해제대로알려줘서고마워”
‘모의유엔’,글로벌이슈로영어토론을벌여라
(학교에서모의유엔개최하기)
커뮤니케이션최고무기는한국의마음‘정’
(친구의나라문화를알아보자)
‘청년반크’에지지않는‘노인반크’이야기
나와세상을바꾸는‘월드체인저’13단계
(세계를변화시킨사람들은누가있을까)
(정부의글로벌청년리더양성프로젝트)
(전세계에협력ㆍ교류서한을보내보자)
04.꿈을반짝이게하는건열정과노력
가슴떨리는‘우리나라소개서’를준비하라
왠지끌리는매력적인이미지를만들자
‘일본해’‘중국의속국’,왜왜곡하는걸까?
(우리역사의시대별매력을조사해보자)
우리들의찬란하게반짝이는이야기를들려줘라
(외국인친구에게한국의관광지를소개해보자)
‘대장금’과‘주몽’에빠진해외친구들
과학적이고아름다운‘한글’이있다는자부
(우리나라와세계유산·인물을비교해보자)
현명하게독도를지키는우리의자세
(독도의올바른표기를촉구해보자)
마치며위대한나무도처음에는한알의씨앗이었다
부록반크동아리활동프로그램안내
(오프라인활동ㆍ온라인활동)

출판사서평
전세계지도의97%는‘일본해’표기.일본은포기하라합니다.
하지만청년반크는말합니다.3%가동해니까시작한다고.
그들은가야할길이없지만우리는지금부터가시작입니다.
반크는전세?계에발행하고있는지도와교과서의일본해표기를동해로바로잡고다케시마를독도로알려온‘시민외교관’단체이다.7만명에달하는회원대부분이민사고ㆍ외고ㆍ과고등특목고학생들로이뤄져있으며해외에우리나라를바로알리는활동을통해영어ㆍ세계사ㆍ국사등의지식을쌓는것은물론문제해결력ㆍ논리력ㆍ리더십등의역량을넓히...
전세계지도의97%는‘일본해’표기.일본은포기하라합니다.
하지만청년반크는말합니다.3%가동해니까시작한다고.
그들은가야할길이없지만우리는지금부터가시작입니다.
반크는전세계에발행하고있는지도와교과서의일본해표기를동해로바로잡고다케시마를독도로알려온‘시민외교관’단체이다.7만명에달하는회원대부분이민사고ㆍ외고ㆍ과고등특목고학생들로이뤄져있으며해외에우리나라를바로알리는활동을통해영어ㆍ세계사ㆍ국사등의지식을쌓는것은물론문제해결력ㆍ논리력ㆍ리더십등의역량을넓히고있다.이책은반크박기태단장이직접자신의경험을토대로유학ㆍ어학연수ㆍ배낭여행등을예정으로한16~23세청년들에게한국을바로알고효과적으로홍보할수있는방안을들려준다.정부가수백억예산을들여서도못한일을해낸민간외교단체반크.박기태단장이직접자신의경험을토대로이끌어주는다양한예시들을따라하다보면누구든대한민국홍보대사,더나아가글로벌인재가될수있도록만들어준다.
“박기태단장님,독도가다케시마로되어있는책을바로잡고싶습니다.
관계자를설득할수있는편지를쓰고싶어요.모범답안을보내주세요!”
‘중국의지배를받던한국을일본이해방시켜근대화를이뤄주었다’는대한민국에대한소개.한술더떠미국대학입학자격시험문제“한국과일본사이에있는바다는무엇인가?”의정답은“일본해”로처리되고,중국의식민통치가한국에미친영향에대한논술문제가출제된다.전세계교과서에서일본사와중국사사이에한두줄정도들어가는대한민국에대한설명은“중국의식민지였다”“중국의지배를받다가다행히일본과합병되어근대화를이룰수있었다”“일본해옆에있으며,언어는중국어에서유래되었고문법은일본어에서유래되었다”등의내용이97퍼센트를차지한다.
“고대한국은중국의영토였다.”-유럽최신옥스퍼드교과서
“한강이북은모두중국영토이다.”-내셔널지오그래픽
“한국은1,000년간만독립국이었다.”-CIA
이렇듯교과서ㆍ세계지도등에서한국의문화ㆍ역사가왜곡돼있기때문에지구촌시민들에게중국의동북공정과일본의독도영유권주장이설득력을얻고있다.하지만정부가대한민국서술내용을바로잡기위해수백억의예산을들여공들여쌓은탑은매번경제대국일본앞에서무너져내리곤한다.실제로외국의한해양연구소에서‘일본해’표기를‘동해’로바꾸기로한후일본정부로부터“연구활동비를더이상지원하지않겠다”는협박을받기도했다.
언제부터인가시민외교단체‘반크(VANK)’에는외국교과서ㆍ지도의한국에대한설명을바로잡아달라는유학생들의제보와부탁이끊이지않았다.동해가일본해가되면일본해에있는독도는다케시마가되며,우리역사가중국의역사가될때한국인으로서의자존감이짓밟힌다는사실을깊이깨달았기때문이다.이후반크는항의서한과협력서한을만들어전세계교과서발행ㆍ지도제작출판사에보내기시작했다.뿐만아니라‘눈에보이는영토는작지만마음속영토는커질수있다’는신념아래여성과어린이인권ㆍ환경ㆍ전쟁등지구촌문제해결을위한봉사활동을펼치며지구촌시민들의가슴속에커다란대한민국을심는데앞장서고있다.
정부가수백억들여서도안됐던일
일개펜팔사이트청소년들이해내다
처음반크는박기태단장이대학교4학년재학시절만든작은펜팔사이트에불과했다.박기태단장의말에따르면“외국에직접나가지않고도지구촌친구들과교류하면서영어실력을늘릴수있다면얼마나좋을까하는생각에서시작했다”고한다.운이좋게도지난2002년한일월드컵을앞두고정부정책차원에서전국아이들에게펜팔과제가내려졌고회원가입수가급속히늘어났다.그런데단순히외국인친구들을사귀고싶어하던아이들이두팔걷어붙이고대한민국을홍보하게된이유역시이펜팔활동에있다.
교류가활성화될수록외국의친구들은반크회원들이홍보하는한국에관한정보와내용에관심을갖게되고,한국에대한관심이높아질수록평소에는무심하게넘겼던세계사교과서속한국도집중해서보게된다.문제는그들이지도에서친구의나라한국의위치를확인할때마다빠짐없이등장하는표기가바로‘일본해’그리고‘다케시마’라는데있다.한국의위치를배운후새삼확인하게되는한국의역사편은더욱가관이다.한국은중국의식민지였으며줄곧속국으로지내다가결국일본의식민지로전락했다는것이다.
펜팔로교류하던친구로부터이런내용을전해듣게된반크회원들은이문제가국가의일,신문기사속의이야기가아니라내친구의일,곧나의일이라는생각의전환을맞게된다.반크청소년회원들이외국인들과편지를주고받는평범한‘해외펜팔파트너’이자‘사이버관광가이드’에서한국에대해잘못표기된내용을바르게수정하도록촉구하는적극적인‘국가홍보사이버외교관’으로탈바꿈하고,나아가한국의매력과가치를세계인들에게알리는한국홍보대사역할을자임하고나서게되는이유가바로여기에있다._31~32쪽
반크회원들은동해ㆍ독도표기나대한민국관련서술에있는오류를찾아각담당자에게시정을요구하는서한을보냈다.‘내셔널지오그래픽’‘CIA’‘야후’‘캐나다외교부’‘세계보건기구(WHO)'세계적교과서출판사‘돌링카인더슬리’등이동해표기와한국에대한잘못된설명을정정한것은반크회원들의끈기와노력의결과물이다.청소년들이외국학자들을설득하는데성공하자일본외무성에서는자신들의홈페이지에“현재일본해표기가97퍼센트,동해가3퍼센트인데이제와서명칭을바꾸면혼란이발생하므로교과서와지도수정을중단해달라”는메시지를남기기도했다.
반크는5만원을기부한칠십대할머니부터가수김장훈까지다양한시민들의지원과적극적인활동에힘입어현재회원이7만명에달하는단체로성장했다.반크는회원들이단순한호기심으로사이트에접속하는데그치지않고자주적으로공부하고책임감과리더십을발휘해문제를해결하도록돕고있다.문광부의후원을받아분기별로열리는‘반크학교’를비롯한다양한교육프로그램을마련해7만명의아이들을당당한민간외교관으로양성하고,어학연수ㆍ유학ㆍ해외봉사활동등으로외국에나가는학생들을지원하는것이다.
대한민국1%에서세계1%로도약하기위한관문
세계속가치를창출하는글로벌인재의발판이되는책
이책은박기태단장의경험을토대로영어울렁증이있거나세계문화?역사에대한지식이없어도대한민국을홍보하고더불어스스로의가능성을키워세계속에우뚝설수있도록돕는다.
“아이들은흥분하며기뻐했고,교실안에는활력이넘쳤습니다.자신을영어로소개하면서스스로에대해곰곰이생각할기회를갖게됨으로써심적으로훌쩍성숙할수있었을뿐만아니라외국인친구들이우리문화에대해물을때마다적극적으로자료를찾아우리문화를소개하고설명하는방법도체득했습니다.이제아이들은학교에서보내는하루하루를보람과감동으로새롭게채워나가고있습니다.수동적으로빈칸채우기나숫자써넣기를하던아이들이스스로일어서서움직이며땀을흘립니다.때로는시간가는줄모르고몰입합니다.반크활동을하면서아이들은대가가따르지