김찰턴 순자를 찾아 줘유!

원유순

저자원유순은강원도산골에서어린시절을보내고,인천에있는초등학교에서학생들을가르쳤습니다.이후동화작가가되어《까막눈삼디기》,《색깔을먹는나무》,《고양이야,미안해!》,《떠돌이별》,《그저그런아이도도》등많은동화책을썼습니다.한국아동문학상,소천아동문학상,방정환문학상을수상한작가는현재경기도여주에머물며작품활동과동화창작강의를계속하고있습니다.

1.트로트의여왕
2.증조할머니김아기
3.나의뿌리
4.아빠는정말싫어
5.할머니,아프리카가보셨어요?
6.나는나야
7.우리순자를찾아줘유
8.증조할머니의아픔
9.할머니의장례식
10.낡은일기장
11.불에태운과거
12.넓은세상으로가라

사회적약자에대한따뜻한시선과배려를그린작품
아직도우리사회에는혼혈에대한편견이남아있고,한국전쟁을비롯한크고작은역사의소용돌이속에서억울하게피해를입은소수자들이여전히사회적약자로살아가고있다.요즘의어린이들은물질적풍요를누리며부모의관심과사랑속에서자라고있기에,고통으로점철된근현대역사에대해더욱무감각할수밖에없다.한국전쟁이발발한지어언반세기를지나60여년이흐른현시점에서,이책의저자원유순은자칫하면그들의고통이영원히역사의뒤안길에묻혀버릴지도모른다는생각때문에《김찰턴순자를찾아줘유!》를집필하게되었다고한다.
저자는사회적편견으로죄인처럼살아야했던할머니세대의고통을어린이눈높이에맞추기위해전형적인현대어린이‘민정’의눈을통한가족사문제로이야기를풀어냈다.
《김찰턴순자를찾아줘유!》는증조할머니의불행이할머니,아빠로이어지면서민정의가족이사회적약자로전락할수밖에없었지만,민정의세대에서는그고리를끊고사회중심부로나아갈수있음을희망적으로그렸다.
이책을통해부모님의사랑안에서물질적풍요를당연하게누리고살아가는요즘의아이들이사회적인약자와그런이들이생기게된사회적인배경에대해서도관심을가질수있기를바란다.

흑인혼혈이뭐가어쨌다고야단들이람!
작품속화자인‘민정’은흑인혼혈3세대로태어났지만혼혈의고충이나아픔을거의느끼지못하고밝고명랑하게살아간다.민정은다른아이들이갖고있지않은자신만의매력(가무잡잡하고빛나는피부,깊고쌍꺼풀진눈,도톰한입술,곱슬머리를땋은레게머리)을이용하여친구들사이에서인기를끌고,그덕에매사적극적이고자신감넘치는태도를갖게된다.
이런민정과달리민정의아빠‘김봉춘’은자신이혼혈이라는피해의식에사로잡혀직장동료들과잦은마찰을빚고,아내와민정과의관계또한좋지않다.‘혼혈’이라는공통점을가졌지만둘은부녀사이라고는볼수없을정도로다른사고방식과태도로각자의삶을살아간다.
민정과아빠사이에는‘김아기할머니’가있다.민정의증조할머니이자아빠의할머니인김아기할머니는한국전쟁당시흑인에게겁탈을당해아이를낳았다.자신의잘못이아니었음에도이일로인해김아기할머니는평생동안주변의손가락질을받고,죄인처럼살았다.그런데그원통한삶이김아기할머니의딸김순자와손자김봉춘에게까지이어지다니…….김아기할머니가대변하고있는현실속전쟁피해자의불행은그다음,그리고또다음세대로이어져그들을사회적약자로만들어버렸다.그럼에도불구하고,이책《김찰턴순자를찾아줘유!》는이들또한사회의일원으로인정받고대우받아야하는존재이고,또그럴수있다는희망의메시지를전달한다.

모진세월을겪고치매에걸린김아기할머니와그런할머니를연민과원망의눈으로바라보는민정의아빠를중심으로펼쳐지는이야기속에는전쟁당시의끔찍했던상황과김아기,김순자,김봉춘세사람이겪어야했던사회적차별과무시,억압들이현실감있게그려져있다.무거운소재들로채워진이야기이지만작품의분위기는그리어둡지않다.바로미래의가수를꿈꾸는민정이때문이다.아빠몰래음악을틀어놓고춤연습에몰두하는열두살소녀의깜찍한모습과,남자친구앞에서새침하고도도하게변신하는민정의모습은깨알같은웃음을선사하며작품의분위기를한층밝게만들어준다.
소소한재밋거리와묵직한생각거리들이함께스며있는《김찰턴순자를찾아줘유!》.김아기할머니가그토록보고싶어했던김순자를찾으러,함께떠나보자!