‘관계’속에서우리는조금씩자란다
《일단치킨먹고,사춘기!》에는초등학교고학년어린이들의연애와우정을바탕으로한다섯가지이야기가담겨있다.
“류동재!”(...)류동재가공을던지고날보았다./“왜?”/아무렇지도않은목소리였다./“너왜그만만나자고했어?”(...)류동재가말했다./“……그냥.”_<체중계의사랑>중에서
나는멍청하게서서문득생각했다.경지완은경지완이고,조하나는조하나였다.우리가사귀어도우리는여전히각자자신인것이다._<사랑의물분자>중에서
망할놈.윤진원은류희재를좋아하고있다.초등학생주제에중학생하고썸을타다니._<전류차단의원칙>중에서
그오빠를생각하면사과땀냄새가난다.사과와땀이라니.안어울리는것같지만진정한조합은이런거다.달콤함과짭조름함을더하는것._<나는여기있다>중에서
그동안우리사이의거리는1센티도안됐는데.(...)은지의메시지들은우리의거리를100미터,아니100킬로미터만큼떨어뜨려놓았다._<나는괜찮나요?>중에서
남자친구의갑작스러운이별통보에당황하는담하(<체중계의사랑>),남자친구와자신사이의특별한세계를만들고싶은하나(<사랑의물분자>),자신의단짝친구진원이언니희재를좋아하지못하도록만들고싶은희원(<전류차단의원칙>),첫눈에반한고등학생오빠의행적을SNS로추적하는재희(<나는여기있다>),엄마의빈자리를친구은지의존재로채우려하는지유(<나는괜찮나요?>)까지.작품속에등장하는다섯아이들은서로다른사연과상황속에서첨예한갈등과대립을경험한다.
하지만이다섯편의이야기는단순히연애혹은친구사이의이야기로만일컬어지기엔충분치않다.자신과또다른자신사이,자신과타인사이,자신과세상사이에놓인‘관계’를배우고짚으며성장하는아이들의모습이담겨있기때문이다.
스스로아끼고사랑하는방법,익숙했던관계가전혀다른모습으로다가오는순간,쌍방향이아닌한방향으로흐르는애정의무력함과그를통해배우는‘나’의진짜모습,결핍을누군가의존재로대신채우려고할때느끼는알수없는공허함…….우리는이러한감정들을저절로알게되지않는다.오직누군가와의관계를통해배울수있는것들이다.
이처럼《일단치킨먹고사춘기》는자신을둘러싼관계를마주하고인정하며자라나는아이들의이야기를깊이있게담아냈다.혼란과동요의시기를통과하고있는사춘기독자들에게‘나만그런게아니구나’하는공감과위로를선사해줄것이다.
바로지금,우리아이들곁에서시작된이야기
《일단치킨먹고,사춘기!》속이야기들의배경에는요즘아이들에게친숙하고가까운상황이등장한다.이별도SNS메시지로전하고,관심사는인스타그램과유튜브,포털사이트의카페등과연결되어있다.다이소와올리브영으로친구와의‘우정템’을사러가고,몇가지키워드만있으면SNS로타인의정보를알아내는것은식은죽먹기다.
함께수영장에갔다온다음,톡을받았다.‘그만만나.’이별이었다.한문장,네글자._<체중계의사랑>중에서
핸드폰이없으면세상과끊어진다.우리에게핸드폰은세상의전부다.친구,드라마,노래,가수…….세상모든게그곳에있다._<전류차단의원칙>중에서
우리는함께신나게먹고마시고서로에게소소한물건들을선물했다.이를테면다이소에서다이어리를,올리브영에서틴트를사서주고받았다._<나는괜찮나요?>중에서
검색어세개만있다면웬만한건다알아낼수있는세상이다.SNS세계는거미줄보다촘촘하다._<나는여기있다>중에서
이처럼《일단치킨먹고,사춘기!》는우리아이들이실제로겪고있는현실곁에서이야기를시작한다.옛날이나지금이나아이들은자라며사춘기를겪지만그것을경험하는시간은같지않다.요즘아이들의관계형성에너무나도중요한계기가되어주는소재와배경은독자들로하여금이야기에더쉽고빠르게이입할수있도록돕는다.
동화작가박효미X일러스트레이터임나운
두작가가만들어낸긍정적시너지
박효미작가는개성있는문장과진중하고유려한비유로사춘기아이들의감성과내면을담아냈다.특히주인공아이들이일련의갈등을겪은후일상적인풍경속에서깨달음을얻는후반부장면은한폭의그림처럼독자들의마음에다가온다.작가의문장이가진힘덕분에《일단치킨먹고,사춘기!》속이야기들은단편동화임에도남다른여운을남긴다.
일러스트레이터임나운의그림역시이야기에양감을더한다.행간의의미와활자로담긴비유와상징을임나운작가는섬세한연출과구성으로풀어냈으며,한편한편다르게설정된메인컬러는각이야기의분위기와톤을단단하게잡아준다.더불어만화와웹툰을연상케하는작가의그림체는요즘십대독자들에게정서적으로훨씬더친근하고가깝게다가갈것이다.
자,이제책장을한장한장넘기며《일단치킨먹고,사춘기!》를가득채운두작가의시너지를함께확인해보자.
[줄거리]
체중계의사랑)담하는남자친구인동재에게문자로이별통보를받는다.갑작스러운이별통보의원인이갑자기살이찐자신에게있다고생각하는담하.이후다이어트를결심하지만,쉽지않다.그래도친구정민의위로덕에나름대로즐거운하루하루를보내던담하.그러다우연히동재가다른여자애와함께있는모습을발견한다.
사랑의물분자)지완과사귀게된하나.드디어자신도커플대열에합류했다는사실에벅차다.하지만이런자신의마음과는다르게이연애에지완은별생각이없어보인다.문자에도제대로답장을보내지않고,자기보다친구들에게더관심을갖는것같은지완의모습에하나는속상하다.참다못한하나는둘만의규칙을만들자고한다.
전류차단의원칙)자매사이인희재와희원.언니희재와묘하게비교당하는것이희원은못마땅하다.그리고무엇보다참을수없는건,자신의남사친진원과희원이커플로이어지는것.희원은두사람사이에흐르는전류를차단하기위해온갖수를쓰기시작한다.
나는여기있다)전학생재희.코로나19여파로온라인수업으로새학교첫수업을듣게된다.수업중초성게임시간,‘ㅊㅅㄹ’이라는제시어에‘첫사랑’이라고뱉어버린재희.그리고곧바로자신의첫사랑을떠올린다.이사오기전,동네공원에서우연히보게된고등학생태호에게한눈에반한재희는SNS를통해태호에대한정보를모으며그를알아간다.
나는괜찮나요?)할머니그리고아빠와함께사는지유.평생생계를위해무리하게일해온지유의할머니는손가락에류마티스관절염이생겨고생이다.한편,지유는독서토론반에서전학생은지를알게되고둘은곧단짝이된다.하지만은지는우연히조우한소꿉친구규범에게이성적으로관심을갖기시작하고,지유는규범에게자신의자리를빼앗길까조바심이난다.
*인증유형:공급자적합성확인
