열두 달 지구하자 : 같이 알자 같이 하자!

열두 달 지구하자 : 같이 알자 같이 하자!

$17.00
Description
환경 문제 ’같이 알고‘ 환경 행동 ’같이 하자!‘
현직 초등교사 엄선 ’어린이가 꼭 알아야 할 환경 주제 BEST 12‘

“나 하나 변한다고 지구를 구할 수 있나요?”라는 아이들의 질문에
대답 대신 자신 있게 내밀 수 있는 책

환경 전문가, 현직 교사, 환경과 교육과정 개발 위원 추천 도서
『열두 달 지구하자』는 ‘환경 문제 같이 알고, 환경 행동 같이 하자!’라는 콘셉트로 환경을 위한 우리의 작은 행동이 지구 환경 보호에 아주 큰 역할을 하고 있다는 사실을 알려 주는 환경 논픽션이다. 현직 초등교사이자 초등환경교육연구회 ‘지구하자’에서 연구 활동을 하고 있는 작가들이 현장 경험과 접목해 아이들 눈높이에 딱 맞춘 환경 이야기를 들려준다. 매달 환경 기념일과 관련된 환경 문제를 하나씩 선정한 후 아이들이 이해하기 쉬운 사례들을 가득 담아 환경 이야기를 재미있게 풀어내고 있으며, 생활 속에서 손쉽게 실천할 수 있는 환경 행동과 수칙들도 알려 준다.

여기에 《기후위기인간》 에코 작가 구희의 사랑스럽고 위트 넘치는 그림은 자칫 어렵다고 생각할 수 있는 환경 문제에 한층 더 가깝게, 말랑하게 다가갈 수 있도록 돕는다. 권말에는 ‘한눈에 보는 환경 기념일 달력’과 ‘열두 달 지구하자 활용법’ 코너를 마련해 학교나 가정에서 환경 교육을 준비하는 교사·양육자에게 아이들의 환경 감수성 기르는 방법, 환경 교육 하는 방법 등을 자세하고 구체적으로 알려 준다. 아이들, 교사, 양육자뿐 아니라 환경 행동의 가치를 알리고자 하는 사람들에게도 꼭 필요한 책이 바로 《열두 달 지구하자》이다.

저자

정다빈,권성희

아이들의생태감수성을깨우는일에힘쓰고있는초등학교교사입니다.초등환경교육연구회‘지구하자’를만들어환경교육에대해꾸준히연구하고있으며,아이들보다지구에먼저태어난지구인으로서부끄럽지않은사람이되기위해매일일상속환경행동을실천하고있습니다.쓴책으로《사계절생태환경수업》(공저)이있습니다.

목차

·프롤로그_환경문제에진심인작가3인이뭉쳤다

·1월기후위기:지구에탄소발자국을남기지않는달

기후변화가뭐예요?
기후가빠르게변하는이유
넘지말아야할선,1.5℃
기후문제에도’정의‘가필요해
탄소중립은선택이아니라필수입니다
지구어린이의작은실천소소하지만확실한행동으로탄소중립실천!

·2월유해화학물질:유해화학물질로부터내몸을지키는달

가습기를틀었을뿐인데
생활속화학물질을찾아라!
유해할까?유익할까?
화학물질을피할수없다면
지구어린이의작은실천내몸을지키기위한당신의선택은?

·3월쓰레기:쓰레기없는하루에도전하는달

알게모르게사라진쓰레기의행방
내가버린플라스틱이나에게돌아와
쓰레기가소중한자원으로변신하기위해서는
’제로웨이스트‘로쓰레기없는하루만들기
앞으로는무엇을사고버릴까?
지구어린이의작은실천오늘부터제로웨이스트!

·4월생태감수성:작은풀꽃에먼저인사하는달

세상에소중하지않은생명은없다
생태감수성기르는법,’알면사랑한다‘
나무를심어야하는이유
지구는우리만의것이아니니까
지구어린이의작은실천생태감수성을기르는쉬운방법

·5월생물다양성:자연과나사이의연결고리를찾는달

우리는모두연결되어있어
지금도멸종진행중,’종다양성‘
다양할수록강해져요,’유전자다양성‘
다양한것일수록소중하게생각해요.’생태계다양성‘
지구어린이의작은실천우리,함께살아가요

·6월물:물을물쓰듯하지않는달

물을물쓰듯하다보면
햄버거한개에담긴2,400L의물
오염된물을깨끗하게하려면
많은것을품고있는바다
지구어린이의작은실천받아쓰고아껴쓰고!

·7월친환경에너지:오염없는에너지만드는날을꿈꾸는달

세상을움직이는힘,에너지
화석이연료가되었다고?
깨끗하고안전한에너지는없을까?
나도에너지생산자!
지구어린이의작은실천제로에너지마을을꿈꾸어요

·8월에너지절약:불을끄고별을켜는달

지구를구할에너지가있다?
불을끄고별을켜는날
우리집전기도둑을잡아라!
지구어린이의작은실천올리고,끄고,뽑고,비우고!

·9월대기:푸른하늘아래서마음껏뛰노는달

깨끗한공기가소중한이유
당신의하늘은어떤색인가요?
미세먼지많은날,마스크만잘쓰면정말괜찮을까요?
우리나라대기오염이중국때문이라고?
지구어린이의작은실천미세먼지걱정없는푸른하늘을기대하며

·10월동물복지:동물들이행복하기를바라는달

당신은동물을사랑하는사람인가요?
실험실동물들
고기이전의삶
채식은채소만먹는게아니라고요?
지구어린이의작은실천나도행복하고동물도행복하고!

·11월먹거리:오렌지대신귤먹는달

내일도배부르게먹을수있을까요?
음식이식탁에올라오기까지
이러저러한이유로버려지는음식들
지구어린이의작은실천오늘먹은음식이내일의식탁을바꿔요

·12월흙:가만히흙냄새를맡아보는달

발아래작은우주,흙
고마운탄소저장고
죽거나사라지는흙
흙을살리는작은영웅
지구어린이의작은실천흙을건강하게만드는확실한방법

·한눈에보는환경기념일
·열두달지구하자활용법
·참고자료

출판사 서평

“나하나변한다고지구를구할수있나요?”라는질문에자신있게내밀수있는책
_현직초등교사이자환경교육전문가가제대로답하다

현직초등교사인두작가는환경문제에관심을갖기시작한이후로어떻게하면아이들이환경문제를나의문제로인식할수있을지,아이들에게환경문제를더흥미롭게알려줄수있는방법이없을지오랜시간고민했다.그결과초등교사들로이루어진초등환경교육연구회‘지구하자’를만들었고,수년째환경문제와환경교육법을연구하고있다.

환경수업을하다보면아이들은“나하나변한다고지구를구할수있나요?”라는질문을한다.물론환경문제를해결하려면개인은물론이고기업이,국가가,전세계가함께손을맞잡고노력해야하는것은당연하지만,개개인이의식을바꾸어노력하지않고서는절대이룰수없다.지구환경을더럽히고생태계를어지럽힌주체는분명지금의어른들인데,이들중몇몇은“지구가멸망해도내가죽고난뒤의일일거야.”라며환경문제의책임을회피한다.그렇다고미래의어른인우리아이들도이들과똑같은어른으로자라게할수는없는일.아이들이지금부터라도환경문제를제대로이해하고,개개인의역할이얼마나큰지를아이들에게확실히알려주어야한다.

이책에는초등학교교사이자환경교육전문가인두작가의현장경험과오랜연구활동의결과가담겨있어,아이들의눈높이에딱맞는것은물론이고신뢰할수있는콘텐츠로가득하다.책을펼치는순간아이들은선생님옆에서이야기를듣는듯한느낌을받으며환경이야기에깊이빠져들것이다.

환경문제‘같이알고’환경행동‘같이하자!’
_어린이가꼭알아야할환경주제BEST12

『열두달지구하자』는매달환경기념일과관련된환경문제를하나씩선정해아이들의눈높이에맞추어재미있게소개한후,아이들이생활속에서손쉽게실천할수있는환경행동을알려주는책이다.기후위기부터유해화학물질,쓰레기,생태감수성,생물다양성,물,친환경에너지,에너지절약,대기,동물복지,먹거리,흙등어린이가꼭알아야할환경주제를다루고있다.‘세계제로웨이스트의날’이있는3월에는쓰레기문제를,‘세계생물다양성의날’이있는5월에는생물다양성을,‘에너지의날’이있는8월에는에너지절약을,‘세계푸른하늘의날’이있는9월에는대기오염문제를소개하는형태로구성되어있다.이렇게선정한환경문제에아이들이쉽게이해할수있는사례들을가득담아두선생님의다정한목소리로이야기를들려주듯내용을풀어낸다.여기에매달마지막에는‘지구어린이의작은실천’코너를마련해‘빈그릇인증사진남기기’,‘음식을주문한후직접걸어가서가져오기’,‘새종이대신이면지사용하기’등언제어디서나실천할수있는환경행동과수칙들을소개한다.
“행동하는어린이는아무것도하지않는어른들보다훨씬강해요.작은실천이
모이면세상을바꾸는힘이되고,그작은실천은어린이도할수있답니다!”
-본문중에서

이책은아이들에게모두가환경행동을같이할때눈앞에다가온위기를해결해나갈수있다는메시지를던지며,환경행동을실천할용기를불어넣어준다.어린이의작은행동이지구환경보호에아주큰역할을한다는것을,지구를지키기위해나부터달라져야함을,쉽게실천할수있는것부터꾸준히해나가는것이얼마나중요한것인지를힘주어말하고있다.

『기후위기인간』작가구희가그려낸사랑스럽고위트넘치는그림들
_그안에충실하게담긴환경위기에관한메시지

『열두달지구하자』가다른환경책들에비해돋보이는이유는작가구희의그림덕분이다.환경부를비롯한여러환경단체와꾸준히협업해온구희는『기후위기인간』을쓰고그린작가로,기후위기로대표되는환경문제에오랫동안관심을가져왔다.그관심에서비롯된환경에대한진심을사랑스러운그림으로구현해,많은사람에게환경문제의심각성을널리알리고있다.

이책속그림들도마찬가지다.한번보면잊을수없을정도로귀엽고사랑스럽다.아무래도작가특유의표정묘사와색감,위트가더해져서일것이다.자칫어렵고무거운주제라고생각하기쉬운환경문제를그누구보다유머러스하고말랑하게표현해아이들의눈과마음을사로잡는다.페이지를넘길때마다빠짐없이삽입되어있는그림은환경문제를쉽게이해할수있도록돕는동시에메시지도명확하게전달한다.이를테면수족관에갇혀사람들과의‘교감체험’에동원되는돌고래의마음을전하기위해책속주인공구희가비슷한상황에처한모습을보여주거나,구희가스마트폰으로‘지구온난화가심각해지고있다’는뉴스를보며기후변화를걱정하는와중에자신역시탄소를배출하고있는(스마트폰으로영상을보고있기때문)아이러니한모습을표현하는식이다.

책을읽기전,표지와프롤로그만화를유심히살펴보자.우리삶과맞닿아있는환경문제가나자신과어떻게연결되어있는지,나의행동이지구와지구에사는모든생명에게어떤영향을미치는지,왜환경문제에관심을가져야하는지자연스레느끼며환경이야기에빠져들말랑말랑한마음이준비될것이다.

환경교육을준비하는교사·양육자의길잡이가되어줄환경교육안내서

코로나19로인해넘쳐나는일회용품쓰레기,봄이면벚꽃보다먼저생각나는미세먼지,심지어우리삶을뒤흔드는기후위기까지.성장과발전만보고달려온우리에게환경문제는더욱심각하고빠르게다가와있다.사실이미많은교사와양육자들이환경문제가얼마나심각한지,아이들에게환경교육이왜필요한지를잘알고있음에도어디서부터어떻게시작해야할지막막하기에환경교육을시작하기망설인다.『열두달지구하자』는이런교사와양육자들이옆에두고언제든지꺼내보면서도움받을수있는환경교육안내서이기도하다.

권말에교사와양육자를위해‘열두달지구하자활용법’코너를마련해교과교육및계기교육에이책을활용하는방법을상세히소개한다.현직초등교사인작가가각달의내용일부를아이들과먼저수업해본경험과지금까지쌓아온환경교육노하우를꾹꾹눌러담았다.각달첫페이지의달력과그림들을보며앞으로나올내용상상해보기,중간중간에나오는질문들을미리아이들에게던져보며이야기나누기,친구나가족과함께실천할수있는환경행동목표세우기등방법을자세히알려준다.여기에아이들을위해만든‘한눈에보는환경기념일달력’활용법도함께소개해기념일에자연스레환경이야기를나누는방법까지담았다.

『열두달지구하자』는아이들은물론이고,환경교육을하고싶지만어떻게해야할지몰라막막했던어른들에게도쉽고재미있게환경이야기를알아갈수있도록돕고,교육방법까지구체적으로알려주는반가운책이다.

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*인증유형:공급자적합성확인