5N의 물리학: 물리편

서정아

서정아
서울대학교물리교육과졸업
서울대학교대학원과학교육과졸업(교육학박사)
현)서울대학교사범대학부설중학교교사

조광희
서울대학교물리교육과졸업
서울대학교대학원과학교육과졸업(교육학박사)
서울성내중학교교사
현)한국과학창의재단연구원

제1장-물리학(Physics)
제2장-물리학을배울때중요한것들
제3장-운동(Motions)
제4장-힘(Force)
제5장-힘과운동(Forceandmotion)
제6장-일과도구(Workandmachine)
제7장-에너지(Energy)
제8장-열(Heat)
제9장-전기(Electricity)
제10장-전기의흐름(Electriccurrent)
제11장-자기(Magnetism)
제12장-파동(Wave)
제13장-빛(Light)
제14장-소리(Sound)

문제1:이책의무게는대략몇N(뉴턴)일까요?

중학생에게과학이란무엇일까?커다란안경을쓰고미치광이처럼실험에만몰두하는것?아니면사회와담을쌓은채특이한분야의연구에빠지는것?보통의중학생들에게과학이란실생활과동떨어진,일반인들의삶과는다른그무언가의이미지다.그러나과학은우리생활의일부다.자동차,빌딩,컴퓨터등이른바‘문명’하면떠오르는수많은물건들은과학,그중에서도물리학과연관되어있다.
운동,힘,에너지,원자의내부와같은기본적인성질을다루는물리학을중학교과정에서모두알기란불가능하다.크게역학,에너지,전자기,파동으로나누어볼수있는중학교물리를학생들이어려워하는이유는용어의어려움때문이다.따라서물리학을잘하기위해서는용어의정확한파악이중요하다.그밖에도단위,공식,그래프등이학생들의공부를험난하게만드는요소다.그렇다면좀더쉬운물리,보다쉬운물리를위한방법은없을까?

이책은학생의입장에서쉽게풀어쓴‘학생을위한’물리책이다.그러나계산하고외우는주입식의교과서참고자료는아니다.다시말해참고서이면서동시에참고서가아닌책이다.물리과학자들은학생들이가져야할능력중하나로어림능력을들고있다.‘어림’이란물체의물리량을대략적으로가늠하는것을뜻한다.예를들면‘1cm의길이’라고할때그길이가어느정도인지아는능력을어림능력이라고한다.그러나책한권의무게를N(뉴턴)으로가늠해보라고했을때대답을할수있는중학생이몇이나될까?배우기는했는데실생활에응용하지는못하는것이현재물리교육의현실이다.물리개념에대한이해를바탕으로중학생의어림능력을길러주는이책은,물리학은허공에뜬학문이아니라실질적으로와닿는생활의일부임을학생들에게일깨워줄것이다.