언어치료 워크북 1 (무엇?)

이효진

저자이효진은
대구대학교재활산업학과석사과정

이책을내면서
이렇게사용하세요

01불이꺼진방에서코고는소리가나.무엇을하고있는걸까?
02세면대가고장이나서전화번호부를찾고있어.무엇을하려는걸까?
03전화번호부를펼쳤어.무엇을하려는걸까?
04신문과가위를들고있어.무엇을하려는걸까?
05노래CD를들고있어.무엇을하려는걸까?
06도시락가방을들고공원에왔어.무엇을하려는걸까?
07친구들에게텐트와돗자리가있어.무엇을하려는걸까?
08구두약과걸레를들고있어.무엇을하려는걸까?
09티켓을들고캐리어를끌고가고있어.무엇을하려는걸까?
10아이가눈덩이를만들어놓고눈사람뒤에숨었어.무엇을하려는걸까?
11주인이대야에물을받고,샴푸를들고있어.무엇을하려는걸까?
12카트를꺼낸후사야할목록을보고있어.무엇을하려는걸까?
13개주인이목줄을들고있어.무엇을하려는걸까?
14햄버거와음료수를잔뜩사들고가고있어.무엇을하려는걸까?
15친구의손에액자,못,망치가있어.무엇을하려는걸까?
16햄버거를먹어야하는데음료수가조금밖에없어.무엇을해야할까?
17도둑이할머니의가방을훔쳐갔어.친구는무엇을해야할까?
18사진을찍으려고삼각대를설치했어.그다음무엇을해야할까?
19점심시간인데소라가도시락을안가져왔어.준호는무엇을해야할까?
20아이의머리카락이어때?무엇을해야할까?
21새로산옷이어때?무엇을해야할까?
22밖에나가서친구들이랑놀려고했는데비가와.집에서무엇을할까?
23수업시간에수학문제를풀었어.그다음무엇을해야할까?
24뛰어가다가발이물웅덩이에빠졌어.무엇을해야할까?
25낙엽때문에길이지저분해.무엇을해야할까?
26명절에세뱃돈을많이받았어.그다음무엇을해야할까?
27가방이너무크고무거워.이짐을들고가려면무엇을해야할까?
28강아지가어디아픈가봐.강아지주인은무엇을해야할까?
29스케이트가어떻게되었지?무엇을해야할까?
30길을가장안전하게건널수있는방법은무엇일까?
31배가고픈데음식재료가없어.무엇을해야할까?
32도서관에서아이들이떠들고있어.무엇을해야할까?
33일주일동안가족여행을갈거야.집을비우기전에무엇을해야할까?
34모기한테물렸어.무엇을해야할까?
35아이가웅덩이에서엉덩방아를찧었어.무엇을해야할까?
36화초가시들었어.무엇을해야할까?
37아이가배가고픈가봐.무엇을해야할까?
38모르는사람이벨을자꾸눌러.무엇을해야할까?
39글씨를잘못썼어.무엇을해야할까?
40편지를써야하는데연필심이모두부러졌어.무엇을해야할까?

그림과함께다양한형태의의문사를통한
언어와인지능력발달!

-무엇을하려는걸까?
-이럴땐어떻게해야할까?
-왜그래야할까요?
-그물건은언제쓰죠?
-이사람은누구인가요?

아이들은자라면서인지및언어능력이발달함으로써다양한의문사를습득하게됩니다.의문사를정확히습득하지못한경우,여러가지의문사를활용한질문에대해자기가알고있는의문사의형태로만대답하는양상을보입니다.이때아이들의호기심을유발할수있도록그림을제시하며의문사를활용한질문을하는것은언어치료과정에서효과적인도구로사용됩니다.

『의문사로배우는언어치료워크북』(전5권)은그림을통해아이들이상황단서를파악하고관련된의문사를이해하고적절한대답을할수있도록구성하였습니다.본시리즈를통해아이들이일상생활에서더욱활발하게의문사를이해하고사용하는데도움이되길바랍니다.