뷰티풀: 말해 봐, 네가 찾은 아름다움을

뷰티풀: 말해 봐, 네가 찾은 아름다움을

$13.00
Description
‘아름다움’을 발견함으로써
세상이 달라지는 마술 같은 이야기
“넌 무엇이 아름답다고 생각하니?”
선생님의 질문에 막스는 아무 생각도 떠오르지 않습니다. 선생님이 원하는 답은 무엇일까? 아름답다는 건 뭘까? 사람들은 무엇을 아름답게 느낄까? 곰곰이 생각하던 막스는 주변을 둘러보다 무리 지어 나는 새들이 아름답다고 느낍니다. 이때부터 아름다운 것을 하나씩 마주하기 시작합니다.
다음 날 아침, 막스는 서둘러 학교에 갔습니다. 자신이 발견한 아름다운 것들을 빨리 선생님과 친구들에게 말해 주고 싶었거든요. 막스의 이야기가 끝나자 교실은 고요했습니다. 아마 저마다 아름다운 것을 떠올리고 있는 거겠죠? 그 순간까지도 막스에게는 아름답게 느껴졌습니다.
초등 교과 연계
2-1 국어 8. 마음을 짐작해요

저자

밀야프라흐만

저자:밀야프라흐만
1971년네덜란드암스테르담에서태어나자연속에서동물들과뛰놀며자랐습니다.그래픽디자인을전공했으며,프리랜서디자이너이자일러스트레이터로활동하면서다양한아동잡지에그림을그리고<세사미스트리트>등의애니메이션제작에도참여했습니다.최근에는자신의이야기를담은글을쓰고그리는일에집중하고있습니다.
2013년올해의그림책으로《100일더잠자기》가선정되었으며,2017년에는네덜란드최고권위의아동그림문학상인실버브러시상을받았습니다.지금까지30여권의책을출간하여여러언어로번역되었습니다.국내에소개된작품으로《친구야,난네가참좋아》《할머니는왜나만보고있을까요》가있습니다.

역자:유동익
한국외국어대학교에서네덜란드어를전공하고,네덜란드레이던대학교에서법학석사,언어학박사과정을수료했습니다.한국외국어대학교와네덜란드교육진흥원에서네덜란드어강의를했으며,현재네덜란드가톨릭방송국한국특파원으로지엔디정보센터에서네덜란드어를가르치면서네덜란드작품을한국에소개하고있습니다.옮긴책으로는《레닌그라드의기적》《하멜보고서》《세계어린이인권여행》《스페흐트와아들》《나이팅게일목소리의비밀》《지도를따라가는반고흐의삶과여행》《고슴도치의소원》《반고흐와나》《생각에기대어철학하기》등이있습니다.

출판사 서평

아름다운것을발견하고,아름다움이주는기쁨을깨달으면서
주변의모든것에존중하는마음을심어주는따뜻한그림책

《뷰티풀》은‘아름다움’이라는말을마음에품으면서일어나는멋진변화에대한이야기입니다.주인공막스는선생님으로부터“넌무엇이아름답다고생각하니?”라는질문을받고,아름다운것이무엇인지고민하기시작합니다.
처음에는늘보던풍경안에서아름다운것을발견합니다.파란하늘에무리를지어나는하얀새떼.막스의마음에아름다움을보는눈이뜨인것이지요.이어서정류장에서버스를기다리는사람들이알록달록한옷을입은모습에서아름다움을느낍니다.통일되지않은다양함가운데서아름다움을발견한것이지요.이번에는머릿속에서떠오른‘M'이라는알파벳이아름답게느껴졌습니다.막스의이름(Max)과,어머니를의미하는단어(Mother)에들어있으니까요.
막스의시야는넓어집니다.이제는보이지않는마음속의아름다움을발견하기시작합니다.네잎클로버는소원을이뤄준다고하지요.풀숲에서네잎클로버를찾으며설레는마음이아름답다고생각했습니다.이윽고막스는작은부분에서도아름다움을찾게됩니다.커다란말과염소의눈망울처럼말이지요.또자신혼자만이아니라상대와마음을나누는우정,서로에대한믿음역시아름답다고생각했지요.
무서워하던어두운밤도더이상두렵지만은않았습니다.멋진부엉이를숨긴밤은신비롭고아름다웠거든요.단지어둠에익숙해지면느낄수있는거였죠.두려움속에서도마침내아름다움을발견한막스의내면은한층성장합니다.

세상모든것이아름다워!

어린아이들은“예쁘다!”“멋있다!”같은말을자주합니다.하지만성장하면서점차주변에무관심해지고표현에인색해집니다.어릴때는세상모든것이신기하고궁금한것투성이었지만이제익숙해져버린것이지요.하지만호기심은다시깨울수있습니다.아름다움을발견하고이야기를나누는시간을갖는거예요.처음에는막연하게느껴지지만눈을크게뜨고,주변을찬찬히둘러보고마음의소리에귀를기울여보세요.내마음이아름답다고느끼는것은뭘까?스스로에게질문도던져보세요.아름다운것을잔뜩찾아낸뒤에비로소깨닫게됩니다.세상은아름다운것으로가득하고,그아름다움은내가찾아야만느낄수있다는것을요.

여러분이찾은아름다움은무엇인가요?

작가는그림여기저기에아름다운장면을숨겨놓았어요.막스가미처발견하지못한아름다움을찾아볼까요?교실에둥글게모여앉은아이들을보세요.아이들은저마다다른옷을입고다른행동을하고있네요.아마머릿속의생각들도그만큼다르겠죠.이제마지막장을펼쳐다음날의교실풍경을볼까요?과연무엇이달라졌을까요?그리고막스의이야기를들으며아이들은무엇을떠올릴까요?
수업이끝나고도여전히생각에잠긴막스.그옆에할머니를향해두팔벌려반갑게달려가는여자아이가보이네요.그기쁨이전해지는것같아요.이튿날,학교에가려고서두르는막스앞에아빠를꼭껴안은동생,아기를안은엄마와엄마품에안겨우유를먹는아기가있어요.가족간의사랑이느껴지는행복하고아름다운풍경이지요.하지만막스는마음이급해눈치채지못했나봐요.
자,이제아름다움이무엇인지알았다면밖으로나가보세요.세상에는아직누구도발견하지못한아름다움이많이있답니다.눈으로보고,귀를기울여듣고,마음으로느끼며발견한수많은아름다움을마음껏누려보세요.