유전과 혈액 : 유튜버 식용유의 맛있는 유전 - 초등과학 Q6

유전과 혈액 : 유튜버 식용유의 맛있는 유전 - 초등과학 Q6

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Description
멘델의 완두콩에서 복제양 돌리까지, 유전의 모든 것을 밝힌다!
유전은 주변에서 쉽게 관찰할 수 있는 과학 주제 중 하나입니다. 아기가 태어나면 사람들은 아기를 보며 부모와 닮은 점을 찾아요. 어떤 사람들은 성장하면서 부모의 모습이나 성격을 꼭 빼닮기도 해요. 사람뿐 아니라 동물들도 부모와 같은 종의 새끼가 태어나고, 생김새나 털색이 비슷하지요. 식물도 마찬가지예요. 씨앗을 심으면 원래 식물과 같은 종이 자라지요.
자식이 부모를 닮는 건 당연하다고요? 과학에는 ‘당연히 저절로’ 되는 일이란 없답니다. 모든 현상에는 과학 원리가 숨어 있기 마련이죠. 이렇게 부모의 모습이나 성격, 체질 등이 자손에게 전해지는 것을 ‘유전’이라고 해요.
유전 정보를 가진 이른바 ‘유전자’를 발견한 과학자들은 유전 법칙을 이해하는 것에 그치지 않고 DNA를 자르고 붙여 생물의 특성을 바꾸는 데까지 나아갔습니다. 식물의 유전자를 조작해 추위를 잘 견디고, 해충에도 강하면서 생산량이 많은 종을 만들어 냈지요. 이렇게 만들어진 유전자 변형 작물이 전 세계적인 식량 부족 문제를 해결할 거라고 기대하면서요. 식물뿐 아니라 동물을 대상으로 한 유전 연구도 빠르게 진행되었습니다. 1996년에는 복제 양 돌리가 태어나 세상을 떠들썩하게 했어요. 이렇게 과학 기술이 빠르게 발전하면 영화 속에서 보던 복제 인간을 만나게 될 날이 머지않았을지도 모르지요.
이 책은 유전의 세계로 여러분을 안내하는 친절한 과학 해설서가 되려고 합니다. 유전에 대해 전혀 모르는 초등학생도 유전의 기본적인 원리와 법칙을 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 이야기와 정보를 함께 엮었습니다. 또한 ‘DNA의 발견’, ‘게놈 프로젝트’, ‘복제 양 돌리의 탄생’과 같은 중요한 과학적 성과를 이해함으로써 유전 공학이 상상 속 이야기가 아니라 우리 삶을 바꿀 수 있는 살아 있는 지식이라는 것을 알게 될 것입니다.
초등 교과 연계
과학 6-2 4. 우리 몸의 구조와 기능

저자

김영주

저자:김영주
가톨릭대학교에서생물학을전공,박사학위를받고학생들을가르쳤으며지금은어린이·청소년을위한글을쓰고있습니다.
《하얀쥐이야기》로MBC창작동화대상을받았습니다.쓴책으로《고추떨어질라》《임욱이선생승천대작전》《엄마이름은T-165》《조광조와나뭇잎글씨》《거울소녀》《Z캠프》《어린과학자들을위한피이야기》《뼈없는동물이야기》《뼈있는동물이야기》등이있습니다.

그림:나인완
꿀꿀돼지호로로의‘호로로월드’와귀여운미식가마구로센세의‘마구로월드’를만들고관련애니메이션과이모티콘,일러스트작업등을하고있습니다.쓰고그린책으로는《꿀꿀돼지호로로》《마구로센세의일본어메뉴판마스터》《마구로센세의일본어편의점마스터》《마구로센세가갑니다1,2》가있고,그린책으로는《한입에꿀꺽,운전기사가사라졌다!》《일본은얄밉지만돈카츠는맛있어》《아빠,한국사여행떠나요!1~6》《마구로센세의본격!일본어스터디1,2》《마두탐정사무소》《개가짜뉴스》등이있습니다.

목차

Q1.나의혈액형은어떻게결정될까?
Q2.쌍둥이는모든것이똑같을까?
Q3.자식은어떻게부모를닮을까?
Q4.유전자변형식품을먹어도될까?
Q5.돌연변이는왜일어날까?
Q6.인간이란무엇일까?

출판사 서평

유튜브방송을보듯,쏙쏙이해되는유전지식
이책은하나의주제를‘이야기-유튜브방송-댓글’등세가지로구성해지루할틈이없습니다.이야기의주인공용식이는과학을좋아해유튜브에서<맛있는유전>이라는채널을운영하는유튜버입니다.그런데어느날병원에서자신의혈액형이A형이아니라B형이라는사실을알게돼요.용식이의아버지는A형,어머니는O형인데말이에요.엄청난진실과마주하고충격에빠진용식이앞에일란성쌍둥이처럼꼭닮은지용이가나타나고,용식이는지용이와함께출생의비밀을알아내겠다고마음먹습니다.꼭닮은외모를이용해서로집을바꾸어생활하기도하며단서를찾으려고애쓰는아이들주변에수수께끼의박사가등장하면서이야기는한층흥미진진해집니다.
용식이와지용이는어떤관계일까요?용식이혈액형이부모에게서나올수없는엉뚱한혈액형인이유는무엇일까요?의문을가지고이야기를따라가다보면유튜버식용유를만나게됩니다.만화형식으로된<맛있는유전>에서는이야기속에언급된주제를본격적으로알아보는코너입니다.동생카놀라유와함께만들어나가는방송인만큼친구에게말하듯친근한설명으로부담없이,재미있게유전의기본지식을배울수있을거예요.방송에서미처다루지못한내용은댓글로된<디저트타임>으로이어집니다.더알아두면좋을내용을설명하거나궁금해할만한질문에답을해주는시간이지요.
이렇게다채로운코너를넘나들며재미있게읽다보면어느새혈액형이어떻게결정되고왜혈액형을구분하는지,쌍둥이가탄생하는원리와부모로부터자식으로이어지는유전과돌연변이등유전의기본개념을이해하게됩니다.

유전공학의발전이더나은미래를가져올까?
유전을둘러싸고세계각국에서는어디까지연구를허용해야할지의견이분분합니다.실험결과를예측할수없고,부작용의위험성도존재하기때문입니다.유전자변형작물은이미전세계적으로널리재배되고있지만여전히유전자변형식품을반대하는의견도있습니다.그들은유전자변형식품이인체에안전하다고판단할충분한근거가없으며,다른동식물의돌연변이를일으켜생태계를파괴할위험이있다고주장해요.지금은어느쪽의의견이옳다고결론을내릴수없는상황이지요.
인간의DNA를완벽하게분석함으로써앞으로걸릴수있는질병을예방하고적절한치료를할수있게된다는사실자체는긍정적으로보입니다.하지만이기술을이용해아직발현되지않은질병에대해단지발병가능성이높다는이유만으로차별을받거나일부사람들이우월한유전자를가진아이를만들게되면사회적불평등문제가발생하게됩니다.
동물복제역시윤리적인문제에맞닥뜨렸습니다.복제양돌리는체세포를이용한최초의포유류복제성공사례로복제인간의가능성을열어주었습니다.하지만인간의뜻대로동일한유전자를가진생명을만들어도되는걸까요?그렇게만들어진복제인간을인간으로여길수있을까요?만약장기이식을위해복제인간을만든다면찬성할수있나요?
현재우리나라를비롯한많은국가들은복제인간연구를금지하고있습니다.하지만상황은언제든달라질수있습니다.과학기술이발전해윤리적인문제를극복할새로운기술이개발될수도있고,사람들의가치관이달라져지금은금기시되던일들을미래에는받아들이게될지도모르지요.이책을통해유전공학이발달한미래의모습을그려보는한편,과학에서는다루지않는문제들-과연생명을어떻게정의할수있을지,인간이란무엇인지-에대해생각하는기회가되길바랍니다.

그레이트북스<초등과학Q>시리즈는
딱딱한과학개념을말랑말랑하게풀어낸세상친절한과학해설서예요.
핵심을찌르는재치넘치는질문!웃음이가득한탐구과정!
재미있는글과그림을따라가면암호문같은과학교과서가술술읽힐거예요.