저자

조정순,전소현,차순자,김지윤

저자:조정순
(현)신라대학교한국어교육원부원장
(현)신라대학교교양과정대학교수:SKP(학부토픽3급이상)강의
KOICA한국문화전문가양성과정사업단교육팀장
신라대학교한국어문학박사
중국북경한국문화원한국어강사
중국광저우남화공상대학한국어센터원장/응용한국어과주임교수(신라대파견근무)
중국광저우관광공사한국문화강사
중국대학한국문화특강다수
산업인력공단한국어교사면접위원/면접시험(외국어로서의한국어교육)검토위원
한국어능력연습중급(부록),고급(부록)(2004,신지서원),공저
톡톡튀는한국어1,2,3,4,5,6(2006,박이정),공저
이야기가있는한국어한국문화(2010,다락원),공저

저자:전소현
(현)신라대학교한국어교육원강사
부산대학교외국어로서의한국어교육학박사수료
동서대학교일본지역연구학과문학박사
동서대학교교양학부한국어강사
동서대학교외국어교육원한국어전담강사
중국中南財經政法大學한국어전임강사

저자:차순자
(현)신라대학교한국어교육원강사
(현)신라대학교국제학부강사
(현)신라대학교문예창작비평학과초빙조교수
계명대학교국어국문학문학박사
신라대학교외국인고급한국어(학부강의)및글쓰기지도
신라대학교외국인논문(학사,석사)지도
<저서>
한국어능력연습중급(부록),고급(부록)(2004,신지서원),공저외

저자:김지윤
(현)신라대학교한국어교육원강사
부산외국어대학교외국어로서의한국어교육학석사졸업
천진외국어대학교한국어학과강사
연태대학교한국어학과강사

목차

머리말-----------------3
일러두기----------------4
-------------------6
교재구성표-------------------8
등장인물-------------------10
1장유학생활
1-1과수강신청-------------------12
1-2과동아리활동-------------------24
1-3과진학과취업-------------------36
정리-------------------48
문화-------------------58
2장문제해결
2-1과물건구입-------------------60
2-2과아르바이트-------------------72
2-3과방구하기-------------------84
정리-------------------96
문화-------------------106
3장음식소개
3-1과한국음식-------------------108
3-2과기념일음식-------------------120
3-3과신세대음식-------------------132
정리-------------------144
문화-------------------154
4장건강한삶
4-1과건강과웰빙-------------------156
4-2과스트레스-------------------168
4-3과햇빛비타민-------------------180
정리-------------------192
문화-------------------202
5장여행하기
5-1과자연과여행-------------------204
5-2과여행추억-------------------216
5-3과유명관광지-------------------228
정리-------------------240
문화-------------------250
부록
정답----------------------------------------252
듣기대본-------------------------------------261
색인-------------------------------------273

출판사 서평

ㆍ각언어영역별기능활동을통해말하기,듣기,읽기,쓰기능력을향상시키는통합교재!
학습자의독해력향상을위해읽기활동에서는각과의주제에맞는다양한유형의글을제시하였고,학습문법및어휘를활용해자신의생각을글로쓸수있도록쓰기활동을구성하였다.듣기와말하기영역활동을통해상황파악능력과문제해결능력을키울수있도록함으로써의사소통능력을기를수있는통합적인영역활동을제시하고있다.
ㆍ주제별활동과단원정리학습을통한체계적이며단계적인한국어학습!
학습자수준에맞춰한국에서친숙하게접할수있는상황을분류,주제별로제시하고,단계별로목표문법과어휘를학습함으로써짜임새있는한국어학습이되도록한다.
ㆍ각과별과제활동으로학습자중심으로언어능력향상!
학습한목표문법과어휘를주제에맞는실용과제와연계시켜말하기와쓰기활동으로구현함으로써상황별과제해결능력을향상시킴과동시에이에맞는의사소통능력까지기를수있도록한다.
ㆍ다양한유형별문제연습으로TOPIK까지대비!
TOPIK시험문제를유형별로분류,이를주제와수준에맞게정리하여복습과를구성함으로써,학습자들이TOPIK시험에보다익숙할수있도록하였고,나아가시험까지준비할수있도록하였다.