문장력 키우는 관용어 글쓰기 : 차이를 알면 문장이 살아난다!

올바른초등교육연구소

저자:올바른초등교육연구소
올바른초등교육을고민하는교사들의모임인‘올바른초등교육연구소’는초등교육과관련된다양한책을기획,집필하고있습니다.현직초등교사들의경험과노하우를바탕으로체계적이면서도초등학생들의흥미를놓치지않는쓸모있는책을만들기위해고민합니다.학습과학이론을바탕으로초등학생들의문해력,창의력,지식정보처리역량등핵심역량을기를수있는책을만들고있습니다.

머리말
책의구성

1장얼굴관련관용어

1.눈이즐겁다/눈하나깜짝안하다/눈독을들이다/눈앞이캄캄하다
2.눈치를보다/눈에밟히다/눈에불을켜다/눈이뒤집히다
3.코묻은돈/코가납작해지다/콧방귀를뀌다/코가꿰이다
4.입을막다/입을맞추다/입이떨어지지않다/입이짧다
5.입이찢어지다/입을모으다/입에풀칠하다/입에침이마르다
6.귀가밝다/귀에못이박히다/귀에익다/귀를기울이다
7.귀가가렵다/귀가얇다/귀청이떨어지다/귀를의심하다
8.얼굴이두껍다/얼굴이반쪽이되다/얼굴이뜨겁다/얼굴을내밀다

2장신체관련관용어

9.머리를굴리다/머리가굳다/머리를숙이다/머리털이곤두서다
10.머리를맞대다/머리를식히다/머리가무겁다/머리에맴돌다
11.어깨가무겁다/어깨를펴다/어깨를견주다/어깨가올라가다
12.손에익다/손을내밀다/손이크다/손에땀을쥐다
13.발벗고나서다/발을뻗다/발이넓다/발이묶이다
14.발을구르다/발이빠르다/발등에불이떨어지다/발에채다
15.배가아프다/배가등에붙다/배를두드리다/배꼽이빠지다
16.몸을던지다/몸을꼬다/몸을맡기다/몸을사리다
17.고개를끄덕이다/고개를들다/고개를젓다/고개가수그러지다
18.혀를내두르다/혀를차다/혀끝에오르내리다/혀가굳다
19.피가거꾸로솟다/피가마르다/피와살이되다/피땀을흘리다
20.뼈가빠지게/뼈에새기다/뼈만남다/뼈가있다
21.간이크다/간이떨어지다/간에기별도안가다/간이콩알만해지다

3장생활,자연관련관용어

22.국물도없다/미역국을먹다/파김치가되다/국수를먹다
23.밥먹듯하다/죽을쑤다/떡이생기다/깨가쏟아지다
24.가면을쓰다/도마위에오르다/못을박다/옷걸이가좋다
25.주머니가넉넉하다/칼을빼들다/비행기를태우다/한우물을파다
26.게눈감추듯/닭똥같은눈물/물만난고기/물에빠진생쥐
27.새발의피/쥐도새도모르게/쥐구멍을찾다/황소고집을세우다
28.강건너불구경/물과기름/엎지른물/하늘이노랗다
29.불꽃이튀다/빛을보다/해가서쪽에서뜨다/비가오나눈이오나
30.땅이꺼지게/뜬구름을잡다/벼락을맞다/하늘을찌르다

머릿속에그려지는문장을만드는비결,관용어
작은차이로문장이살아나요!

동생은배가고팠는지밥을빠르게먹었다.
동생은배가고팠는지밥을게눈감추듯먹었다.

둘중어떤문장이머릿속에바로떠오르나요?같은상황을담은글이라도어떤글은밋밋할수도,어떤글은생동감이넘칠수도있어요.이차이는바로‘관용어’에서시작돼요.

관용어는특별한뜻을가진표현이에요.관용어가지닌의미를알고있으면상황을길게설명하지않아도내생각과감정을더생생하고강렬하게전달할수있어요.그래서『문장력키우는관용어글쓰기』는‘아이들이꼭알아야할관용어’120개를소개하고,머릿속에그려지는글을쓰는법을알려주고자합니다.

간단하지만효과만점인‘관용어4단계공부법’으로다양한관용어를공부하면,문장력과표현력이자라서내생각과느낌을정확하고다채롭게표현할수있어요.글에담긴상황과분위기를잘이해할수있어서문해력도한층향상된답니다.평범한문장에관용어를넣으면어떤마법이일어나는지,지금부터함께살펴보아요!


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