아들의 평생 성적은 열 살 전에 결정된다 (일본 사회에 열풍을 일으킨 반항기 아들 교육법)

아들의 평생 성적은 열 살 전에 결정된다 (일본 사회에 열풍을 일으킨 반항기 아들 교육법)

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Description
반항기 아들은 이렇게 교육시켜라!
『아들의 평생 성적은 열 살 전에 결정된다』는 부모와 심리적으로 엇나가기 시작하는 열 살 아들을 어떻게 이끌어줘야 하는지, 특히 아들의 평생을 좌우할 반항기의 교육법이 무엇인지에 대해 알려주는 책이다. 아들은 왜 엄마 앞에서 입을 열지 않는지, 심리학적 근거를 통해 명쾌하게 풀어준다. 특히나 아이의 문제 행동에 집중하기 보다는 '교육 노하우'에 초점을 맞췄기 때문에 아들을 이해하지 못해 당황스러운 엄마들에게 좋은 길잡이가 되어줄 것이다.

저자는 자신이 만나온 남자아이들과 부모들의 사례를 통해 ‘엄마의 잘못된 습관’이 아이를 반항아로 만든다는 것을 구체적으로 알려준다. 조언 방법에는 마음을 열게 하는 대화법, 부모 말을 순순히 듣지 않는 아들 대처법, 게임과 휴대전화 관리 요령, 엄마들이 힘들어하는 성교육 노하우 등을 제시했다.
저자

마츠나가노부후미

일본최고의교육설계사.‘기적의과외선생’으로알려짐.게이오대학철학과를졸업한뒤교육설계사로활동하면서주사위학습법,단기영어학습법등독창적인프로그램을개발했다.오랫동안남학생을지도하면서‘어렸을때충분히놀아본아이일수록공부도잘한다’는사실을깨달았다.이를바탕으로학생들의객관적인학습상황을파악,가장좋은공부방법을제공하여단기간에수백명의학생들을최고명문대학에차례로합격시켰다.저서로는<우리아이‘최저점법’성공비결><독서,소리내어읽어라>,<부모가키워주는글쓰기실력><주사위학습법>등이있다.

목차

제1장남자아이가입을다무는이유는따로있다
아들의반항기부터이해하라
아들이입을다무는이유는무엇일까?
엄마의습관이아들을반항아로만든다
아들은당신의연인이아니다
STUDY1외동아이에게도성性차가있다-외동딸보다위험한외동아들
남편과의관계가좋아야하는이유
‘초등잔혹기’를현명하게넘기려면
아들이엄마에게원하는것
육아의최종목표는결혼전에건강한남자로키우는것
STUDY2육아습관을확바꿔야할첫신호-아이의발기

제2장열살전아들을소리치지않고가르치는방법
대범하고느긋한엄마가되자
아들을크게키우는대화법은따로있다
공동생활의기본을지키게하라
STUDY3집안일잘하는아이가공부도잘한다-요리,청소,설거지를통한학습효과
부모말을순순히듣지않는아들대처법
남자아이특유의기를살려주자
아들의자립심을길러주는‘심부름’과‘여행’
게임과휴대전화,어떻게해야할까?
부모가가르쳐야할다섯가지윤리관
STUDY4반항기특징을역이용하는법-인성을키울수있는‘규칙놀이’

제3장아들키우는엄마들이반드시알아야할공부의원칙
잘노는아이가머리도좋다
“공부해라”소리안해도책상에앉는아이
아이가“공부를왜해야해?”라고묻는다면
머리좋은아이로키우는세가지습관
STUDY5공부할때집중력을방해하는것-책상에앉을때만큼은음악을꺼라
지성을갖춘아이는인생이풍요로워진다
아이의지성을높여주는다섯가지힘
두글자추상어가아이를똑똑하게한다
기억력을무한대로키울수있는방법
사회과와이과를재미있게공부하려면
학원을지혜롭게이용하는방법
STUDY6아이가공부를어려워한다면-한과목에집중시켜라

제4장아들을큰사람으로크게키우는방법
남자아이의자신감을키우려면
남자아이의근성을키우려면
남자아이의집중력을키우려면
남자아이의발상력을키우려면
남자아이의호기심을키우려면
남자아이의문제해결능력을키우려면
남자아이의약점을극복하는네가지방법
STUDY7친구가없는아이괜찮을까?-혼자놀아도괜찮으면이상무!

제5장아이의행복을바라는당신에게:부모가반드시알아야할행복교육철학

출판사 서평

스티브잡스가처음컴퓨터를만지고,
워런버핏이뉴욕증권거래소로소풍을가고,
스티븐스필버그가영화감독이되겠다고선언한나이,10살!


‘애플’의설립자스티브잡스는열살때실리콘밸리에서오늘날컴퓨터의모태가된단말기를처음접했고,투자의귀재워런버핏은열살때뉴욕증권거래소에소풍을간것을계기로이듬해부터본격적인주식투자를시작했으며,세계적인영화감독스티븐스필버그는열살때영화감독이되겠다고결심하고3년만에생애첫단편영화를만들었다.당시어느누구도이들이전세계에이름을남길인재로성장하리라기대하지않았지만,이들의미래는이미열살때부터모양을갖추기시작했다.
누구에게나지나가는한시절이지만,어떤이에게는평생이뒤바뀌는특별한나이가바로열살이다.부모에게서떨어져자립해야겠다는첫의지가생기고,공부하지않는것으로반항심을표현하며,넘치는에너지를주체못해때로과격하게행동하는이시기에아이는생애첫번째도약을한다.그도약의성패는부모에게달렸다.아이를기르는부모,특히아들을둔부모가열살에주목해야하는이유가여기에있다.
일본최고의교육컨설턴트로일본사회에아들교육열풍을일으킨마츠나가노부후미는이책에서부모와심리적으로엇나가기시작하는열살아들을어떻게이끌어줘야하는지,특히아들의평생을좌우할반항기의교육법이무엇인지이야기한다.또한아들이왜엄마앞에서입을다물수밖에없는지를심리학적근거를바탕으로명쾌하게풀어주고,그동안‘기적의강사’로불리며매년수백명의학생들을최고명문대학에보낼수있었던교육노하우를제시한다.아이의문제행동이아닌교육노하우에초점을맞춘이책은아들을이해하지못해당황해하는엄마들에게좋은길잡이가될것이다.

왜아들은엄마앞에서입을다물까?

“싫어”라는말을처음입에올리는나이는생후24개월즈음,흔히미운세살이라고불리는시기이다.아동발달전문가들은이시기를흔히1차반항기라부르는데,진정한의미의반항기는초등학교에들어가면서찾아온다.열살전후로찾아오는이반항기에들어서면서아들은엄마의말에무조건고개를젓거나침묵으로반항심을표현한다.
저자마츠나가노부후미는반항기의아들을올바로이끌어주려면이시기의아이가왜입을다물고엄마와사사건건엇나가는지심리적인이해가선행돼야한다고말한다.여자인엄마가남자인아들을이해하려면필연적으로공부를해야하며,이를통해아들의진짜속마음을이해해야큰소리내지않고아들과원만한관계를만들어갈수있다는것이다.
책에서는그동안저자가만나온수많은남자아이들과부모들의사례를통해아이를반항아로만드는엄마의잘못된습관,이시기의아들이엄마에게진정바라는것,여자인엄마가절대이해못할남자아이만의특징등을소개한다.

아이가아주어릴적에는남녀의사고(思考)와논법의차이가극명하게드러나지않기때문에엄마와위화감없이대화를나눌수있다.하지만아이가자라면서빠르고논리적인언어전개방식이몸에익으면여성특유의사고와논법을견디지못한다.아이가“제발내버려둬”라고말대꾸를하거나,아예들은척도않고방으로들어가버리는가?이럴땐감정에휘둘리기에앞서아이의성장단계를이해해야한다.
-본문22쪽

반항기를성장의발판으로만들려면?

그동안수많은남자아이들을가르쳐온저자는남학생의경우‘어릴때충분히놀아본아이일수록공부도잘한다’고주장한다.반항기아들을둔엄마대부분이‘말은안듣고놀기만한다’는걱정을하지만,오히려고분고분시키는대로하면서책상앞에앉아있는아이가더문제라는것이다.
저자는남자아이에게만보이는특유의에너지,한시도가만있지못하고엉뚱한일을벌이게하는그에너지를‘고추의힘’이라명명하고,반항기에유독두드러지는‘고추의힘’을잘발현시켜주면골치아픈반항기를오히려성장의발판으로삼을수있다고조언한다.그구체적인방법으로아들의마음을열게하는대화법,부모말을순순히듣지않는아들대처법,갈등없이남자아이특유의기를갈려주는법,게임과휴대전화관리요령,엄마들이힘들어하는성교육노하우등반항기에꼭등장하는문제와해법을제시한다.

내가아들키우는엄마들에게‘고추의힘’을키워주라고말하면간혹그것을남자다움을강요하는말로오해하곤한다.그래서아이에게“남자는이래야해!”하며눈물도흘리지못하게하고매사에씩씩하기를강요한다.즉,아이로하여금감정을억누르게끔하는것이다.아들의기를살려준다는것은남자아이가가진특유의본성을살려주는것이지자기본연의감정을억누르고참게만드는것이아니다.‘고추의힘’을잘살려주려면오히려감정에솔직한아이로키워야한다.
-본문101쪽

“놀지만말고공부좀해.”
이렇게혼내는엄마들이있다면놀이도공부의필수요소라는사고의전환이필요하다.덧붙이면남자아이에게는뭐든지한가지일에푹빠져보는것처럼좋은경험이없다.곤충채집이든식물재배든자동차나기차에관한것이든그어떤것도상관없다.아이스스로흥미로운일을찾아내고옆에서말을걸어도모를만큼집중하는것.이것이핵심이다.
-본문129쪽

아들키우는엄마들이반드시알아야할공부의원칙

여자아이들이남자아이들에비해지적성장속도가빠르다는사실은이미여러연구로입증된정설이다.특히초등학교시절의학업성취도는여자아이들이훨씬앞서는데,이로인해남자아이들은상대적으로학교에서위축되고급기야자신감마저잃게되는경우가많다.
저자는아이의성적문제,특히잘못된공부습관을가진남자아이들을위한공부노하우를제시한다.가장먼저해야할일은논리적이고절차를중요시하는남자아이들의특성을파악해공부를해야하는이유를함께이야기하는것이다.공부에대해동기부여가된아이는공부를‘하기싫은과제’가아닌‘흥미로운도전’으로받아들인다는것이다.더불어아이특유의호기심을학습으로연장시키는법,학습에반드시필요한자신감·근성·집중력·문제해결력을키우는방법을본인의경험을들어알기쉽게가르쳐준다.

반항기에양치질을하듯공부를습관화하기에는다소늦은감이있다.그러나자기관리력은기를수있다.그첫걸음은아이스스로공부시간을정하도록하는것이다.아이가“밥먹고할게요”라든지“8시에할게요”라고대답한다면계획을세운것이나다름없다.이렇게하면부모의명령이아니기때문에아이도기분이상하지않는다.무엇보다스스로정한일이기때문에지켜야한다는생각도든다.
-본문136쪽

남자아이들중유독공부를어려워하는아이들이있다.이유야여러가지가있겠지만지켜보는엄마는초조하다.이럴때는모든과목을잘하길기대하지말고아이가좋아하는한가지과목에집중시키는것이좋다.먼저하나라도‘잘하는’과목을만드는것이중요하다.어느하나라도잘하는과목이생기면,아이는그과목을통해공부하는방법을깨닫게된다.
-본문183쪽

아들의행복한미래를위해

갑자기변해버린아들을두고불안해하는엄마들에게마쓰나가노부후미는이렇게묻는다.
“아들을어떤남자로키우고싶습니까?”
지금까지그저먹고입히는것에급급했던엄마라면,지금부터라도20년뒤어른이된아들의모습을머릿속에그려보라고저자는말한다.또한아이의미래상이막연한엄마들을위해단순하지만명쾌한제안을한다.아들을미래의여성들에게‘매력적인배우자’로선택될수있는남자로키우라는것이다.
한가정을책임질수있는매력적인배우자로자라려면학벌이나직업갖은조건외에상대방의입장을고려할줄아는배려심,위기를끝까지견뎌마침내극복할수있는근성,한개인의행복을넘어공동체의안위를생각할줄아는도덕심까지갖춰야한다.또한그런덕목을갖춘사람은결국자신의존재가누군가에게도움이될때느끼게되는‘온전한행복’에이를수있다.
그런의미에서책속에서저자가전하는‘아들을매력적인배우자로키우는방법’은결국아들의행복한미래와연결된다.또한부모는이를실천하며아들이멋진남자로거듭나는모습을지켜보는행복을맛보게될것이다.그것이저자가이책에서마지막으로전하는‘행복교육철학’이다.

미혼여성을대상으로한설문조사에서‘어떤남성을결혼상대자로선택하고싶은가?’를물으면으레상위권에오르는답변이‘자신의일에열정을쏟는사람’이다.내아들이과연무엇에열중하고있을때멋있어보이는지한번자세히관할해보자.아이가진심으로열중하고얼굴표정까지밝아질만한일을찾아주는것,그것은아들의미래에있을‘세대교체’에도도움이된다.
-본문244쪽

내아들을‘배우자로서매력적인남자’로키워야하는목적은비단세대교체를위해서만은아니다.더차원높은목적은인류존속에이바지함으로써세상에도움이되는존재로자리매김하는데있다.사람은누구나세상이라는큰틀안에서살아간다.사회안에서누군가에게도움이되는것으로존재가치를인정받고그로인해기쁨을느끼며살아갈힘을얻는다.그런의미에서볼때결혼과육아는어떠한대가도없이한생명을올곧이키워내는숭고한행위라할수있다.이가치를아이에게도전해주어야한다.
-본문266쪽