이순신을역사에새긴책,『이충무공전서』
정조표준영정
『이충무공전서李忠武公全書』는1795년정조19에정조의명으로이순신이쓴글과임금이이순신에게내린각종문서,국내외문헌에흩어져있던이순신관련기록을모두모아편찬한책이다.정조는이책의간행을위해깊은관심과노력을기울였다.임금이사적인용도로사용하는내탕금과어영청예산에서자금을마련하여내려주고,서문을직접쓰기도했다.이책덕분에후손들이이순신의생애와업적을온전히알수있게되었다고해도과언이아니다.그런의미에서이책은이순신을우리역사에깊이새긴책이라고할수있다.
김대현작가는『이충무공전서이야기』를통해『이충무공전서』에대해,그리고『이충무공전서』를만들어낸사람과문화에대해이야기한다.
『이충무공전서』가들려주는글과사람에대한이야기
『이충무공전서이야기』의저자는『이충무공전서』에대해이렇게이야기한다.
책과글에대한이야기를하고싶었습니다.『이충무공전서李忠武公全書』는‘이순신李舜臣의글’에대한책입니다.이순신이썼던글,이순신에게주었던글,이순신을위해썼던글을모은책입니다.이글들로이순신이이루어졌습니다.이순신의전공戰功은다른무엇보다자신이조정에올렸던장계狀啓에남아있습니다.그의내면깊은속살은『난중일기亂中日記』속에있습니다.칼에새겨놓은맹세의글이없었다면그칼은또얼마나허전했을까생각해봅니다.
『이충무공전서』는‘사람’에대한책이었습니다.이순신이라는사람의이야기이자정조와윤행임尹行恁,유득공柳得恭과같이이책을만든사람의이야기였습니다.동시에역사가기억하지못하는,격군格軍,사부射夫,장인匠人과같은천한사람에대한이야기였습니다.그이름은이순신의장계와일기에서확인할수있습니다.책이야기는결국사람이야기였습니다.
-‘머리말’중에서
『이충무공전서이야기』에서가장인상적인대목중하나는이순신이『난중일기』에‘역사가기억하지못하는천한사람’들인격군,사부,장인의공적과희생을빠짐없이기록했음을말하는부분이다.김대현작가는보통이순신의화려한전공과영웅적인면모에대해서만관심을기울였던『난중일기』에서숨은영웅들과이순신의평범한일상을찾아내고거기에의미를부여한다.이러한시선은『이충무공전서이야기』전체에녹아들어있다.『이충무공전서이야기』는이순신과『이충무공전서』에대한이야기지만,한편으로이순신과『이충무공전서』를만들고역사에새겼으나잘드러나지않았던사람들과그시대의문화를재조명한책이기도하다.
정조와규장각,새로운시대를꿈꾸다
“나는규장각각신윤행임이라하네.”『이충무공전서이야기』의1장은화자인윤행임의자기소개로시작된다.윤행임은젊은시절부터뛰어난재능으로정조의총애를받은인물로,정조의주도로설립한규장각의각신을역임하고『이충무공전서』간행에참여하였다.이자기소개는단순한윤행임개인에대한소개만이아니라,그가살았던시대적배경을그리기위한밑그림이기도하다.이어서윤행임자신이몸담았던규장각의역할과의미에대해,규장각설립을주도하고젊은지식인들에게새로운시대에대한꿈을불어넣었던정조에대해,그리고서얼차별이라는절망적상황속에서도자포자기하지않고능력을키우며정조가심어준꿈에부응하려했던검서관유득공에대해이야기한다.
『이충무공전서』가만들어지기까지
2장에서는『이충무공전서』에대한이야기들을하나씩풀어내기시작한다.여기서도저자는『이충무공전서』에대해서만이야기하지않는다.『이충무공전서』는어느날갑자기탄생한책이아니다.『이충무공전서』가간행되기오래전에이순신에의해혹은이순신에대해쓴많은글을모두한자리에모은책이다.아울러오래전부터책을만들어온전통과역량이집결된책이다.이순신이라는민족의영웅을역사에깊이새기고자했던정조의열망으로이세상에나온『이충무공전서』.저자는『이충무공전서』를만들어낸글과책의전통,『이충무공전서』라는새로운책이만들어지는과정에대해차근차근설명한다.덕분에현재를사는우리들이이순신과그의시대를이해하고,아울러이순신이역사에새겨질수있었던경위에대해서도안내한다.
『이충무공전서』가말해주는것들
3장에서는『이충무공전서』안으로더욱깊이들어간다.책에실린글과그림들이이야기하는것들에대해이야기한다.이이야기를통해우리는역사적사건과이순신의공적뿐만아니라이순신의평범한일상과내면,이순신을도와나라를구한숨은영웅들의이름과공적까지하나하나그려보게된다.이것은작은일의중요성을잘알았고,그래서자신의일상과미천한사람들의삶까지소중히여겨기록했던이순신의기록정신덕분이다.아울러이러한이순신의마음을놓치지않고포착해낸저자의세심함덕분이기도하다.
시간을넘어남은이순신의발자취
이순신은그위대함만큼오랜세월을뛰어넘어지금의우리에게많은흔적들을남겼다.그것은『이충무공전서』와같은책의형태로남기도했고,이순신을기리는수많은사람들의마음이새겨진비석의형태로남기도했다.
자네는어디에살고있는가?혹시자네가살고있는곳에이순신이다녀간것같은가?이순신은전국각지를누볐고,많은곳에자취를남겼네.지금은가볼수없는땅,함경도동구비보?仇非堡,건원보乾原堡,조산포,함경도남병영으로갈땐어느길로간것같은가?이제는이름도생소한삼수,경원,경흥,북청땅어디쯤엔가그의발자취가남아있을것같지않은가?
-‘이순신이싸운바다,보기만해도눈물을떨굴수밖에없는’중에서
4장에서저자는이순신이거쳐갔던장소를되짚으며이순신의흔적을하나하나찾아나간다.남해안곳곳에세워진비석과사당,고향아산의현충사,북한땅경흥의승전비등.그러나무엇보다도이순신이우리에게남긴발자취는고난속에서도포기하지않고원망하지도않았던삶의자세였다고저자는말한다.
도전과실패,재도전의10년이이순신을구국의간성干城으로담금질한것은아닐까?저낮은자리에서시작해승진과낙마,승리와패배를겪은15년이있었기에참지휘관이순신이태어날수있었던게아닐까?단박에성공하는것,빠른성과,누군들바라지않겠나?고난과실패가좋을게무엇이겠나?그러나실패와고난,그자체는좋지않은것이지만거기서배우는삶의자세는다른무엇보다소중하네.
-‘늘붓을던질뜻을가졌다’중에서
*책속으로추가
임진장초
현충사에가면『임진장초』라는아주큼직한책을볼수있을걸세.책이름을그대로풀어말하면‘임진왜란때올린장계의초본草本’이란뜻이네.이순신이임진왜란때조정에올린보고서인장계들의초본을엮은문서철이란말이지.‘장계’란지방에서근무하는벼
슬아치가임금에게올리는보고문서를말하네.………장계에서는?난중일기?와또다른이순신의목소리를들을수있네.일기속이순신은조용한성품이네.글도간결하네.짧게끊는문장에서는감정을절제하는것이느껴지지.감정이표출되는것을단속하는느낌이라고해야할까?속내를쉽게드러내지않고,말을절제한다는인상을받게되네.장계는사뭇다르네.꼼꼼하기그지없는,어찌보면장황하기까지한장문長文의전투보고서는건조한문체인데도불구하고감정이짙게배어있네.
-‘삼가적을무찌른일로아룁니다’중에서
여기서말하는‘이사람들’이누굴까?전쟁터에서쏟아지는화살과돌을뚫고용감하게싸우다전사하거나부상한이들.전쟁이발생하면아군에도사상자가생기지않을수는없는법.치열한접전일수록,큰싸움일수록아군의피해가커질수밖에없네.누가주로죽거나다쳤을까?때로지휘하는장수가앞장서싸우다가장렬하게전사하기도하지만아무래도직접적과병장기를맞대는병졸들이아닐까?장계를살펴보면이순신이어깨에총상을입은적도있고,이순신이진실로믿고의지한사람중하나인정운이전사한경우도있지만죽은사람대부분이노를젓는격군,활을쏘는사부,하급지휘관인군관이라는것을알수있네.이들의이름을어디에서찾을수있을까?
-‘힘써싸운자를으뜸으로논공하겠다’중에서
[난중일기]를읽을때,이순신이야기를읽을때놓치기쉬운부분이하나있네.우리는이순신에게서깊은좌절과빛나는승리,격정과고뇌에몸부림치는극적인영웅의모습만을찾는것은아닐까?인생은,세상은,역사는열정으로만채워지진않는다네.냉정하거나무덤덤한일상이더많은것이삶이고세상이고역사일세.평범한일상이없다면비범한순간도없는법일세.한번읽어보게.누구나의하루하루처럼?난중일기?에도그런날이훨씬많다는것을새삼알게될걸세.아마그래서이일기가더욱재미없고쉽게읽히지않을지도모르겠네.그러나그런일상을이순신은놓치지않고갈무리해뒀네.
-‘다시무씨를심도록했다’중에서
【제4장】길,이책을어떻게기억할까
이글귀는이교서의의미를가장잘나타내는것이고,이순신이왜일등공신일수밖에없는지를간명하게드러내는것일세.어려운전고를갖다쓰지않아도알수있는공적이네.
“드디어만척의왜선을섬멸하여그들이좀먹어들어오는것을막아다시삼한三韓의백성을살려냈으니,그위대한공에누구를비교할수있으랴?”
-‘그위대함을누구와비교할수있으랴’중에서
선무공신중일등공신
결국선조는“왜적을토벌한공로는이순신,원균,권율이1등이되어야마땅하다.이밖에는다삭제하라.”라고지시해그간의논란에종지부를찍었네.이리하여임진왜란때목숨을걸고적과맞서싸운무장들중에서는명나라에파병을요청한외교인사까지를포함한18명만이선무공신으로선정되었네.임금을쫓아간호성공신扈聖功臣은모두86명이었네.
-‘공에보답하는도리를잃었다고할만하다’중에서
도전과실패,재도전의10년이이순신을구국의간성干城으로담금질한것은아닐까?저낮은자리에서시작해승진과낙마,승리와패배를겪은15년이있었기에참지휘관이순신이태어날수있었던게아닐까?단박에성공하는것,빠른성과,누군들바라지않겠나?고난과실패가좋을게무엇이겠나?그러나실패와고난,그자체는좋지않은것이지만거기서배우는삶의자세는다른무엇보다소중하네.
-‘늘붓을던질뜻을가졌다’중에서
우리는왜이순신을좋아하는가?가장크고당연한이유는임진왜란이라는국가존망이달린위기의순간에나라를구했다는점일걸세.이순신은이한가지만두고도오래오래기억되고칭송받고존경받아마땅한위인이네.
그것이다일까?우리에게이순신은전쟁영웅에그치는인물일까?아니네.요즘엔이순신의공적뿐아니라그의일생을배우려는사람이많은걸로알고있네.살아온길,살아낸방식,다시말해사람을대하는자세,일을대하는자세,세상을대하는자세를배우는사람들이있네.이순신을공부하는사람들이그리말하더군.이순신은소통과섬김의지도자였다고.마음을다해,정성을다해일과사람을대했다고.……
현충사와현충사편액
이순신은무엇이‘되려고’하지않았네.다만무엇을‘하려’했을뿐이네.수군절도사도삼도수군통제사도되려하지않았네.나라를구한영웅이되려하지않았네.그저군인의임무를다했네.목민관의책무를성실히했을뿐이네.내게이익이된다해도바른것이아니라면마다했어.
-‘다시논하여그의마음을동요시키지말라’중에서
