소마도형 K세트 (전 4권)

소마도형 K세트 (전 4권)

$49.59
Description
“도형 학습의 시작은 소마 도형과 함께“

유. 아동기는 공간 감각을 기를 수 있는 ‘결정적 시기'입니다.
선천적으로 공간 감각이 뛰어나지 않더라도 유. 아동기에 어떤 것을 경험하고 접하느냐의 차이가 후에 초등 고학년, 중. 고등에서 공간 감각의 차이로 나타나기도 합니다.
따라서, 유아기에는 다양한 경험을 할 수 있도록 하고, 아동기에는 체계적인 학습을 시작하는 것이 중요합니다.
소마도형은 5세부터 초등 5학년까지의 학생들을 대상으로 초등 전과정의 도형 파트를 다루는 도형 학습서입니다.
각 단계별로 평면도형, 입체도형, 도형조작, 측정의 4개 영역으로 나누어, 해당 학습 연령에 최적화된 주제와 접근 방식으로 아이들의 공간 감각과 사고력을 기를 수 있도록 구성하였습니다.
하루 2장씩 즐겁게 학습하다보면, 〈일차별학습 → 활동 → 확인학습〉을 통해 자연스럽게 개념습득과 응용학습, 복습이 이루어지도록 체계적으로 구성되어 있습니다.
저자

소마사고력수학

2002년부터아이들의학습단계에따라개발된수준별교재와교구,게임,토론을이용한맞춤식교수법을통해수학공부의재미를극대화함으로써스스로‘생각하는힘’을길러주는활동식사고력프로그램을개발하고있다.

목차

K1평면도형
K2입체도형
K3대칭과색종이놀이
K4측정과도형퍼즐

출판사 서평

"처음수학을접할때는도형파트가쉽고재미있었는데,학년이올라갈수록도형이
어려워요.”

도형을처음접하는유아기때는구체물조작을통해직관적으로도형의성질을인식하도록학습
이이루어지며,그이후에는도형의성질을탐구하고성질사이의관계를정리하는과정을학습합
니다.
따라서,도형학습은처음엔접근이쉽고재밌지만본격적으로학습을시작할초등고학년이되면
어려워하는경우가많습니다.
초등도형은학년이올라갈수록중등기하파트와연결되며난이도가높아지고그중요도또한점
점커지므로체계적이고꾸준한학습이필요합니다.

“공간감각은어떻게기르나요?”

공간감각은누구나가지고태어나지만그능력에편차가존재하는것은사실입니다.
때문에,수학을열심히공부해온학생이기하파트에서좌절을겪기도하고,반대로성실하게공부
하지않지만유독기하파트에서만두각을나타내는학생도있습니다.
이러한이유로공간감각은타고난능력이고,어쩔수없는영역이라는인식이많습니다.
하지만,선천적으로공간감각이뛰어나지않더라도유·아동기에어떤것을경험하고접하느냐의
차이가초등고학년,중·고등에서공간감각의차이로나타나기도합니다.
유·아동기는공간감각을기를수있는'결정적시기'이므로유아기에는다양한경험을할수있도록
하고,아동기에는체계적인학습을시작하는것이중요합니다.

“도형학습의시작은소마도형과함께”

소마도형은5세부터초등5학년까지의학생들을대상으로초등전과정의도형파트를다루는도형
학습서입니다.
각단계별로평면도형,입체도형,도형조작,측정의4개영역으로나누어,해당학습연령에최적화
된주제와접근방식으로아이들의공간감각과사고력을기를수있도록구성하였습니다.