한국 언론학 연구 60년: 성과와 전망

한국 언론학 연구 60년: 성과와 전망

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Description
한국 언론학의 성과와 미래
분야별 최고 연구진들의 성찰과 전망
한국언론학회가 엮은 〈한국 언론학 연구 60년: 성과와 전망〉은 언론학 연구의 주요성과가 무엇이었고, 향후 연구가 지향해야 할 방향을 점검하는 보기 드문 대형 학술기획의 산물이다. 국내의 대표적인 언론학 전문가 18명이 지난 60년간 괄목할 만한 성장을 이룬 언론학 연구의 역사적 흐름을 돌아보고, 미디어역사부터 온라인 교류매체까지 분야별 연구성과를 총망라하여 비판적으로 검토했다. 특히, 10년 전 펴냈던 1천 페이지가 넘는 방대한 규모의 〈한국언론학회 50년사〉에서 밝혔던 분야별 이론의 역사적 전개에 이어 지난 10년간의 연구성과를 집중적으로 다루고 있어 언론학 연구의 흐름과 미래의 방향성을 읽을 수 있는 또 하나의 연구사적 이정표가 될 것이다. 본격 언론학 연구 지망생뿐만 아니라 한국 언론학의 현 주소가 궁금한 사람이라면 꼭 읽어야 할 책이다.
저자

한국언론학회

서울대언론정보학과객원교수이다.서울대박사과정을수료하고,한양대대학원에서언론학박사학위를받았다.〈한국전쟁기미디어와사회〉등한국미디어역사를주제로다수의저서와논문을출판했다.2010년한국언론학회학술상(저술상),2019년한국언론학회창립60주년학술영예상(논문부문)을받았다.

목차

ㆍ머리말

제1장 1960~2018〈한국언론학보〉분석
1.들어가며
2.우리나라언론학연구
3.메타분석과확률적토픽모델
4.연구방법및연구의틀
5.〈한국언론학보〉논문계량분석
6.다이내믹토픽모델링분석결과
7.결론및논의

제2장 2000년이후〈한국언론학보〉연구경향
1.문제제기
2.2000년이후언론학연구관련논의
3.연구방법
4.분석결과
5.결론:언론학의확장성및연구의한계

제3장 한국미디어역사연구동향
1.미디어역사연구를돌아보며
2.“한국의언론사연구50년:성찰과과제”의결론
3.2009~2019년한국미디어역사연구개관
4.주제별주요연구성과
5.2009~2019년한국미디어역사연구동향과과제

제4장 저널리즘
1.도입
2.성과
3.제안
4.맺음

제5장 정치커뮤니케이션연구회60년
1.서론
2.정치커뮤니케이션연구회50년사분석연구의핵심
3.최근10년연구의특징
4.요약및논의

제6장 휴먼커뮤니케이션연구의성찰과과제
1.머리말
2.휴먼커뮤니케이션연구주제의유형
3.한국언론학회60년속의휴먼커뮤니케이션연구성찰
4.한국적?동양적전통의휴먼커뮤니케이션연구에대한성찰
5.맺음말

제7장 커뮤니케이터연구
1.수용자연구에서커뮤니케이터연구로
2.문제제기:커뮤니케이터를연구한다는것은
3.〈한국언론학보〉를중심으로살펴본커뮤니케이터연구
4.정리
5.뒤에올연구자들을위하여

제8장 방송연구
1.방송영역:경계의무너짐
2.기존문헌에서분석한방송연구
3.〈한국언론학보〉의방송연구
4.성찰과반성
5.방송연구의정체성과미래

제9장 언론법제연구의동향과과제
1.언론과법의이해
2.언론법제연구동향에관한선행연구
3.언론법제연구의최근동향
4.언론법제연구의성과및향후과제

제10장 한국공중관계(PR)연구지형도와미래
1.서론
2.공중관계학에대한국내외연구경향과특징
3.2010년대한국공중관계학연구분석결과
4.2010년대한국공중관계학연구지형변화:논의와제언

제11장 광고마케팅연구의S­M­C­R­E
1.존재론적탐구:언론학내광고마케팅연구
2.방법:2000년이후〈한국언론학보〉내광고마케팅연구
3.결과:2000년이후〈한국언론학보〉내광고마케팅연구
4.언론학내광고마케팅연구의의미와미래

제12장 건강커뮤니케이션
1.건강커뮤니케이션의정의
2.건강커뮤니케이션의역사와발전
3.최근10년연구동향:계량분석
4.최근10년연구동향:질적검토
5.학문적발전을위한반성과제언

제13장 문화?젠더연구의궤적과진단
1.서론:언론학내문화?젠더연구의메타분석을둘러싼논의와쟁점들
2.범언론학영역에서문화?젠더연구의궤적
3.젠더라는문제틀과페미니스트문화연구의분화와특성
4.문화?젠더연구의역할과변화하는지식생산환경의도전과함의
5.결론

제14장 온라인교류매체
1.들어가며
2.교류매체에대한초기연구들
3.2010년이후의교류매체연구들
4.교류매체연구들의성과와한계점

제15장 ‘이론의빈곤’을넘어서
1.반성을반성한다
2.무엇이‘우리’를만드나
3.우리말로연구를한다는것
4.이론은어떻게만드나
5.풍요로운학술적소통을위하여