김준엽과 중국 (한국의 중국학 중국의 한국학)

사회과학원

제1편 인간 김준엽
ㆍ‘자유ㆍ정의ㆍ진리’의 실천적 선각자_지 청(池 淸) 27
ㆍ김준엽의 또 다른 독립운동:김준엽 총장과 학원자율화 투쟁_서진영(徐鎭英) 39
ㆍ학생을 자신보다 더 사랑한 교육자_임희섭(林熺燮) 64
ㆍ준비된 총장_유철수(劉哲秀) 71
ㆍ김준엽 선생님께 배운 50년_양통팡(楊通方) 76
ㆍ외길: 나의 스승 김준엽_신승하(辛勝夏) 86
ㆍ김준엽 선생님의 인품과 학술업적_박원호(朴元?) 93
ㆍ김준엽 선생님과의 작은 인연, 큰 가르침_이내영(李來榮) 106
ㆍ김준엽 총장님과 함께한 장정_조상호(趙相浩) 115
ㆍ많은 가르침을 주셨던 총장님_문원보(文源寶) 127
ㆍ수난받는 학생들 속에서 가장 빛나셨던 참스승_김영춘(金榮春) 145
ㆍ의지대로 행동하는 삶:김준엽 선생님의《장정》을 읽고_최성표(崔誠杓) 152

제2편김준엽과 중국
제1부 김준엽과 한국의 중국학
ㆍ김준엽 선생과 한국의 중국학 발전_윤사순(尹絲淳) 175
ㆍ한국의 중국어문학 연구현황과 전망_최용철(崔溶澈) 188
ㆍ한국에서의 중국사 연구의 전통:중국사의 공간적 범주 설정을 중심으로_김태승(金泰丞) 221
ㆍ한국에서 중국철학 연구현황과 문제 및 과제_홍원식(洪元植) 243
ㆍ한국의 중국정치 연구: 학문적 정체성과 이념적 지형 톺아보기_신봉수(辛奉受) 262
ㆍ한국에서의 중국 경제ㆍ경영에 대한 연구현황, 문제점 및 향후 과제_김익수(金益洙) 281

제2부 김준엽과 중국의 한국학
ㆍ김준엽과 중국의 한국학 연구_선딩창(沈定昌) 323
ㆍ중국의 한국 문화, 문학, 언어 연구현황 평가와 전망_인하이옌(尹海燕) 344
ㆍ근대 이래 중국의 한국사 연구현황 평가와 전망_쑨커즈(孫科志) 396
ㆍ중국의 한국철학 연구현황 평가와 전망_싱리쥐(邢麗菊) 472
ㆍ중국의 한국 정치, 사회 연구현황 평가와 전망_왕웨이민(汪偉民) 537
ㆍ중국의 한국 경제ㆍ경영 연구현황 평가와 전망_장후이즈(張慧知) 572

제3부 김준엽과 지역연구, 그리고 한반도 통일문제
ㆍ김준엽과 중국연구, 그리고 한반도 통일문제_서진영(徐鎭英) 615
ㆍ중국의 시각에서 본 한반도 통일문제_왕 성(王 生) 642
ㆍ중국과 한반도 통일문제-한국의 시각_이태환(李泰桓) 686

●김준엽 연보 711

이 시대의 큰 산맥 김준엽의 서거 1주기를 맞아 사회과학원에서 고인의 추모집을 편찬했다.
김준엽은 일제 강점기 일본 학도병으로 징집되었다가 탈출하여 한국 마지막 광복군으로 청년 시절을 보냈다. 해방 이후, 정계의 유혹을 뿌리치고 중국에 남아 학자의 길을 걷다가, 후에 고려대 사학과 교수를 시작으로 고려대 총장, 아시아문제연구소 소장직을 맡는다. 퇴임 이후에는 사회과학원을 설립하여 한중 학술문화교류에 힘써왔으며 파란만장한 한국 현대사에 대한 직접적인 경험을 녹여낸 회고록 집필에 정진하여 광복군 시절부터 시작되는 《장정(長征)》시리즈 5권을 펴냈다.
선생님께서는 평생을 통해 후학들에게 자유ㆍ정의ㆍ진리의 고귀함을 일깨워 주신 우리시대의 선각자이실 뿐만 아니라, 이를 행동으로 옮기신 실천적 교육자이셨다. 선생님의 ‘무성한 나무 그늘 아래’에서 자유ㆍ정의ㆍ진리는 창성하여 꽃을 피우고 열매를 맺을 수 있었다.

사회과학원이 공을 들여 편찬한 이번 추모집은 선생님을 잃은 서러움과 슬픔을 함께 나누려는 것이 아니라, 선생님께서 세우신 학문적 공덕을 기리고, 그 고귀한 인격을 사모함에 정성을 모아 바치려는 것이다.
책의 제 1편 ‘인간(人間) 김준엽’에서는 선생님께 직접 강의를 듣고 지도받았던 사랑하는 제자들, 선생님께서 고려대 총장으로 재직하실 때 가까이에서 모셨던 처장들, 총장 당시의 고려대 총학생회장과《장정》(長征)을 통해 본 지금의 대학 재학생의 김준엽 평전(評傳) 등을 수록하였다.
제2편의 ‘김준엽(金俊燁)과 중국(中國)’에는 2012년 6월 5일 ‘김준엽과 중국’의 주제를 가지고 사회과학원과 고려대 아세아문제연구소가 공동으로 개최한 국제회의에서 중국과 한국의 저명한 학자들이 발표한 주옥같은 논문이 실려있다. ‘한국(韓國)의 중국학(中國學)’과 관련된 6개의 논문, ‘중국(中國)의 한국학(韓國學)’에 대한 6개의 논문 그리고 ‘김준엽과 지역연구(地域硏究)’, ‘한반도(韓半島) 통일문제(統一問題)’ 3개 등 모두 15개의 논문으로 구성되어 있다.
추모집 뒤편에는 선생님의 저서 및 논문을 소개했다.