Why? 데카르트 방법서설 (초등학교 고전읽기 프로젝트 | 양장본 Hardcover)

Why? 데카르트 방법서설 (초등학교 고전읽기 프로젝트 | 양장본 Hardcover)

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Description
이성을 올바르게 이끌어 진리를 구하다
“나는 생각한다. 그러므로 나는 존재한다.”라는 명언을 남긴 데카르트는 크리스트교가 지배하던 중세 시대에 활동한 프랑스 철학자이다. 신에 대한 절대 믿음이 강요되던 이 시기에 데카르트는 용기를 내어, 진리에 도달하기 위해서는 신이 아닌 이성을 활용해야 한다고 주장하며 근대 철학의 포문을 열었다. 그가 그토록 강조한 이성은 무엇인지, 이성을 어떻게 활용해 진리에 도달해야 하는지 그의 철학 세계를 면밀히 들여다본다.
저자

최유리(원전엮음)

1995년만화계에입문하여2007년까지무협만화를그리다,2007년《태왕사신기》를시작으로현재까지어린이를위한학습만화를그리고있다.주요작품으로《Why?》시리즈,《용선생만화한국사》,《겜브링의공룡대전》등이있다.

목차

1.안녕하세요,데카르트…8
지식톡톡데카르트는어떤삶을살았을까?…22
2.누구나가지고있는이성…24
3.무지를알게되다…34
지식톡톡크리스트교와중세시대…48
4.이성있는한사람의추리…50
5.진리에접근하는방법…66
6.수학이주는교훈…80
지식톡톡이성과경험,무엇이더중요할까?…94
7.행복한선택을위한도덕격률…96
8.악마와꿈의가설…114
9.방법적회의…132
10.자연학탐구의방법…146
11.늑대의산을넘어서…162
12.진정한스승…184
지식톡톡데카르트,왜공부해야할까?…198

출판사 서평

◈기획의도
초등학교고전읽기프로젝트로생각의근육을키운다!

애플의최고경영자였던스티브잡스는자사제품을소개하는자리에서“소크라테스와반나절을보낼수있다면애플의모든기술을포기하겠다.애플의DNA에는기술뿐만아니라인문학이녹아있다.”고말하며애플경쟁력의원천이인문학에있음을강조했다.차디찬디지털에따스한인문학의온기를불어넣었다는평가를받은스티브잡스의이러한견해는IT업계를비롯한다양한분야에자극을줘인문학바람을일으키는계기가되었다.
그동안실용학문에밀려한편으로물러나있던인문학분야가최근재조명되고있는건비단과학기술뿐만아니라갈수록복잡해지고삭막해져가는사회에온기가필요함을다시금깨달았기때문이기도하다.
‘인문학’은인간과문화에대해탐구하는학문으로인류가쌓아온문화와걸어온발자취를분석하여비판적으로깊이생각해보고더올바른길을찾는데목적이있다.한마디로인문학은모든학문의기초로서삶을보다가치있게만들고세상을똑바로바라볼수있는눈을갖게해주는학문이라할수있다.
[Why?인문고전학습만화]는동서고금을막론하고우리삶에크나큰영향을끼친인문학고전을선별하여학생들의눈높이에맞게풀어낸책이다.‘고전’은예로부터불변의가치를지닌책으로평가받으며누구나한번쯤들어봤을만큼유명한책들이지만무거운주제와웅숭깊은내용으로선뜻손이가지않는게사실이다.[Why?인문고전학습만화]는‘내생애첫고전읽기’라는콘셉트로기획되어인문고전에관심을갖고친근하게다가갈수있도록했다.방대한원전의주요한핵심을간추리고,만화의스토리텔링과결합시켜친구를대하듯부담없이읽을수있게하여자연스러운독서활동이이루어진다.
성장기어린이들에게고른영양이담긴다양한음식이필요하듯지식과정보역시어느한쪽에치우치지않은균형잡힌‘식단’을마련해줘야한다.이것은교육이추구하는궁극적목표인전인교육의출발점이기도하다.고전은사회와문화,과학과역사,철학에이르기까지다양한주제가담긴풍성한지식의텃밭이다.
초등학교고전읽기프로젝트,[Why?인문고전학습만화]를통해폭넓은인문학적소양을갖추고가슴에훈훈한온기를품은21세기형인재가되기를기대한다.

◈내용구성
다양한주제의인문고전을해당분야의전공자들이학생들의수준에맞게핵심내용을간추리고,원작자의간략한생애와저술당시의시대배경까지함께다루어해당고전을입체적으로이해할수있게했다.강의하듯지루한내레이션으로이어지는일반학습만화의틀을벗고간추린내용을만화속주인공들의대화로재미있게풀어내,어렵고딱딱한인문고전에쉽게다가갈수있게했다.
기존[Why?]시리즈의특장점을그대로살려,해당원전을쉽고재미있게풀어내는한편핵심적인내용은팁박스로일목요연하게정리했다.또어려운전문용어나꼭필요한한자어는풀이를따로두어어린독자들의지적호기심을풀어준다.
[지식톡톡]은본문에서일일이다루지못하거나좀더깊이있게다루어야할주제들을글줄로꾸며해당고전을더욱효과적으로이해할수있도록돕는다.
[반주원쌤의논술코칭ㆍ리딩코칭]은원전의핵심을정확히이해하여논리적인생각을펼쳐보는문제와예시답안에대한자세한해설로꾸며,논리력과창의력을중시하는서술형과논술시험대비에도움을준다.‘리딩코칭’에는자녀의독서활동지도를효과적으로할수있도록학부모를위한조언을담았다.말미에는[찾아보기]를두어주요한내용을쉽게찾을수있도록했다.

◈출판사리뷰
이성은진리탐구의원동력

우리가공부를하는이유는무엇일까?좋은대학에진학하기위해?좋은직장에취직하기위해?틀린말은아니지만궁극적인목적은진리를구하기위해서다.그럼무조건다양한분야의학문을많이공부하면진리에더쉽게다가갈수있을까?
이에프랑스의철학자데카르트는그렇지않다고말했다.서로다른학문끼리부딪칠수있고,그러는과정에서의심과오류가발생하기때문인데,그결과데카르트는자신의무지를발견하게됐다고주장했다.대신인간이면누구나가지고있는이성을잘활용하는것이진리를구하는데무엇보다중요하다고강조했다.그리고이성을잘활용하는방법에대해연구한내용을《방법서설》이라는책으로엮어냈다.
이책의원래제목은‘이성을올바르게이끌어여러가지학문에서진리를구하기위한방법의서설’로,일종의철학입문서인만큼일반인들도쉽게이해할수있게풀어낸철학책이다.우리에게잘알려진‘나는생각한다.그러므로나는존재한다.’라는말이바로이책에등장하는구절이며,데카르트가철학의제1원리로내세운말이기도하다.
[Why?인문고전-방법서설]은《방법서설》속에봉인되어있던데카르트가가뭄으로고통받는마진국이란나라를구하려던마진국공주엄지와수재인꼼지에게소환되어그들을도와문제를해결해나가는내용으로구성되어있다.이과정에서이성이란무엇이며,이성을활용하는방법에는어떤것들이있는지,또실생활에는어떻게적용할수있는지에대해자연스럽게알아볼수있다.
데카르트의주장에따르면우리는누구나이성을가지고있다.그러므로엄지,꼼지와함께그의사상을천천히따라가다보면어느새이성을올바르게이끌어진리에한걸음다가서있는나를발견할수있을것이다.