Why? 박지원 열하일기

Why? 박지원 열하일기

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Description
우물 안 개구리, 세상 밖으로 나가다
해외를 자유롭게 드나들고 여러 매체를 통해 해외의 소식을 쉽게 접할 수 있는 오늘날과 달리 조선 시대에는 다른 나라를 여행하는 것이 자유롭지 않았다. 그런 시대에 실학자이자 문장가인 박지원은 청나라에 다녀온 후 쓴 《열하일기》에서 청나라의 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화 등을 재미있는 일화와 함께 생생하게 전달했다. 더불어 문명적으로 월등히 발전한 청나라와 대비되는 조선의 낙후된 현실을 개혁할 구체적인 방안도 제시하고 있다. 비좁은 조선 안에서만 살던 선비가 어떻게 큰 세상을 마주했는지 《열하일기》를 읽으며 박지원의 여정을 따라가 보자.
저자

윤남선

학생들을위한아동학습만화를그리는만화가다.주요작품으로는《9급저승사자낭낭》,《Why놀이기구》,《Why영화》,《라이브과학시리즈》등이있다.

목차

1.가상현실게임열하일기…8
지식톡톡박지원은어떤사람일까?…20
2.게임속에갇힌아이들…22
지식톡톡북학파의등장…34
3.압록강을건너라…36
4.시기하는마음…46
5.책문을통과하다…58
지식톡톡조선시대사행단은어떤모습일까?…70
6.한바탕울만한곳…72
7.여기가심양이다!…84
8.같은글,다른뜻…97
9.길에서주운황금…104
10.중국과조선의수레…114
11.호랑이의꾸짖음…126
12.드디어북경에도착하다…138
13.열하를향해…146
14.일야구도하기…154
15.천하의형세를보다…162
16.성승,판첸라마…172
17.긴여정의끝…182
18.최후의결전…192
19.드디어로그아웃…200
지식톡톡해학과풍자,박지원의작품들…206

출판사 서평

초등학교고전읽기프로젝트로생각의근육을키운다!
애플의최고경영자였던스티브잡스는자사제품을소개하는자리에서“소크라테스와반나절을보낼수있다면애플의모든기술을포기하겠다.애플의DNA에는기술뿐만아니라인문학이녹아있다.”고말하며애플경쟁력의원천이인문학에있음을강조했다.차디찬디지털에따스한인문학의온기를불어넣었다는평가를받은스티브잡스의이러한견해는IT업계를비롯한다양한분야에자극을줘인문학바람을일으키는계기가되었다.
그동안실용학문에밀려한편으로물러나있던인문학분야가최근재조명되고있는건비단과학기술뿐만아니라갈수록복잡해지고삭막해져가는사회에온기가필요함을다시금깨달았기때문이기도하다.
‘인문학’은인간과문화에대해탐구하는학문으로인류가쌓아온문화와걸어온발자취를분석하여비판적으로깊이생각해보고더올바른길을찾는데목적이있다.한마디로인문학은모든학문의기초로서삶을보다가치있게만들고세상을똑바로바라볼수있는눈을갖게해주는학문이라할수있다.
[Why?인문고전학습만화]는동서고금을막론하고우리삶에크나큰영향을끼친인문학고전을선별하여학생들의눈높이에맞게풀어낸책이다.‘고전’은예로부터불변의가치를지닌책으로평가받으며누구나한번쯤들어봤을만큼유명한책들이지만무거운주제와웅숭깊은내용으로선뜻손이가지않는게사실이다.[Why?인문고전학습만화]는‘내생애첫고전읽기’라는콘셉트로기획되어인문고전에관심을갖고친근하게다가갈수있도록했다.방대한원전의주요한핵심을간추리고,만화의스토리텔링과결합시켜친구를대하듯부담없이읽을수있게하여자연스러운독서활동이이루어진다.
성장기어린이들에게고른영양이담긴다양한음식이필요하듯지식과정보역시어느한쪽에치우치지않은균형잡힌‘식단’을마련해줘야한다.이것은교육이추구하는궁극적목표인전인교육의출발점이기도하다.고전은사회와문화,과학과역사,철학에이르기까지다양한주제가담긴풍성한지식의텃밭이다.
초등학교고전읽기프로젝트,[Why?인문고전학습만화]를통해폭넓은인문학적소양을갖추고가슴에훈훈한온기를품은21세기형인재가되기를기대한다.

◈내용구성
다양한주제의인문고전을해당분야의전공자들이학생들의수준에맞게핵심내용을간추리고,원작자의간략한생애와저술당시의시대배경까지함께다루어해당고전을입체적으로이해할수있게했다.강의하듯지루한내레이션으로이어지는일반학습만화의틀을벗고간추린내용을만화속주인공들의대화로재미있게풀어내,어렵고딱딱한인문고전에쉽게다가갈수있게했다.
기존[Why?]시리즈의특장점을그대로살려,해당원전을쉽고재미있게풀어내는한편핵심적인내용은팁박스로일목요연하게정리했다.또어려운전문용어나꼭필요한한자어는풀이를따로두어어린독자들의지적호기심을풀어준다.
[지식톡톡]은본문에서일일이다루지못하거나좀더깊이있게다루어야할주제들을글줄로꾸며해당고전을더욱효과적으로이해할수있도록돕는다.
[반주원쌤의논술코칭·리딩코칭]은원전의핵심을정확히이해하여논리적인생각을펼쳐보는문제와예시답안에대한자세한해설로꾸며,논리력과창의력을중시하는서술형과논술시험대비에도움을준다.‘리딩코칭’에는자녀의독서활동지도를효과적으로할수있도록학부모를위한조언을담았다.말미에는[찾아보기]를두어주요한내용을쉽게찾을수있도록했다.

우물안개구리,세상밖으로나가다!
"이또한한바탕울어볼만한곳이아니겠는가!"
이는조선의실학자이자문장가인연암박지원이당시세계적인대제국으로발전한청나라에방문해광활한요동벌판을마주하고외친말로,이여행을생생하게기록한《열하일기》의7월8일자기록에등장한다.1200리에걸쳐아득히펼쳐진벌판과마주한순간,자신이여태까지얼마나좁고답답한변방에갇혀있었는지실감한것이다.그리고그는이새로운세계에대한경이와충격을갓난아기가하루아침에갑자기탁트이고환한곳으로나온감동과환희에비유한다.박지원이살던당시조선의선비들은태어나서죽을때까지좁은조선땅을벗어날수없었다.그렇기에일찍이조선의낙후된현실을개척하기위해중국의선진문물을연구해왔던박지원이드넓은세계로나섰을때,그기쁨은통곡으로밖에표현할수없을정도로벅찬감정이었을것이다.
《열하일기》에서박지원은청나라의정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화ㆍ예술등다방면에서풍부한정보를재미있는일화와함께생생하게전달한다.더불어조선의낙후된현실과허례허식에찌든지배층을비판하며이를개혁할구체적인방안을제시하고있다.또한《열하일기》에는유명한[호질]과[허생전]이실려있는데이두작품은박지원의대표적한문소설로,당시양반들의위선과무능을통렬하게풍자하는한편,자신의실학사상을더욱설득력있게전달하고있다.
[Why?인문고전-열하일기]는역사에관심이없었던소년꼼지가친구엄지와함께《열하일기》의내용을바탕으로한가상현실게임을하면서시작된다.역사에관심을갖기는커녕《열하일기》를그저시시하고지루한여행기로오해하던꼼지는박지원의자취를따라열하까지직접여행을떠나며우리나라의역사에대해관심과자부심을가지게된다.
조선시대와달리오늘날우리는해외를자유롭게드나들고,방안에서도여러매체를통해해외곳곳의소식을들을수있다.하지만이런시대에살면서도여전히우물안개구리같은사고방식에사로잡혀있지는않은지,세계화의물결속에서어떻게하면표류하지않고중심을잡고살아갈수있을것인지항상고민해야할것이다.《열하일기》속박지원과함께그해답을찾는여정을떠나보면어떨까?