Why? 인문사회교양만화 고대 문명

Why? 인문사회교양만화 고대 문명

$16.32
Description
인류의 발자취를 찾아 고대 세계로!
오늘날 우리는 고도로 발달한 문명의 혜택을 누리고 있다. 그런데 이는 하루아침에 이루어진 것이 아니다. 최초의 문명이 탄생한 뒤, 수천 년이 넘는 역사의 흐름 속에서 차곡차곡 쌓여 온 것이다. 우리보다 훨씬 앞선 시대를 살아간 고대의 인류는 어떻게 위대한 문명을 발생시켜 오늘날에 이르게 만든 것일까?

〈Why? 고대 문명〉은 인류가 탄생한 뒤 최초의 문명이 발생하여 고대 국가로 발전하기까지의 과정을 소개하고 있다. 문명의 싹을 틔운 선사 시대 신석기 혁명, 세계 최초의 문명인 메소포타미아 문명, 나일 강의 혜택을 받은 이집트 문명, 비옥한 황토 지대를 활용했던 황허 문명, 수수께끼에 싸인 인더스 문명은 물론 신대륙 문명이라고 불리는 아메리카 문명까지 지금의 인류를 있게 한 주요 문명의 사건과 인물, 유물ㆍ유적에 담긴 역사적 의미를 꼼꼼히 담았다.
고대의 모습은 분명 지금과는 많이 달랐다. 하지만 그 유구한 역사 속에는 오늘날에도 적용할 수 있는 보편적인 규칙이 숨어 있다. 이 책을 통해 어린이들이 세계사의 흐름 속에서 현재를 읽고 미래를 설계하는 안목을 기르기 바란다.
저자

전재운

학습만화기획및스토리작가로활동하고있다.'과학신대륙네오아크','FunFun과학-킬러','Why?실험관찰','Why?유전과혈액형','마법천자문을찾아라!'등의학습만화를써왔고,다양한월간잡지에'유물탐정단','우키리아의알라볼','지구특공대엑소시스터즈'등의학습만화를연재했다.

목차

레벨X의위기…8
유인원이인류의조상?…13
문명의탄생…18
엄지와꼼지의결심…26

고대문명의선두주자메소포타미아문명…31
수메르인의관개농업…35
문자와바퀴의발명…40
길가메시서사시…46
함무라비법전…54

나일강의선물이집트문명…62
절대왕권파라오시대…70
마스타바와미라…77
피라미드건축가들…80
왕권의상징피라미드…84
피라미드의수호신스핑크스…89
왕가의계곡…92

흙탕물이만들어낸황허문명…100
은나라의마지막수도은허…104
주나라의흥망성쇠…111
갑골문자와거북껍데기…116

수수께끼투성이인더스문명…124
계획도시모헨조다로…128
신성한대형목욕탕…131
인더스문명의멸망…138

석기시대의문명아메리카고대문명…146
마야문명…151
아스텍문명…156
잉카문명…160
세계고대문명박람회…172

출판사 서평

균형잡힌지식의식단
‘인문학’은인간과문화에대해탐구하는학문으로인류가쌓아온문화와걸어온발자취를분석하여비판적으로깊이생각해보고더올바른길을찾아보는데목적이있습니다.한마디로인문학은모든학문의기초로서삶을보다가치있게만들고세상을똑바로바라볼수있는눈을갖게해주는학문이라할수있지요.

정보통신산업을비롯한과학기술의발달로우리의생활·문화전반에걸쳐조용하지만혁명과같은변화가일어나고있습니다.이렇게물질문명이발달될수록삶의가치와인간에대한성찰은행복을좌우하는중요한요소로작용합니다.새로운양식의삶에부합하는철학과가치는인류가쌓아놓은인문학적성찰을기반으로할때더욱풍요로워질수있지요.그러하기에그동안실용학문에밀려위기에처해있던인문학분야가재조명되고있습니다.

〈Why?인문사회교양만화〉는철학·문학·언어학·종교학·예술등의인문학을중심으로일상생활과밀접한상식과교양분야의다양한주제를다뤄,지(知)와덕(德)이조화를이룬균형잡힌교양인으로성장할수있게기틀을마련해줍니다.아울러초등학교교과과정의국어·수학·사회·예체능과목에대한이해를높여학습능력을키워줍니다.

성장기어린이들에게고른영양이담긴다양한음식이필요하듯지식과정보역시어느한쪽에치우치지않은균형잡힌‘식단’을마련해주어야합니다.이것은교육의궁극적목표인전인교육의출발점이기도하지요.균형잡힌지식의식단,〈Why?인문사회교양만화〉를통해폭넓은배경지식과교양을두루갖추고가슴에훈훈한온기를품은21세기형인재가되기를바랍니다.

◈내용구성
〈Why?인문사회교양만화〉에서다뤄지는각각의주제는초·중등학교교과과정과연계하여국어·수학·사회·예체능과목등초등학교교과학습에효과적임은물론중등교과과정의선행학습에도움이되도록했다.각권마다해당분야의전문학자·교수·연구원들의세심한감수로내용의정확성을확보했다.

〈Why?〉시리즈의특장점을그대로살려,주제를쉽고재미있게풀어내는한편핵심적인내용은팁박스로일목요연하게정리하고생동감넘치는사진자료를풍부하게실었다.또어려운전문용어나꼭필요한한자어는풀이를따로두어어린독자들의지적호기심을풀어준다.

특히책의뒷부분에는서술형문제를담은〈논술터치〉를마련했다.학습내용의핵심을헤아려보는단답형문제와학습내용을정확히이해하여논리적인생각을펼쳐보는서술형문제로꾸며,논리력과창의력을중시하는논술시험대비에도움이되도록했다.또한모범답안과해설을제공해어린이들의깊이있는책읽기와문제해결능력에도움을준다.말미에는〈찾아보기〉를두어주요한내용을쉽게찾을수있도록했다.