Description
아이들 사이에 벌어진 따돌림 문제가 학폭위에 회부되고, 그로 인해 정신적 고통을 받는 아이와 부모들의 이야기를 담고 있다. 뿐만 아니라 이 과정에서 아이들이 겪게 되는 갈등과 반성, 화해의 감정도 사실적으로 보여 준다.
아이들 사이에서 벌어진 문제, 문제를 재발시키지 않겠다는 일념으로 가해자 아이들을 고발하고 심지어 고소까지 하는 피해자 부모. 그러나 이는 근원적인 해결책이 되지 못한 채 도리어 가해자와 피해자 아이에게까지 또 다른 상처를 남기고 만다.
아이들의 진심에 귀 기울이지 않은 동화 속 어른들의 태도가 결과적으로 아이들 사이의 일을 크게 키운 것이다. 이것은 비단 동화 속의 상황이 아닌, 실제 왕따 및 학교 폭력 문제의 해결 과정에서 벌어지는 우리의 모습이기도 하다.
줄거리
정윤과 해주, 민아는 같은 반 나리를 왕따시키고 괴롭혔다는 이유로 학교폭력대책위원회에 소집된다. 어린이 모델로 활동하는 나리에게 공주병 걸렸다고 한 일, 이름을 가지고 놀린 일, 다 함께 모여 수군댄 일들 모두 마음 여린 나리에게는 폭력이고 상처라 주장하는 나리 아빠. 나리 아빠는 전에도 나리가 학급 친구들에게 왕따를 당한 적이 있다면서 이번 일을 쉽게 넘어가지 않으려 한다.
학폭위 일이 마무리되는 듯했지만, 나리 아빠의 신고로 아이들은 교육청까지 불려 간다. 결국 아이들 사이의 일은 어른들끼리의 싸움으로 커진다. 너무 과한 처사라는 가해자 부모 측과 여전히 강경한 태도의 나리 아빠. 거기에 해주와 민아의 부모님은 전에 싸움을 한 차례 벌인 적 있는 정윤을 주동자로 몰아간다.
한편 2학기가 시작되면서, 정윤은 처음으로 나리와 친해지고 싶다는 마음을 갖게 된다. 나름대로 고민하며 용기를 내 보지만 마음처럼 되지 않는다. 시간이 흐르면서 이전에 생각 없이 했던 말과 행동이 나리에게 상처였다는 걸 깨닫게 되는 정윤과 아이들. 그러나 나리 아빠는 이제 아이들을 고소해 법정까지 가려 하는데…….
아이들 사이에서 벌어진 문제, 문제를 재발시키지 않겠다는 일념으로 가해자 아이들을 고발하고 심지어 고소까지 하는 피해자 부모. 그러나 이는 근원적인 해결책이 되지 못한 채 도리어 가해자와 피해자 아이에게까지 또 다른 상처를 남기고 만다.
아이들의 진심에 귀 기울이지 않은 동화 속 어른들의 태도가 결과적으로 아이들 사이의 일을 크게 키운 것이다. 이것은 비단 동화 속의 상황이 아닌, 실제 왕따 및 학교 폭력 문제의 해결 과정에서 벌어지는 우리의 모습이기도 하다.
줄거리
정윤과 해주, 민아는 같은 반 나리를 왕따시키고 괴롭혔다는 이유로 학교폭력대책위원회에 소집된다. 어린이 모델로 활동하는 나리에게 공주병 걸렸다고 한 일, 이름을 가지고 놀린 일, 다 함께 모여 수군댄 일들 모두 마음 여린 나리에게는 폭력이고 상처라 주장하는 나리 아빠. 나리 아빠는 전에도 나리가 학급 친구들에게 왕따를 당한 적이 있다면서 이번 일을 쉽게 넘어가지 않으려 한다.
학폭위 일이 마무리되는 듯했지만, 나리 아빠의 신고로 아이들은 교육청까지 불려 간다. 결국 아이들 사이의 일은 어른들끼리의 싸움으로 커진다. 너무 과한 처사라는 가해자 부모 측과 여전히 강경한 태도의 나리 아빠. 거기에 해주와 민아의 부모님은 전에 싸움을 한 차례 벌인 적 있는 정윤을 주동자로 몰아간다.
한편 2학기가 시작되면서, 정윤은 처음으로 나리와 친해지고 싶다는 마음을 갖게 된다. 나름대로 고민하며 용기를 내 보지만 마음처럼 되지 않는다. 시간이 흐르면서 이전에 생각 없이 했던 말과 행동이 나리에게 상처였다는 걸 깨닫게 되는 정윤과 아이들. 그러나 나리 아빠는 이제 아이들을 고소해 법정까지 가려 하는데…….
학폭위 열리는 날 (2 판)
$13.09