우리말 문법론

우리말 문법론

$40.48
Description
존재하는 모든 것들이 변화하듯 언어도 변화한다. 언어가 변화하므로 언어에 내재한 원리인 문법 역시 변화한다. 또한 언어에 대한 연구자들의 관점 역시 변화하면서 연구의 깊이를 더해 간다. 저자들이 『우리말 문법론』 개정판을 내기로 한 것은 이런 언어의 변화와 저자 두 사람을 포함한 학계의 다양한 연구 성과의 축적을 반영하고자 하였기 때문이다.
우리는 이 책을 우리말에 대해 고민하는 모든 사람들이 읽기를 바란다. ‘초판’이 그러했듯이 개정판도 국어국문학과나 국어교육과의 상급 학생들이나 대학원생을 위한 교재가 될 수도 있을 것이다. 아울러 국어를 가르치는 국어 교사들이나 한국어 교육을 맡고 있는 한국어 교사들에게도 훌륭한 참조문법이 될 수 있을 것이다.

저자

구본관

지은이:고영근
1936년경남진양군(현재진주시)에서태어나서울대학교국어국문학과와대학원을거쳐같은대학교국어국문학과교수를역임하였다.(문학박사).훔볼트초빙교수로독일라이프치히소재막스플랑크진화인류학연구소,만하임소재독일어연구원,보훔,콘스탄츠,함부르크,뷔르츠부르크대학에서이론문법과텍스트과학을연구하였다.현재서울대학교명예교수로있으며어학전문국제학술지「형태론」의편집고문과<이극로박사기념사업회>회장을맡고있다.
-전자우편(e-mail):komorph@hanmail.net,komorph@snu.ac.kr
-홈페이지(homepage):http://www.komorph.com

<짓고엮은책>
우리말문법-그총체적모습(2018),한국어의시제서법동작상(2004/2007보정판),중세국어의시상과서법(1981/1986/1998/2011제4판),우리말의총체서술과문법체계(1993),국어형태론연구(1989/1999증보판),한국어와언어유형론(2018),텍스트이론(1999),단어?문장?텍스트(1995/2004보정판),표준중세국어문법론(1997/2009개정판/2010제3판),역대한국문법의통합적연구(2001),한국의언어연구(2001),국어문법의연구(1983),민족어의수호와발전(2008),민족어학의건설과발전(2011),한국어문운동과근대화(1998),북한의언어문화(1999),북한의문법연구와문법지식의응용화(2008),최현배의학문과사상(1995),통일시대의語文問題(1994),표준국어문법론(공저)(1985/1993개정판/2014제4판),북한의문법연구와문법교육(공저)(2004),한국텍스트과학의제과제(공저)(2001),문법과텍스트(공저)(2002),월인천강지곡의텍스트분석(공저)(2003),중세어자료강해(공편)(1997),역대한국문법대계(제2판)(공편)(2008)(모두102책),주시경의국어문법(공동교감)(1986),고등학교문법(공저)(1985/1991),역대한국문법대계(Ⅱ)(25책)(2010),텍스트과학(2011),우리말문법론(공저)(2008/2018개정판)등30여종

<수상>
세종문화상(1996),일석국어학상(2004),삼일문화상(2008)  

지은이:구본관
1966년경북월성군(현재경주시)에서태어나서울대학교국어국문학과와대학원을졸업하였으며서경대학교와이화여자대학교를거쳐현재서울대학교사범대학국어교육과교수로재직하고있다.(문학박사).우리말의형태론을출발점으로하여어휘론,국어사및문법교육과어휘교육에관심을가지고연구하고있으며인지언어학적인관점에서의언어와인간의연구에흥미를느끼고있다.
-전자우편(e-mail):bonmorph@snu.ac.kr

<짓고엮은책>
15세기국어파생법에대한연구(1998),국어의시대별변천?실태연구1(공저)(1996),대학한문(공저)(1997),언어의이론과분석(공저)(2002),문법과텍스트(공저)(2002),국어학연구50년(공저)(2002),한국어문법론의연구현황과과제(공저)(2003),남북의언어와한국어교육(공저)(2003),북한의문법연구와문법교육(공저)(2004),우리말연구서른아홉마당(공저)(2005),외국어로서의한국어학(공저)(2005),국어사연구와자료(공저)(2007),어휘교육론(공저)(2014),한국어문법총론Ⅰ(공저)(2015),한국어문법총론Ⅱ(공저)(2016),우리말문법론(공저)(2008/2018개정판)등20여종  

목차

제1부총론

제1장문법과문법연구
1.1.문법이란무엇인가
1.2.문법의영역과연구방법

제2장우리말문법현상의특징
2.1.형태적특징
2.2.통사적특징

제2부형태론

제3장형태소의분석방법과단위들
3.1.분석방법
3.2.형태소
3.3.단어

제4장품사분류
4.1.품사분류에대한이해
4.2.우리말의품사분류기준과품사분류
4.3.우리말의품사체계
4.4.품사의통용

제5장체언과그쓰임
5.1.명사
5.2.대명사
5.3.수사
5.4.체언과복수

제6장용언과그쓰임
6.1.동사
6.2.형용사
6.3.이다
6.4.보조용언
6.5.용언의활용

제7장수식언및독립언과그쓰임
7.1.관형사
7.2.부사
7.3.감탄사

제8장조사와어미
8.1.조사
8.1.1.조사의특징과종류
8.1.2.격조사
8.1.3.접속조사
8.1.4.보조사
8.1.5.조사의결합
8.2.어미
8.2.1.어미의특성과종류
8.2.2.어말어미
8.2.3.선어말어미
8.2.4.어미의결합

제9장단어형성의원리
9.1.단어의짜임새
9.1.1.조어론연구의두가지관점
9.1.2.어간과어근,접사와어미
9.1.3.짜임새에따른단어의분류
9.2.파생법
9.2.1.파생법과파생접사
9.2.2.접두파생법
9.2.3.접미파생법
9.3.합성법
9.3.1.합성법과합성어
9.3.2.품사별합성어
9.3.3.반복합성어
9.4.한자어단어형성
9.4.1.한자어와단어형성
9.4.2.한자어파생법
9.4.3.한자어합성법

제3부통사론

제10장문장의구조와성분
10.1.기본문형과문장의성분
10.1.1.기본문형의설정
10.1.2.문장형성의단위
10.1.3.문장의성립과문장성분
10.2.주성분
10.2.1.주어
10.2.2.서술어
10.2.3.목적어와보어
10.3.부속성분
10.3.1.관형어
10.3.2.부사어
10.4.독립성분

제11장문장의확장
11.1.확장방식에따른문장의분류
11.2.이어진문장
11.2.1.이어진문장의유형
11.2.2.이어진문장들의통사적차이
11.2.3.이어진문장의구성과통사적제약
11.3.안은문장
11.3.1.안은문장의범위와구성
11.3.2.명사절을가진안은문장
11.3.3.관형사절을가진안은문장
11.3.4.부사절을가진안은문장
11.3.5.인용절을가진안은문장
11.3.6.서술절을가진안은문장

제12장일과관련된문법범주
12.1.부정
12.1.1.부정과부정문
12.1.2.짧은부정문과긴부정문
12.1.3.‘안’부정문과‘못’부정문과‘말다’부정문
12.2.피동
12.2.1.피동과피동문
12.2.2.피동문의유형
12.2.3.피동문형성과관련된문제들
12.2.4.능격표현
12.3.사동
12.3.1.사동과사동문
12.3.2.사동문의유형과의미

제13장앎과시간에관련된문법범주
13.1.서법
13.1.1.서법이란무엇인가
13.1.2.직설법
13.1.3.부정법
13.1.4.회상법
13.1.5.추측법
13.1.6.원칙법과확인법
13.1.7.서법과양태성,시간성,동작성
13.2.시제
13.2.1.현재시제
13.2.2.과거시제
13.2.3.미래시제
13.2.4.시제와시간성,양태성,동작성
13.3.동작상
13.3.1.동작상이란무엇인가
13.3.2.동작류와동작성
13.3.3.완료상
13.3.4.진행상
13.3.5.동작상과양태성

제14장사람과관련된문법범주
14.1.결어법
14.1.1.문체법
14.1.2.존비법
14.2.공대법
14.2.1.존경법
14.2.2.겸손법

참고논저
용어풀이(glossary)
찾아보기
1.문법용어
2.문법형태

출판사 서평

존재하는모든것들이변화하듯언어도변화한다.언어가변화하므로언어에내재한원리인문법역시변화한다.또한언어에대한연구자들의관점역시변화하면서연구의깊이를더해간다.저자들이『우리말문법론』개정판을내기로한것은이런언어의변화와저자두사람을포함한학계의다양한연구성과의축적을반영하고자하였기때문이다.

우리는이책을우리말에대해고민하는모든사람들이읽기를바란다.‘초판’이그러했듯이개정판도국어국문학과나국어교육과의상급학생들이나대학원생을위한교재가될수도있을것이다.아울러국어를가르치는국어교사들이나한국어교육을맡고있는한국어교사들에게도훌륭한참조문법이될수있을것이다.