내 아이를 키우는 상상력의 힘 '생각의 탄생' 저자가 밝히는 창조적 아이의 비밀

내 아이를 키우는 상상력의 힘 '생각의 탄생' 저자가 밝히는 창조적 아이의 비밀

$17.77
Description
아니 내면을 한층 풍요롭게 하는 '상상력'의 힘!
뛰어난 창조성을 발휘한 인물들의 색다른 발상법을 소개해 전 세계적으로 베스트셀러가 된 《생각의 탄생》의 저자 미셸 루트번스타인의 『내 아이를 키우는 상상력의 힘』. 아이들의 창의성을 키우는 새로운 방법을 제안하는 책이다. 한 아이의 부모이자, 존 F. 케네디센터와 함께 창조성에 대한 프로젝트를 진행하고 있는 학자인 저자는 위대한 창의력을 발휘한 인물들의 어린 시절을 연구하다 ‘월드플레이’라는 가상 세계 놀이를 발견한다.

월드플레이는 상상력을 필요로 한다. 가상 세계를 창조하고 발전시키기 위해서는 다양한 상상력과 호기심, 상상력을 뒷받침해줄 논리가 필요하다. 월드플레이를 즐기는 아이는 현실에 대한 자신만의 시각을 정립한다. 이러한 상상력을 발휘한 탐구는 창조성을 기르는 데 밑바탕이 된다. 자기가 창조한 상상 세계에서 새로운 언어를 만들고, 이야기와 역사를 만드는 과정은 아이 내면의 삶을 한층 더 풍요롭게 하는 능력과 창조성을 발달시킨다.

빅토리아 시대 쓸쓸한 황무지에 살며 ‘글래스타운’이라는 가상의 세계를 만들어낸 자매는 이후 《제인 에어》와 《폭풍의 언덕》과 같은 세계 문학사에 길이 남을 작품을 남겼고, 어린 시절부터 ‘비밀의 언어’를 만들어내는 것을 좋아하던 소년은 이후 언어학을 공부하는 학자가 되었다. 어린 시절의 상상력을 발전시켜 《반지의 제왕》이라는 판타지 문학의 걸작을 남긴 J. R. R. 톨킨도 있다. 이 모든 것이 월드플레이 이야기이고, 월드플레이에서 시작된 이야기이다.

이 책은 어린 시절 놀이가 중요하다는 사실을, 특히 ‘월드플레이’라고 불리는 가상 세계를 창조하고 발전시키는 놀이가 중요하다는 사실을 밝힌다. 월드플레이를 경험한 수많은 인물들의 사례와 함께 부모가 아이의 월드플레이를 장려하고 창의성을 이끌어줄 구체적인 방법을 소개하면서, 월드플레이가 아이들의 창의성 발달에 어떤 영향을 미치는지를 밝혀낸다. 더불어 저자 미셸 루트번스타인이 딸아이의 월드플레이를 지켜본 20여 년의 세월이 담겨 있는 책이기도 하다.

저자

미셸루트번스타인

저자미셸루트번스타인(MicheleRoot-Bernstein)은역사학자,하이쿠시인,미시건주립대학교와연계해창조성을연구하는학자이며존F.케네디센터와프로젝트를함께진행하며강의하는예술가이다.남편로버트?루트번스타인과공동으로세계적인
베스트셀러《생각의탄생》을저술했으며,삶의전분야에걸쳐창조적상상의과정과그실행에관한연구와저술및워크숍개최활동을활발하게전개하고있다.

목차

목차
그림목록
감사의말
머리말:월드플레이이야기
1부-월드플레이는어디서자라는가
Chapter1.
숨겨진놀이의세계:카랜드로의여행
Chapter2.
파라코즘을찾아서:사람들은어떻게어린시절의가상세계를발견했을까
Chapter3.
기억의집계:맥아더펠로와대학생들,어린시절놀이를회상하다
2부-가상놀이의정원탐험하기
Chapter4.
가상놀이와장소:아동중기놀이의시학
Chapter5.
가상국가와영재들의놀이:최초의‘창조성IQ’조사
Chapter6.
창조활동의학습실험실:그럴싸한상상헤아리기
3부-성인기의일에월드플레이접목하기
Chapter7.
창조적상상력의성숙:멘토로서의로버트루이스스티븐슨
Chapter8.
업무에활용중인월드플레이:맥아더펠로들,창조적분기점에양다리를걸치다
Chapter9.
월드플레이와직업-취미:창조적박식함의사례연구
4부-월드플레이씨앗뿌리기
Chapter10.
가상세계창조,학교로가다:놀이를통한학습
Chapter11.
컴퓨터로하는월드플레이:아동과청소년들,자신의체험을드러내다
Chapter12.
가상놀이의창조자본:최고로잘노는아동들을어떻게지원할까374
결론:월드플레이충동이시든다고-
부록:아동기월드플레이목록
월드플레이를통해상상력을키운천재들
권말주석
참고문헌
옮긴이의말

출판사 서평

출판사서평
아이의창의성은어디에서오는것인가?
모차르트,니체,브론테자매,J.R.R.톨킨…
천재들의‘월드플레이’에서창의성을키우는비밀을배우다!
애플을세계적인기업으로키운스티브잡스처럼,현대사회는경직된사고를가진인물보다창의적인상상력을발휘할수있는사람을필요로한다.부모라면누구나자신의아이를창의적인아이로키우려고하지만창의성을키우기위해어떤방식으로도움을줘야하는지,어떻게발전시켜나가야하는지를정확하게아는사람은드물다.
만약이러한창의성이어린시절의놀이에서유래...
아이의창의성은어디에서오는것인가?
모차르트,니체,브론테자매,J.R.R.톨킨…
천재들의‘월드플레이’에서창의성을키우는비밀을배우다!
애플을세계적인기업으로키운스티브잡스처럼,현대사회는경직된사고를가진인물보다창의적인상상력을발휘할수있는사람을필요로한다.부모라면누구나자신의아이를창의적인아이로키우려고하지만창의성을키우기위해어떤방식으로도움을줘야하는지,어떻게발전시켜나가야하는지를정확하게아는사람은드물다.
만약이러한창의성이어린시절의놀이에서유래한다면?모차르트와니체,《제인에어》를쓴샬럿브론테,《반지의제왕》을쓴톨킨같은인물들의놀라운상상력과창의성이바로이러한놀이를발전시켜나간결과라면?아이의창의성을키워주기위해한번쯤고민해본부모라면《내아이를키우는상상력의힘》에서그해답을찾을수있을것이다.
새로운세계를창조하는힘,‘월드플레이’에주목하다
뛰어난창조성을발휘한인물들의색다른발상법을소개해전세계적으로베스트셀러가된《생각의탄생》의저자미셸루트번스타인의새책인《내아이를키우는상상력의힘》은아이들의창의성을키우는새로운방법을제안한다.한아이의부모이자,존F.케네디센터와함께창조성에대한프로젝트를진행하고있는학자인저자는위대한창의력을발휘한인물들의어린시절을연구하다‘월드플레이’라는가상세계놀이를발견한다(월드플레이는혼자,혹은친구나가족과함께가상세계를창조해발전시켜나가는놀이를뜻한다).
빅토리아시대쓸쓸한황무지에살며‘글래스타운’이라는가상의세계를만들어낸자매는이후《제인에어》와《폭풍의언덕》과같은세계문학사에길이남을작품을남긴다(브론테자매).어린시절부터‘비밀의언어’를만들어내는것을좋아하던소년은이후언어학을공부하는학자가되었고,어린시절의상상력을발전시켜《반지의제왕》이라는판타지문학의걸작을남긴다(J.R.R.톨킨).동생과함께‘다람쥐왕’이나오는가상세계를만들어시와희곡을쓰고작곡까지하던아이는자라서《차라투스트라는이렇게말했다》와같은저서를남긴철학자가되었다(니체).이모든것이월드플레이이야기이고,월드플레이에서시작된이야기이다.
월드플레이,놀면서창의적사고를키우다
지난몇십년동안진행된생활방식의변화로인해사실상가상놀이는시험위주의학습과게임같은상업적오락에자리를빼앗기고말았다.놀지못하는아이는충동조절,협상기술,문제해결수단,현대사회에서성공하는데필요한협동능력등을발달시키지못한다.무엇보다놀지못하는아이는정서적사회적지적성장이뒤처지며이는창조성을성장시키는데에도불리하다.이책은어린시절놀이가중요하다는사실을,특히‘월드플레이’라고불리는가상세계를창조하고발전시키는놀이가중요하다는사실을밝힌다.인터넷이발달한이시대에고색창연하게아이혼자은밀하게만든상상놀이가과연효과가있을까?
월드플레이는상상력을필요로한다.가상세계를창조하고발전시키기위해서는다양한상상력과호기심,상상력을뒷받침해줄논리가필요하다.월드플레이를즐기는아이는현실에대한자신만의시각을정립한다.이러한상상력을발휘한탐구는창조성을기르는데밑바탕이된다.자기가창조한상상세계에서새로운언어를만들고,이야기와역사를만드는과정은아이내면의삶을한층더풍요롭게하는능력과창조성을발달시킨다.
월드플레이를통해문제해결능력을키우다
상상세계를창조하고정교화한경험은성인이된이후에도영향을미친다.성인이된이후부딪히게될다양한문제들에맞서어릴때놀면서훈련한대로현실을효과적으로다시상상해문제의해결방안을찾는데도움을주기때문이다.이책은저명한작가와화가,과학자뿐아니라알려지지않은많은사람들이어릴때경험한월드플레이를기반으로어른이된후에도문제를해결해나갔음을밝히고있다.
월드플레이,취미와직업의세계로인도하다
《반지의제왕》의저자톨킨은어린시절혼자서즐기던월드플레이를성인이된이후에도발전시켜남몰래‘중간계’라는세계를창조해나갔다.톨킨이어린시절창조해낸세계는‘비밀스런언어’로이루어진세계였다.톨킨은언어에대한관심사를발전시켜옥스퍼드대학문헌학자가되었으며,문헌학자로새롭게연구한성과는자신만의‘요정의언어’를만드는데영감을주었다.톨킨과마찬가지로이책에서저자가연구한많은사람들은어린시절의월드플레이에서평생의취미나직업을발견했다.궁극적으로직업이나취미로서의월드플레이는혁신적탐구와성취를자극할수있다.톨킨의경우처럼월드플레이는사람들로하여금흥미와직업이라는다양한‘서랍들’을통합하고창조적유익함을얻을수있게하면서,박식함을증대시킨다.월드플레이를통해우리아이들에게평생도움을줄중요한든든한‘가상의친구’를얻는것이다.
월드플레이를어떻게장려할것인가
이책은월드플레이를경험한수많은인물들의사례와함께부모가아이의월드플레이를장려하고창의성을이끌어줄구체적인방법을소개하고있다.어른은아이들의놀이활동에개입해자신의생각을강요하지않도록조심해야한다.아이들이주체적으로판단하고놀이를발전시키기전에어른이개입하면아이들은움츠러드는경향을보인다.월드플레이의목적은아이가개인의욕구와흥미에따라자신의세계를스스로창조하는것이다.월드플레이를장려하는데있어어른의역할은놀이친구가되어주는것이아니라,뒤에숨어서놀이를촉진하는역할이다.월드플레이를위한약간의조건을조성해줌으로써부모나보호자는상상놀이와그에수반되는창조적행동을자극하고지원할수있다.이와함께이책은월드플레이를장려할수있는여러가지방법을제안하고있다.
부모와교육자,아이의창조성에관심갖는모든이에게필요한책
이책은아이들의창의성을키워주려는부모는물론아이를가르치는교육자에게도필요한책이다.저자인미셸루트번스타인은역사상월드플레이를즐긴수많은인물들의사례를소개해월드플레이의중요성을알리는한편,현대사회에서자기분야에뚜렷한업적을남긴사람들을조사해그들의성장에월드플레이가어떤역할을했는지를밝혀냈다.전자가부모들에게월드플레이의필요성과효과를알려준다면,후자는교육자에게교육으로서월드플레이의방법을정교화하고체계화시킬수있도록도와준다.저자는아이의창의성을키워주려는부모는아동기의숨겨진세계를다루는Chapter1과장소만들기놀이의기원을다루는Chapter4,컴퓨터게임이월드플레이와연관이있는지를다루는Chapter11,부모들이아이들의월드플레이를어떻게장려할수있는지를다루는Chapter12를살펴볼것을권한다.반면교육자들은가상세계창조가어떻게창조적영재성을촉진하는지에대해다루는Chapter5,6을읽을것을권하고있다.
딸의월드플레이를지켜본어머니로서의경험이바탕이된책
이책은월드플레이가아이들의창의성발달에어떤영향을미치는지를밝혀낸책이면서,저자미셸루트번스타인이딸아이의월드플레이를지켜본20여년의세월이담겨있는책이기도하다.어린시절‘카랜드’라는가상의세계를창조해낸저자의딸아이는자