교과서 한자어, 이 정도는 알아야지!: 초등 선생님들이 직접 뽑은 필수 어휘

더자람

저자:더자람
아이들의문해력을진지하게고민하는초등현직교사들의자발적인연구공동체입니다.교실에서아이들의성장을가까이지켜보며쌓아온경험을나누고,문해력교육이나아갈올바른방향을함께연구하고실천하고있습니다.교과서와교육현장을중심으로한생생한연구를책에담아,아이들이문해력을탄탄하게키워갈수있도록아이들과학부모,교사들과함께그길을나누고자합니다.우리아이들이말과글의힘을바르게기르고,스스로배우고성장하는즐거움을발견할수있기를바랍니다.

김태영
27년간초등학교에재직하며아이들과의책읽기와책쓰기교육에전념해왔습니다.《수박행성》,《뭐든지마트》의저자이며,현재초등문해력연구모임‘더자람’에서아이들을위한올바른문해력의길을넓혀가고있습니다.

이동희
책읽기와글쓰기야말로스스로생각하고더불어살아가는올곧은마음을길러준다는믿음으로문해력수업을실천해왔습니다.현재초등문해력연구모임‘더자람’에서뜻을같이하는선생님들과함께배우고연구하고있습니다.

정가람
현직초등교사이자재외한글학교교사로,언어를통해학생들의생각하는힘과삶의태도를키우고자수업을이어가고있습니다.‘더자람’선생님들과함께연구하며문해력교육의가치를실천하고있습니다.

정주석
현직초등교사로경기도교육청독서교육정책실행연구위원,학생주도성프로젝트정책실행지원단으로활동하며문해력향상과올바른독서습관을위한공공콘텐츠와정책개발에힘쓰고있습니다.

최정애
오랜기간교단에서모든배움의밑바탕이되는기초학력과세상을깊이읽어내는힘을길러주는독서교육에힘써왔습니다.아이들이단단한기초위에서생각의키를쑥쑥키워가기를바라는마음으로이책에함께했습니다.

그림:리노
SI일러스트학교를거쳐일러스트레이터로활동하며,국립극장과한국과학기술한림원등다양한매체에그림을그리고있습니다.그린책으로《우리의소원은독립이오!》,《세종책방회원을모집합니다!》,《쉬운교과서:사회3~4학년》,《코딱지바이러스》등이있습니다.

가상|협동|인상|일기|자신감|명화|공공|암호|유래|반려|식중독|지문|야단|경로|낭송|보완|풍년·흉년|위조|철수|손실|묘사|생략|고려|달인|편견|외세|개방|유적|식자재|모방|만년설|황무지|기암|중추|단장|개화|존엄|수탈|선포|섭씨·화씨|궤도|배율|유기질·무기질|내구성|신축성|복원|이탈|묘목|곤경|미간|후렴|인증|불매|임금|다수결|독재|동참|유권자|동등|영토|동의|생계|무작위|빈부|계승|멸종|성찰|감지|지평선|명소|양력·음력|압력|굴절|간이|직렬·병렬|고도|발화|소화|유선형

한글자의뜻을알면여러단어가저절로연결된다!

한자어공부에서중요한것은낱말의뜻을하나하나외우는데그치지않고,단어를이루는한자의뜻을이해하는것이다.예를들어‘계승’의‘계’가‘잇다’라는뜻임을알면‘계속’,‘후계자’같은다른단어를만났을때도공통된의미를짐작할수있다.‘수탈’의‘탈’이‘빼앗다’라는뜻임을알면‘강탈’,‘약탈’의의미도자연스럽게연결된다.
이책은바로이러한‘하나를알면여러단어가보이는한자어공부’에초점을맞췄다.각한자어를이루는글자의뜻을살펴보고,같은한자가들어간관련어휘를함께익히도록했다.단어를무작정외우는대신글자에담긴뜻을이해함으로써,책에서배우지않은한자어를만나더라도스스로그의미를짐작할수있는힘을길러준다.표지에서도‘감지’의‘감(感)’을이해한뒤‘감각’,‘공감’으로의미를확장하는과정을보여주며이러한학습원리를강조한다.

한자어를이해하는힘이문해력으로이어진다

문해력은단순히글자를읽는능력이아니다.낯선단어의의미를문맥속에서파악하고,글이전하는내용을이해하며,배운말을자신의생각과연결해표현하는힘까지포함한다.한자어의뿌리가되는글자의뜻을알면처음보는단어앞에서도당황하지않고의미를추리할수있고,이러한힘은자연스럽게문장을이해하고교과서를읽어내는힘으로이어진다.
《교과서한자어,이정도는알아야지!》는한자어의뜻을기계적으로암기하는책이아니다.재미있는만화와친숙한상황으로단어를먼저만나고,한자의뜻과다양한예시를통해의미를이해한뒤,관련된단어와실제문장속쓰임까지자연스럽게익히도록구성했다.어렵고낯설게느껴졌던한자어를하나씩제대로이해하면서어휘를넓히고,문장을이해하고,교과서를읽는힘까지키울수있는책이다.

*인증유형:공급자적합성확인