우리 아이 첫 코딩 with 엔트리

우리 아이 첫 코딩 with 엔트리

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Description
코딩 교육, 얼마나 알고 계세요?
우리 아이 첫 코딩 어떻게 시작해야 할까요?
2018년부터 학교 교과과정에 채택된 코딩 교육으로 인해 많은 부모들이 우리 아이 첫 코딩 교육은 어떻게 시작해야 할지 갈팡질팡하고 있을 겁니다. 급변하는 교육 정책의 흐름 한중간에 서 있을 우리 자녀를 위해, 이제 부모가 제대로 생각하고 길을 찾아 줄 차례입니다.

이 도서는 기초적인 코딩 개념부터 엔트리를 이용한 프로젝트의 구현까지 담고 있습니다. “코딩이란 무엇인가요?”, “코딩 교육이 왜 필요한가요?”, “우리 아이가 코딩을 잘하면 어떻게 되나요?” 등 코딩에 대해 궁금했던 부분을 알아보고 기초를 먼저 다진 후, 코딩 교육 도구 중 하나인 엔트리를 이용하여 실제로 스토리를 상상하고 설계하고 프로젝트를 구현해 봅니다. ‘횡단보도 건너기’와 ‘내 맘대로 그림판’이라는 난이도가 다른 두 개의 프로젝트를 아이와 함께 진행해 보며 코딩에 익숙해지고, ‘계산기 만들기’, ‘피아노 건반 만들기’ 등 주어진 주제를 다양한 방법으로 풀어 보며 엔트리로 코딩을 연습합니다. 부족하더라도 이 부분을 아이 스스로 반복하여 더 좋은 결과물을 찾아낼수록 논리적 사고력, 컴퓨팅 사고력이 향상됩니다. 아직은 생소할 수 있는 코딩 교육에 대해 이해하고, 엔트리를 이용해 직접 프로젝트를 진행해 보며 컴퓨팅 사고력을 키우기 위한 코딩 첫걸음을 내디뎌 보세요.
저자

김선화

서강대학교컴퓨터공학과소프트웨어공학연구실석사과정을졸업하고삼성전자에서책임연구원으로10년을근무하였다.현재는홀리카우소프트를설립,소프트웨어유아교육과관련된프로젝트를진행하고있다.저서로는‘HTML5+CSS3무작정따라하기’를비롯‘웹표준사이트&모바일애플리케이션개발을위한HTML5+CSS3’,‘MongoDB핵심가이드:클라우드와빅데이터의강력한파트너-열혈강의’가있으며테크트랜스그룹T4라는번역그룹으로도활동,‘스프링인액션’,‘구글애널리틱스로하는데이터분석’,‘실무에바로적용하는Node.js’등10권이상의번역에참여했다.

목차

PART01쉽게이해하는코딩스토리
CHAPTER1코딩의역사
CHAPTER2쉽게이해하는코딩의개념
CHAPTER3코딩을잘하면어떻게될까?

PART02이미시작된코딩교육
CHAPTER1이제부터가진짜시작
CHAPTER2영국의초등학생들이무섭다
CHAPTER3미국,하루한시간코딩하기
CHAPTER410년전시작된일본의코딩교육
CHAPTER5한국,국내기업들이나섰다
CHAPTER6연령대별교육방법

PART03엔트리로코딩준비하기
CHAPTER1엔트리소개:엔트리란?
CHAPTER2엔트리방문하기
CHAPTER3엔트리사용해보기
CHAPTER4엔트리코딩준비하기

PART04엔트리로코딩시작하기
CHAPTER1횡단보도건너기

PART05엔트리로코딩익숙해지기
CHAPTER1내맘대로그림판

PART06엔트리로코딩연습하기
CHAPTER1계산기
CHAPTER2피아노건반
CHAPTER3로봇청소기

출판사 서평

PART01쉽게이해하는코딩스토리
본격적으로코딩교육에들어가기전,기초를다지는단계입니다.먼저코딩교육이시작된역사적흐름을살펴보며코딩을배우기위한토대를마련합니다.1차산업혁명부터4차산업혁명에이르기까지지금까지발전되어온우리의세상을짚어보며,컴퓨팅기술이어디까지발전했고코딩교육과어떤연관이있는지알아봅니다.또한,코딩이무엇인지,프로그래밍과는어떻게다른지그개념에대해살펴보고과연우리아이가코딩을잘하면어떻게될지함께생각해봅시다.

PART02이미시작된코딩교육
아직은생소할수있는코딩교육에대해이해해보고어떻게접근해야할지생각해보겠습니다.일단,우리나라의교과과정에코딩교육이어떻게,어디까지채택되어있는지알아보고,급변하는교육정책의흐름한중간에서있을우리아이를위해부모가어떻게길을찾아줘야할지생각해봅니다.좋은선례를남겨준영국,미국,일본등의코딩교육정책과국내에서진행되는코딩교육,그리고연령대별교육방법을통해우리아이에게적합한활동을고민해봅시다.

PART03엔트리로코딩준비하기
앞서코딩교육에대한기초를잘다졌다면,그다음은코딩교육도구중하나인엔트리를이용하여코딩을준비할차례입니다.엔트리는아이들이다양한문제해결력과자신만의스토리를구성할수있는능력을갖추게도와줄가장쉽고강력한도구중하나입니다.엔트리로프로젝트를직접만들어보기전에,엔트리가무엇인지,메뉴가어떻게구성되어있는지,어떤단계로엔트리코딩을준비하면되는지먼저확인해보세요.

PART04엔트리로코딩시작하기
이제는실제로스토리를상상하고,설계하고,엔트리로구현해보겠습니다.이번파트에진행할스토리는,부모들이아이가걷기시작하면서부터귀에딱지가앉도록가르치는‘횡단보도를건너는방법’에대한것입니다.마인드맵을그리고순차,반복,조건과같은기본적인알고리즘을구현해보며다양한코딩블록을추가하거나삭제해봅니다.모든구현을마치고나면구현한내용을실행하고테스트하는검토과정을거쳐수정도해봅니다.아이에게코딩교육을하기전엄마가먼저따라해보거나,아이와함께프로젝트를구현해보세요.

PART05엔트리로코딩익숙해지기
이번파트에서는PART4에서진행했던것보다조금더난도가높고복잡한부분을다룹니다.PART5에서구현해볼스토리는사용자가의도하는대로그림을그려주는‘내맘대로그림판’입니다.앞서진행했던것과마찬가지로배경과등장물,핵심기능을중심으로마인드맵을그리고어떤기능을구현할지설계해보며,각오브젝트에대한알고리즘을그려봅니다.설계의표현방식에는정답이없으므로아이와함께자유롭게표현해보시기바랍니다.

PART06엔트리로코딩연습하기
이제아이가친구와또는부모님과함께문제를다양한방법으로풀어보는시간입니다.계산기만들기,피아노건반만들기,로봇청소기만들기등주어진주제는충분히기본동작을엔트리로구현할수있는문제들로검증해제시했습니다.코딩에는정답이없습니다.부모는아이에게정해진가이드나정답을주려고하지마세요.부족하더라도이부분을아이스스로반복하여더좋은결과물을찾아낼수록논리적사고력이향상됩니다.