한눈에 새기는 찰칵 한국사 2: 고려~조선 전기

한눈에 새기는 찰칵 한국사 2: 고려~조선 전기

$16.28
Description
교과서에 맞춘 비주얼씽킹으로 학습하는 한국사 명장면!
이미지로 생각하고 스토리로 이해하는 한국사 교과서!
이 책은 역사 속 사람들의 이야기가 펼쳐지는 순간을 그림으로 풀어냈습니다. 일상의 사진처럼 역사 속 인물, 문화유산, 사건들의 의미 있는 순간을 사진 찍듯이 그렸습니다. 그림 속 의미를 하나씩 찾아보면 더욱 재밌게 읽을 수 있습니다. 역사란 특별한 시간과 주어진 공간에서 사람들이 빚어낸 이야기이기 때문에 처음부터 읽지 않고 내가 좋아하는 사람과 내가 관심 있는 사건부터 살펴봐도 좋습니다. 그러면서 점점 더 깊게, 점점 더 넓게 공부를 할 수 있습니다. 또 다양한 역사적 사건과 인물들을 독특하고 재미있는 구도로 잘 담아내었으므로, 단순히 듣고 기억하는 역사에서 벗어나 학생들 스스로 과거 모습을 상상하고 그림을 통해 정리할 수 있습니다.
이 책은 공부가 아닌 놀이처럼 역사를 즐기며 우리 역사의 흐름을 이해할 수 있도록 도와줄 것이며, 익살스러운 그림을 통해 역사는 지루하다는 편견을 깨주고 역사적 상상력을 자극하여 재미와 흥미를 유발시킬 것입니다.

북 트레일러

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저자

김봉수

경기신영초등학교에서아이들을가르치고있습니다.체험학습연구회사단법인모아재이사장으로박물관과문화유산현장을누비며생생한한국사를배우며가르치고자노력하고있습니다.지은책으로는「박물관으로떠나는시간여행1,2(공저)」,「창체한국사(공저)」,「경기도역사여행1,2,3(공저)」등이있습니다.

목차

머리말

01신라귀족들이왕위에오르려고서로다툰까닭은?
02나라를세우려면호랑이젖정도는먹어줘야하는까닭은?
03왕이자신의아들을높은곳에서떨어뜨린까닭은?
04왕건을찾아온신하들이궁예를몰아내고왕이되어달라고부탁한까닭은?
05경순왕이왕건에게천년왕국신라를바친까닭은?
06견훤이왕건의편을들어후백제를공격한까닭은?
07왕건이29명의부인을둔까닭은?
08팔관회에외국사신들이참가한까닭은?
09관촉사석조미륵보살입상이마당에나와있는까닭은?
10고려의젊은이들이공부하다가코피를흘린까닭은?
11최승로가왕들에대한평가를보고서로정리한까닭은?
12거란(요나라)이땅을뺏으러왔다가오히려땅을주고간까닭은?
13강감찬이흥화진강물을쇠가죽으로막은까닭은?
14고려가애써쌓은동북9성을여진에게돌려준까닭은?
15서경의대동강에서용이날아오른까닭은?
16대장군이젊은문신에게뺨을맞은까닭은?
17망이와망소이의성은망씨일까요?
18잘싸우던몽골군이갑자기물러간까닭은?
19싸우기도바쁜데팔만장이넘는대장경을만든까닭은?
20몽골에서고려음식과옷이유행한까닭은?
21노국공주가안동사람들의등을밟고개울을건넌까닭은?
22최무선이원나라상인과친하게지냈던까닭은?
23이성계가활을쏘아왜장아지발도의투구끝을맞춘까닭은?
24이성계가위화도에서군대를돌린까닭은?
25문익점이최초로산업스파이누명을쓴까닭은?
26중국사신이고려청자를보고깜짝놀란까닭은?
27태조이성계가한양으로도읍을옮긴까닭은?
28이방원이형에게왕의자리를양보한까닭은?
29세계지도에서조선이일본이나아프리카보다더크게그려진까닭은?
30실록을기록하는사관이왕의명령을어긴까닭은?
31태종이전국을8도로나누고모든지방에수령을파견한까닭은?
32신문고를두드려억울함을호소한노비가벌을받은까닭은?
33조선이여진,일본과싸우면서도무역을한까닭은?
34성균관학생들이무료로주는밥을거부한까닭은?
35왕이직접농사를지은까닭은?
36문종이세자시절비가올때마다궁궐곳곳에구덩이를판까닭은?
37세종이다양한시계를만든까닭은?
38신하들이훈민정음을만드는것을반대한까닭은?
39성삼문이2년치봉급을한푼도쓰지않은까닭은?
40딸이시집을가지않았는데아버지가벌을받은까닭은?
41수박때문에왕과신하가다툰까닭은?
42벌레가나뭇잎에글자를새긴까닭은?
43백운동서원사람들이왕이준현판을받고좋아한까닭은?
44백성들이도적임꺽정을숨겨준까닭은?
45이황이70번이나관직을사양한까닭은?
46이이가‘시험의달인’으로불린까닭은?
47백성들이의병을일으켜왜군과싸운까닭은?
48행주산성에서권율이적은군사로많은왜군을이길수있었던까닭은?
49일본인사야가가왜군에게조총을겨눈까닭은?
50신사임당이국물이튀어더러워진치마에그림을그린까닭은?

부록:색칠하며익히는한국사명장면컬러링북

출판사 서평

한국사를좋아하는친구들에게꼭필요하다!!
초등교과과정에서부족한부분을보충하다!!

역사속사건들을가만히살펴보면제각기다른원인과과정,그리고결과가숨겨져있기때문에역사과목은생각하는힘과역사적상상력을키우기에가장좋은교과입니다.이책은교과서에맞춘역사속인물,문화유산,사건의의미있는순간을사진찍듯이그림으로명장면을표현하였고,이미지로생각하고스토리로이해하며그림속의미를하나씩찾을수있도록구성하였습니다.
선사부터현대에이르는한국사를학생들의흥미와수준을고려하여인물,사건,문화유산을중심으로풀어냈으며,각각의주제는의문문형태의주제명,의문을해결할수있도록서술된본문내용등을서로독립적이면서도유기적으로제시하였습니다.아울러인물및문화유산에대한설명을통해역사적사실을생생하고사실적으로접할수있도록,만화로구성된사건서술을통해역사적사실을친근하게이해할수있도록하였습니다.

역사는과거를통해오늘을보고미래를준비하기위해공부해야합니다.우리역사속에는수많은사람들의이야기가무궁무진하게살아숨쉬고있습니다.그렇기때문에내가역사속인물이되어이리저리다니면서짜릿한모험도할수있고,나라를세우기도하며,소중한사람을잃는아픔을겪기도합니다.흘러간과거속역사를공부하다보면현재우리가처한모습과문제점들,그리고해결책들을똑바로볼수있습니다.이책을덮고났을때어제의역사를통해오늘의나는내일을위해무엇을할까곰곰이생각할수있었으면좋겠습니다.