그림으로 보는 스크래치 코딩

그림으로 보는 스크래치 코딩

$19.99
Description
스크래치는 MIT가 개발한 블록식 코딩 언어로 교육용 프로그래밍 언어의 대명사로 특히 지난 2019년 3.0 버전이 나오면서 각종 정보 과목에 적용되면서 주니어 코딩 언어로 인기를 더해가고 있다.
초중등 시기부터 코딩의 개념을 접하면 흥미를 느껴 IT 분야의 인재로 성장할 수 있다. 마이크로소프트의 창업자인 빌게이츠가 12세 때, 테슬라의 일론 머스크가 10세 때부터 독학으로 컴퓨터를 사서 베이식 언어로 프로그래밍을 한 사실은 이미 널리 알려져 있다. 코딩은 생각하는 법을 알려주며, 스크래치는 과거의 베이식보다 쉬운 블록식 코딩 언어로 프로그래밍(코딩)의 개념을 알려준다.
이 책은 부모와 자녀가 함께 공부하는 컨셉으로 스크래치의 각종 기능을 정확하게 설명하는 전달력이 높은 교재로 4장~8장까지는 실제 예를 소스 코드로도 제공한다. 국어, 수학, 과학, 실과(정보), 음악 과목에 접목할 수 있는 다양한 예제가 특징이며, 모든 예제는 ㈜성안당 자료실(www.cyber.co.kr)을 통해 다운로드 가능하다. 특히 7장의 지역 안내 코드는 스크래치의 확장 기능으로 한국 고궁 안내로 예제를 바꿔 음성이 나오는 코드로 작성하여 추가 제공한다.

■ 이 책의 특징

ㆍ 가정이나 학교 등 다양한 환경에서 재미있게 학습할 수 있습니다.
ㆍ 기초부터 본격적인 프로그래밍에 이르는 광범위하게 학습할 수 있습니다.
ㆍ 단계별로 차례대로 따라가기만 하면 프로그램이 만들어집니다.
ㆍ 초등학교나 중학교 수업 교재로 과제를 준비할 때 활용할 수 있습니다.
저자

한선관

경인교육대학교컴퓨터교육과교수
인공지능교육연구소소장
한국인공지능교육학회회장
저서로는『AI사고를위한인공지능교육』,『놀랍게쉬운인공지능의이해와실습』,『AI사고를위한인공지능랩』,『정보교육방법의실제』,『놀이로풀어보는암호세상』,『스크래치마법레시피』,『소프트웨어교육』,『소프트웨어교육방법』,『스크래치창의컴퓨팅』,『컴퓨팅사고를위한스크래치3.0』,『중학교정보』교과서(성안당),『코딩대탐험』,『컴퓨터과학으로배우는코딩여행』등이있다.

목차

이책을보는법/사용방법
각장의내용수준대응표
7장을교재로사용할때의대응표

1장_프로그래밍이란
1.프로그램이뭐지?프로그래밍은또뭘까?
2.프로그램은무엇으로만들까?
3.프로그램은어떻게사용할까?
4.스크래치를알아보자
5.스크래치화면구성을알아보자
6.스크래치를사용해보자
7.만든프로그램을저장하자
8.저장한프로그램을열어보자

2장_프로그래밍의기본을마스터하자
1.캐릭터를움직여보자
2.움직이는양을바꿔보자
3.캐릭터의방향을바꿔보자
4.여러가지동작을조합해보자
5.캐릭터의크기를바꿔보자
6.캐릭터의색을바꿔보자
7.모양을바꿔보자

3장_프로그래밍의세계를즐겨보자
1.여러캐릭터를표시해보자
2.여러캐릭터를동시에움직여보자
3.캐릭터를만들어보자|4.캐릭터저장하고불러와보자
5.사진을불러와서수정해보자
6.소리를내보자

4장_간단한게임을만들자
1.게임의내용을생각하자
2.화면배경을결정하자
3.캐릭터와역할을결정하자
4.프로그래밍에앞서알아두자
5.우주선을움직이는코드를만들자
6.총알을쏘는코드를만들자
7.로봇을움직이는코드를만들자
8.점수를표시하자
9.자신만의아이디어를추가해보자

5장_미니게임을만들어보자
1.마우스를쫒아가는게임
2.키보드로스프라이트를움직여보자
3.우연을즐겨보자
4.수를활용해보자
5.소리를다루어보자

6장_본격적인게임을만들자
1.게임의내용을생각해보자
2.미로를만들어보자
3.미로안을이동시키자
4.오프닝을만들자
5.게임을업그레이드하자

7장_학습자료를만들어보자
1.그림책을만들어보자(국어)
2.계산연습문제를만들어보자(수학)
3.달을탐구해보자(과학)
4.지역명소안내를만들자(사회)
5.명화를감상하자(미술)
6.노래를만들어보자(음악)

8장_알고리즘을배우자
1.리스트와난수를알아보자
2.원하는숫자를찾아보자
3.성적판정을해보자
4.최댓값을찾아보자
5.숫자를차례대로정리해보자

9장_부록
1.스크래치앱의설치와실행
2.스크래치가입하기와로그인
3.로그인으로확장되는스크래치의세계

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출판사 서평

■감역자한선관교수님의견

이책의좋은점은컴퓨터의기초소양능력과함께스크래치프로그래밍을배울수있다는것입니다.이는미래디지털사회에서꼭필요한컴퓨터리터러시와컴퓨팅사고를신장시키는데매우도움이됩니다.컴퓨터기초소양과프로그래밍능력을동시에이해하고활용하는능력이배양됩니다.
본문전체적으로는초등학생~중학생수준에적합합니다.책의초반부는쉽게접근하여초등1~4에적합하며,다양한게임을포함하여재미있으며초등학교5~6학년에적합합니다.중반학습자료개발부분은중학생에,후반알고리즘은중학교1~3학년에적합합니다.중후반은초등정보영재,올림피아드정도수준에적합하다고볼수있습니다.