살아있는 역사 재미있는 논술 3: 붕당 정치에서 관동 대지진까지

살아있는 역사 재미있는 논술 3: 붕당 정치에서 관동 대지진까지

$15.83
Description
이 책은 역사를 논술로, 논술을 역사로 풀어서 역사와 논술을 모두 쉽게 공부하도록 만들었습니다. 역사는 과거 사실을 배우는 것만이 아니라 과거를 통해 현재를 깨닫고 올바른 미래를 알아가는 것입니다. 이 책에서는 그 동안의 단순 사고를 요하는 일상적인 교육 방식에서 벗어나 역사 전반에 대한 폭넓은 이해와 사고를 요하고 있습니다. 아이들 눈높이에 맞춘 어휘로 여러 가지 사건들을 설명하고 있으며, 과거 사건들을 요즘 아이들의 생활과 연결시켜 문제점들을 함께 생각하도록 하고 있습니다.
이전까지의 암기 학습 위주의 역사 교육의 흐름과 달리 아이들에게 역사에 대한 재미와 흥미를 불러일으켜 줄 것입니다. 그런 의미에서 이 책은 역사 논술 교육을 하고자 했으나, 그동안 적당한 교재가 없었던 사람들에게 훌륭한 길잡이가 될 것입니다.
저자

모난돌역사논술모임

모난돌역사논술모임은아이들에게살아있는교육을하려는사람들로만들어진모임입니다.생명과역사를실감으로느끼는공부세상이되기를꿈꾸며매달진행하는역사기행,문화기행,체험학습을통하여아이들을만나고있습니다.현재「역사논술교사양성과정」을열고있습니다.

고영순
「살아있는세계사재미있는논술」을썼다.
모난돌'역사탐험대'교육원/역사북아트교육원운영

김하늘
「살아있는역사재미있는논술」,「살아있는세계사재미있는논술」,「살아있는인물열어가는역사」,「살아있는역사재미있는답사」,「핵심콕콕안녕한국사」,「지리산소년병」,「외눈박이황제」,「마중꽃」들을썼다.

박선민
「살아있는역사재미있는논술」,「살아있는세계사재미있는논술」,「살아있는인물열어가는역사」들을썼다.

부지성
「살아있는역사재미있는논술」,「살아있는세계사재미있는논술」,「살아있는인물열어가는역사」들을썼다.

오성자
「살아있는역사재미있는논술」,「살아있는세계사재미있는논술」들을썼다.

정상우
「살아있는역사재미있는논술」,「살아있는세계사재미있는논술」,「살아있는역사재미있는답사」,「제대로공부하는한국사」,「똑똑한한국사1」들을썼다.

최경혜
「살아있는역사재미있는논술」,「살아있는세계사재미있는논술」들을썼다.

목차

추천의글|체험학습연구회(사)모아재선생님들(김봉수,김진호,신대광,조성래)머리말|최신개정판에부쳐이책의생김새와쓰임새
역사에비추어보는오늘

01붕당과환국정치
역사탐구1붕당정치전개과정
2두차례에걸쳐나타난예송논쟁
3숙종과환국
역사해석예송논쟁은왜발생했나요?
역사토론붕당정치는쓸모없는정치싸움이었나?

02영·정조시대,문화가꽃피다
역사탐구1영조가펼친정책
2정조가펼친정책
3조선최고화가,김홍도와신윤복
역사해석1조선후기사회변화는서민문화를등장시켰다
2수원화성에담긴이모저모
역사토론수원화성은군사도시일까,상업도시일까?

03실학과대동여지도
역사탐구1백성을위한학문,실학
2실학을집대성한정약용
3박지원과박제가
역사해석1정약용이실학정신을실천한‘이계심사건’
2김정호는<대동여지도>를왜만들었을까?
역사토론지도를널리사용한것은국익에도움이되었을까?

04세도정치와농민봉기
역사탐구1세도정치
2홍경래의난
3삼정문란과임술농민봉기
역사해석1홍경래의난은왜실패했을까?
2철종때농민봉기가크게일어난까닭은무엇일까?
역사토론농민들이들고일어난것은정당한행동이었을까?

05서학과동학
역사탐구1서학전래
2천주교박해
3동학
역사해석1천주교는왜탄압받았을까?
2서학과동학이가지는공통점과차이점
역사토론평등사상이퍼지는데가장큰역할을한것은무엇일까?


06흥선대원군개혁정치와서양세력접근
역사탐구1흥선대원군개혁정치
2병인양요
3신미양요
역사해석1흥선대원군은왜통상수교를거부했을까?
2145년만에돌아온조선왕조의궤
역사토론흥선대원군이실시한통상수교거부정책은잘못된결정이었을까?

07강화도조약과갑신정변
역사탐구1강화도조약
2임오군란
3갑신정변과3일천하
역사해석1권력을놓고대립한흥선대원군과명성황후
2개화세력이꿈꾼나라
역사토론갑신정변은왜실패했을까?

08동학농민운동과을미사변
역사탐구1전봉준과고부농민봉기
2동학농민운동
3갑오개혁과을미개혁
4을미사변과아관파천
역사해석세상을바꾸는개혁,폐정개혁12개조
역사토론아관파천은어쩔수없는선택이었나?

09독립협회와을사늑약
역사탐구1독립협회
2대한제국과광무개혁
3을사늑약
역사해석1<헌의6조>에는어떤뜻이담겨있나?
2헤이그특사파견은왜실패했나?
역사토론을사늑약이무효인가장큰까닭은무엇일까?

10근대문물이들어오다
역사탐구1근대식기관이세워지다
2달라진의식주문화
3전기로달라진생활
4전차와전화가들어오다
역사해석일본이건설한철도는누구를위한것이었나?
역사토론대한제국시기에들어온신문물은사람들에게좋은변화를주었을까?


11국권수호운동,그리고한일강제병합
역사탐구1항일의병투쟁
2애국계몽운동
3한일강제병합
역사해석1안중근은살인자가아니라전쟁포로였다
2애국계몽운동이보여준의의와한계
역사토론안중근이재판결과를받아들인것은옳은결정이었을까?

12무단통치와3·1만세운동
역사탐구1무단통치
2경제수탈을시작하다
33·1만세운동이일어나다
4총칼로탄압한일제
역사해석3·1만세운동이독립운동에끼친영향
역사토론민족대표33인이탑골공원에오지않고태화관에서‘독립선언서’를읽은까닭은무엇일까?

13문화통치,우리민족을분열시키다
역사탐구1친일파를양성하라
2산미증식계획(1920~1934년)
3실력양성운동
역사해석1일제가문화통치를실시한목적
2민족개량주의자는어떻게친일파가되었나?
역사토론다른업적이있는친일파를용서해야할까?

14총칼로일제에맞선독립군
역사탐구1무장독립투쟁
2봉오동전투와청산리대첩
3김원봉과의열단
4신흥무관학교를설립한이회영
역사해석독립군이승리할수있었던까닭
역사토론의열단이벌인무장투쟁은옳은방식이었나?

15나라밖에서탄압받은우리동포들
역사탐구1간도참변과자유시참변
2관동대지진과조선인대학살
3영원한고려인,카레이스키
4멕시코이주노동자
역사해석일본은관동대지진헛소문을왜퍼트렸나?
역사토론스탈린은왜연해주에사는고려인을중앙아시아로강제이주시켰을까?

첨삭지도
-학습가이드&예시답안

테마가있는부록
-한국사vs세계사(한국과세계에서일어난주요역사사건)

출판사 서평

논리와토론으로배우는역사논술!!역사는생각하는힘과논술을배우기에가장좋은교과입니다.역사속사건들을가만히살펴보면제각기다른원인과과정,그리고결과가숨겨져있기때문입니다.이책은과거사실을알고,그사실을해석하여역사를깊이성찰한다음,오늘날의상황및문제를살펴보고이에대한슬기로운해결방법을찾는과정으로구성하였습니다.
왜그렇게밖에할수없었는지까닭을고민하고,과정을생각하고,결과적으로일어난일들을분석하다보면아이들은여러가지교훈들을얻게됩니다.

역사를공부하다보면저절로생겨나는논리!!요즘아이들에게역사이야기를해주면짜증섞인목소리로불평을늘어놓습니다.“옛날사람들이그렇게살았던게지금우리와무슨상관이야?옛날일은그저옛날일일뿐이야.역사는흘러간과거에지나지않아.중요한건바로지금이라고.지금와서케케묵은이야길꺼내봤자아무소용없어.그런데왜고리타분한역사를배워야하는거지?”우리아이들에게역사는그저지겨워서연신하품만나게하는재미없는교과로만인식되어있습니다.우리의역사교육현실도내신성적을잘받기위해서,시험성적을1점이라도끌어올리기위해서는무조건외우면되는암기과목으로만치부해왔습니다.지금까지는역사교육의참된의미를살릴수도없었고,역사를왜배워야하는지그중요성을제대로알지못했습니다.하지만재미있게도시대적흐름은얼마전부터우리의역사교육을점점강조하고있습니다.드라마나영화에서는사극이인기를끌고있으며,대학수학능력시험에서도한국사가필수과목으로지정되었습니다.역사는과거를통해오늘을보고미래를준비하기위해공부해야합니다.역사속에는인류가수백수천년동안지내오면서깨달은삶의교훈과지혜가곳곳에녹아있습니다.한시대한시대를살다간사람들의피와눈물,땀과웃음이고스란히묻어있습니다.그렇기때문에흘러간과거속역사를공부하다보면현재우리가처한모습과문제점들,그리고해결책들을똑바로볼수있습니다.한걸음더나아가다가올미래도제대로대비할수있습니다.