해금과 민요

안희봉

저자안희봉은
안희봉은
-국악사양성소및국립국악고등학교졸업
-서울대학교국악과및동대학원졸업
-KBS국S악관현악단단원
-국립국악고등학교교사
-현전남대학교예술대학국악학과교수
-정농악회국악학회국악교육학회회원
-?김영재엮음해금산조에관한연구?
-?아쟁산조에관한연구?
-?한국음악에나타나는동주음조에관한연구?
-?한국음악에나타나는조옮김에관한연구?
-『해금정악Ⅰ』
-『해금산조와민요』
-『평조회상영산회상관악영산회상』
-『LectureConcert(산조의구성에관하여)』

추천사
머리말
일러두기
차례

Ⅰ.민요연습곡

Ⅱ.민요와해금
강원도아리랑
경복궁타령
구아리랑(1)
구아리랑(2)
군밤타령
노랫가락
닐늬리야
도라지
둥그레당실
몽금포타령
밀양아리랑
방아타령
자진방아타령(1)
자진방아타령2)
뱃노래(1)
뱃노래(2)
베틀가
산염불
자진산염불
신고산타령(1)
아리랑(1)
아리랑(2)
양산도
정선아리랑
진도아리랑
창부타령
천안삼거리
청춘가
태평가
한강수타령(1)
한강수타령(2)
한오백년
해주아리랑

Ⅲ.해금독주
남도굿거리
신고산타령(2)
육자백이
창부타령

Ⅳ.부록
강원도아리랑
경복궁타령
구아리랑(1)
구아리랑(2)
군밤타령
노랫가락
닐늬리야
도라지
둥그레당실
몽금포타령
밀양아리랑
방아타령
자진방아타령(1)
자진방아타령(2)
뱃노래(1)
뱃노래(2)
베틀가
산염불
자진산염불
신고산타령(1)
신고산타령(2)
아리랑(1)
아리랑(2)
양산도
정선아리랑
진도아리랑
창부타령
천안삼거리
청춘가
태평가
한강수타령(1)
한강수타령2)
한오백년
해주아리랑

[일러두기]
본악보에표기된음은실제음높이와다르다는점을미리밝혀둔다.이에따라덧줄을최대한적게그릴수있도록이조하여그리는조건에서가온음자리표를사용하지않고높은음자리표에서조표를통해조정하였으므로계명은같게되나실음은완전4도정도높게연주해야무난하다(민요연주는가수의음역에따라이조를통해조절해준다).또한여기에표시한조표는음악적내용을반영하여청의개념에따라설정하였다.악보제작과정에서힘들었던부분이여럿있었으며,이는최대한쉽게표현하도록노력하였다.많은채보의경험을갖고있는필자로서도쉽게보이는한단면을옮기기가쉽지않을때는무력감마저느끼곤하였으나항상악보제작자의입장보다읽는입장에서볼수있도록노력하였다.그러나부분적으로악보화시키는것이오히려불편하다고생각될때는일정부분(정선아리랑)비워두었다.아직기본적인정의가애매하므로현재일반적으로사용하는국악표기의용례에준하여표기하였으며,장구의기보역시이를바탕으로제작하였다.따라서본악보를통해민요를공부하는데도움을받았을지라도이는완성이아니며,완성을위해서는음원을,아니음원보다도현장을권하는바이다.