세상을 바꾸는 도전 발명왕 (발명은 남보다 뛰어남이 아니라 남과 다른 나를 만든다)

전인기

출간작으로『세상을바꾸는도전발명왕』등이있다.

Chapter1발명가의인성
1.전교꼴찌가세계1등으로11
2.가출소년에서발명로봇반으로리턴12
3.꿈이가져다주는행복한변화13
4.세계로봇대회에참가하다14
5.로봇뿐만아니라영어까지정복하다15
6.행복한오늘과보람찬내일을위해17
7.청소부가이사로승진하다19
8.무슨일을해서보답을할까?20
9.적자생존(기록하는자,적는자만이살아남는다)22
10.작은일에도최선을다한다면기회의문은열린다23
11.비광의의미를되새기며25
12.10년세월도로아미타불이되다26
13.작은개구리의점프와‘조다이요’서체27
14.최고의전문가를롤모델로삼아도전하자29
15.새로운변화에즐기는마음으로도전하자31
16.긍정적인사고와적극적인사고로매사도전하자32
17.이시대의교육의역방향,발명교육34
18.교사의진정한행복과힐링은제자를통해연결된다40

Chapter2생활속의발명착상사례
뭐불편한것없습니까?
불편한것찾기57
Ⅰ.아이디어착상기법60
Ⅱ.다양한발명기법61
Ⅲ.우리주변에서찾은아이디어사례70
1.식당에서의사례(앞치마)70
2.학교에서의사례(가위)77
3.캠핑장에서의사례(배터리)81
4.등산하면서벌어진사례(신발)86
5.학교에서의사례(스탠드)93
6.가정에서의사례(머리카락줍는걸레)99
7.집안에서의사례(긴멀티캡)103
8.해외여행에서생긴사례(여행용가방)109
9.도서관에서의사례(집중력키우기)114
10.화장실에서의사례(모래를품은뚜껑)121
11.위험성있는것을안전하게제작한사례(꼬챙이)127
12.농촌에서생긴사례(농약분무기)134
13.식당에서의사례(뚝배기)139
14.식수를담는물통의사례(말통)145
15.목욕탕에서의사례(샤워기)151
16.태극기보관이쉬워요.158
17.필터교환시기를알려주는똑똑한정수기159
18.일정한두께로껍질을벗길수있는과도161
19.샤워기고정장치162
20.어두운곳에서도쉽게찾을수있는소화기163
21.경사면의상태를알수있는장치165
22.다치지않는허들166
23.스스로서있는칫솔168
24.전기줄을안전하고깨끗하게정리할수있는장치169
25.흔들리지않는바둑알170
26.베르누이원리를이용한다치지않는효율적인환풍기172
27.폭설로인한구조물의안전경보장치174
28.시각장애인을위한넘치지않는컵175
29.조정이쉬운파라솔받침대177
30.깔끔한개량도마179
31/양면을사용할수있는커터칼180

Chapter3각종발명대회참가시원서작성방법
학생발명대회준비지도과정186
1.시대가요구하는창의적인인재상188
2.학생발명품대회준비및지도192
가.국내발명대회비교193
나.발명품대회준비196
대한민국학생발명전시회작품설명서작성238
가.일정238
나.작품설명서작성방법239
다.작품제작248
라.1차심사선정확인251
마.발명대회출품지도의실제254
바.심사위원이보는관점과질문258

Chapter4창의성과문제발견하기
1.창의성과행복은동의어266
2.창의적인재의중요성268
3.시대가찾는창의적사고능력270
①창의력의시작,남과다른나272
②창의력의발로는불편을문제로,상상이현실로274
③창의력은감성과직관을통하여이루어진다.275
4.창의적사고능력키우기279
①상호관계를통한지적소통과협력279
②다양한현장의경험이창의력신장의핵심280
③창의력은미래로연결하는통로281
5.문제와꿈,방법과가치가창의력이다.299

Chapter5창업자금신청하기
아이디어상업화지원사업신청하기304
1.창업지원금신청하기보도자료(창업지원센터2014.2.24)304
2.창업지원금신청하기306
3.창업지원금신청서작성하기307
부록발명도면을그리자
파워포인트를이용한발명아이디어도면작성318
1.파워포인트도구간단히알기318
2.도형관련도구(1).기본도형320
3.도형관련도구(2).도형회전고급321
4.도형관련도구(3).도형의순서322
5.도형관련도구(4).도형에색칠하기323
6.텍스트관련도구325
7.알아두면유용한파워포인트기능326
실제로도면을그려보자(1)327
실제로도면을그려보자(2)328
실제로도면을그려보자(3)329
실제로도면을그려보자(4)330
실제로도면을그려보자(5)331
실제로도면을그려보자(6)332
그림판을활용한발명도면작성방법안내332
구글스케치업을활용한도면작성안내349
SketchUp에관한기초349
따라해보기(기본학습)355
따라해보기(심화학습)359

세상이너무불공평하다는생각에세상을원망하며살아가는한사람이길을떠났다.어디를가야
공평한세상을만나누구도원망하지않고따뜻하게위로받으면서살수있을까를생각하면서...
목적없이한참을가던나그네는배가고파길가에있는작은마트에들렀다.그런데뜻밖에도그곳
계산대에하느님이앉아계셧다.
하느님을보고깜짝놀란길손이하느님께물었다.
하느님!이곳에서무엇을팔고계십니까?
예,이곳에서는사람들이원하는것은무엇이든다팔고있답니다.
손님도사고싶은것이있다면주문을하세요.
솔깃한하느님말씀에나그네는무엇을주문할까한참을고민하다가...
이것저것을주문하기시작했다.
행복,사랑,명예,돈등을주문하다가혼자만이행복해지는것이하느님께미안해서‘모든사람이
다행복해지는것’도달라고주문을하였다.
그러자하느님께서는이곳에서는열매는팔지않고단지씨앗만팔고있답니다.그씨앗에물과거
름을주고정성을쏟아열매로키우는것은손님의몫이랍니다.
누구나가슴에미래의씨앗을심을수는있으나그씨앗을기르는데정성을쏟는것은사람마다다
다르고개인차가있어그결과는미래삶의결과로나타난다.
미래의씨앗을심는것도중요하지만그에못지않게물과거름을주어싹이트고잎이나고열매를
맺는것도중요하다.그런데많은사람들은어디서그씨앗을기르는데필요한물과거름을찾아야
할지몰라헤매는것을보고도움을줄수있는방법이없을까를생각하게되었다.
그러던중[영재들을위한발명200제]를읽은사람들이발명200제보다조금만더쉽게쓴책이
있다면처음발명을시작하는초등학생부터성인까지모든사람들에게도움을줄수있을것이라는
이야기를듣고이책을쓰게되었다.
그리고이책은발명으로열매를맺은선생님들의경험과그선생님들을따르고있는학생들의결과
물을함께담아엮은책이다.특히지도교사들의가르침에따라발명품을만들어각종대회에출전
한학생들과함께집필하여발명대회를준비하는사람들에게도움을주고자노력하였다.
또한이책은발명으로세상을바꾼에디슨이나빌게이츠를꿈꾸는사람들뿐만아니라발명에입문
하는사람들에게도좋은나침반이될수있을것이라믿는다.