지구를 안아줘 (김혜정 소설집)

김혜정

1983년충북증평에서태어났다.10대지구인들에게관심이많다.지구가괜찮지않은것같아걱정이된다.지구에대한애정과근심으로글을쓴다.우주여행을하는게꿈이다.다녀오면우주여행에관한근사한소설을쓸것이다.
지은책으로청소년소설『하이킹걸즈』『닌자걸스』『판타스틱걸』『다이어트학교』『레츠러브』『텐텐영화단』『잘먹고있나요?』『시크릿박스』『괜찮아,방학이야!』『오늘의민수』가,동화『타임시프트』『우리들의에그타르트』『내주머니속의도로시』『오늘나아빠버리러간다』『맞아언니상담소』『유령호텔에놀러오세요』『헌터걸』이,에세이『시시한어른이되지않는법』『고민해서뭐할건데?』가있다.

키스바이러스|화성에갑니다|수리7호|완벽한오늘|최후의교실|지구를구하겠습니까?

작가의말

예측불가지구에서상상초월사건들을만나다
정답이없는고민에빠진아이들의아주특별한선택!

“지구의운명이저에게달렸다고요?”
현실적이면서도개성있는캐릭터로10대청소년의이야기를생생하게그려내며재미와감동두마리토끼를놓치지않는작가김혜정의소설집『지구를안아줘』가문학과지성사에서출간되었다.청소년문학에서단편소설이많지도않거니와,김혜정작가도여러명의작가가참여한공동저서에단편을실은적은있지만자신의단편소설을묶은소설집을출간한것은이번이처음이다.
『지구를안아줘』는장편소설과는또다른매력으로독자들의눈과마음을사로잡는다.김혜정특유의발랄한상상력과경쾌한문체,개성있는캐릭터는여전히빛을발하고,강렬한에피소드와반짝이는사유그리고허를찌르는반전으로오랜여운을남기면서단편소설의묘미를제대로살려냈기때문이다.
김혜정은누구보다청소년의고민에세심하게귀를기울이는작가다.이러한모습은작가가펴낸다수의청소년소설과동화,에세이안에고스란히녹아있다.특히『시시한어른이되지않는법』과『고민해서뭐할건데?』처럼자신의생각을직접적으로드러내는에세이에서,작가는청소년의고민을함께나누는친절한상담자의모습을보여준바있다.
그래서일까.『지구를안아줘』에실린여섯편의작품도청소년들의다양한고민을담고있다.그런데그고민의내용이조금다르다.키스를할까,말까?화성에갈까,말까?AI와친구가될수있을까?어떻게내일로넘어갈수있을까?폐허가된지구에서교실에갇힌채공부만해야할까?지구의운명을끝낼까,말까?하지만실제청소년들의고민과는전혀상관없을것같은이문제안으로깊숙이들어가보면,지금의청소년의현실과놀랍도록닮아있다.작품속아이들의선택이많은독자들의가슴을울리는이유가여기에있다.
2018년우리에겐조금은낯선환경에서펼쳐지는,그러나공감할수밖에없는여섯개의이야기.김혜정작가가빚어낸예측불가한지구로독자들을초대한다.

만열일곱생일전까지키스를해야한다면?
화성행편도티켓이주어진다면?
AI와친구가되고싶다면?
오늘이매일반복된다면?
폐허가된지구에서계속공부를해야한다면?

「키스바이러스」는만열일곱살생일이얼마남지않은윤아에게엄마와아빠가빨리키스를하라고채근하는장면으로시작한다.학교에가도온통키스이야기뿐이다.특히윤아처럼태어나자마자TAT주사(감기백신)를맞은고2학생들은생일이있는달1일이면상담실로불려가,우회적으로나마키스를했는지안했는지에대한지도를받아야한다.이게모두키스바이러스때문이다.TAT백신에의해침투한바이러스가신체나이만17세에분비되기시작하는성장호르몬과반응하여이상행동을나타내는것.그이상행동이란비오는날자기도모르게미친사람처럼막웃으면서빗속을뛰어다니는것인데,그때만큼은바이러스에감염된아이들이알수없는괴력을발휘하기때문에통제가아예불가능하다.이참사를피하기위해키스를할수있는다양한방법을찾아보는윤아.윤아의키스는성공할수있을까?
「화성에갑니다」에는모든친구들의부러움을사는선빈이등장한다.대입을걱정하지않아도되고,군대갈걱정에다취업할걱정까지모두사라졌기때문이다.추첨운이라곤단한번도따라주지않았던선빈에게일생일대행운이찾아왔다.화성인프로젝트MARS-X에서대한민국대표화성이주인으로선발된것.그런데이주준비를해나가는선빈의가장큰걸림돌은바로아빠다.가족도친구도없는곳으로,돌아올기약없이떠나는선빈의화성행을거세게반대하기때문이다.보장된미래와불투명하지만사랑하는이들이있는지구사이에서고민하는선빈은무사히화성행우주선에몸을실을수있을까?
「수리7호」는중학교1학년생연주와연주의반에보급된교실도우미로봇수리7호의이야기이다.초등학교때부터자신을괴롭히던재희와같은반이된연주는쉽게친구를사귀지못하고늘혼자지낸다.외톨이연주에게수리7호의손길은사람인다른아이들보다더따뜻하게느껴진다.수리7호덕분에학교생활의즐거움을알아가던연주는자신의마음과는달리매뉴얼대로만행동하는수리7호에게상처를받게되는데……과연연주와수리7호는마음을나눌수있을까?
「완벽한오늘」의범준은전날반아이들과함께논리선생님에게무례한장난을친것을오늘까지부모님께말해야하는일로고민이이만저만이아니다.그런데함께장난을친반아이들은모두,마치어제아무일도없었다는듯아무렇지도않다.그리고놀랍게도어제논리시간에벌어진일이똑같이반복되었다.범준은어제일이아주생생한꿈이었다고생각하지만,다음날에도다다음날에도매일매일똑같은날들이반복된다.하지만아무도범준의말을믿어주지않는다.범준과같이이사실을알고있던전학생마저어느날부터인가다른아이들처럼변하고마는데……범준은출구없는오늘을빠져나갈수있을까?
「최후의교실」은제목처럼대지진으로원전이폭발해폐허가된지구,그곳에세워진교실이배경이다.지구의위험상황을대비하여전세계스무개의국가에서는지하깊숙한곳에교실을만들었다.지구가폐허가되었을때지구를다시살릴수있는건‘교육’이라는믿음에서이다.그래서거기에모인각국의표본이되는보존학생들은다시바깥으로나갈수있을때까지각자자기나라의교육을받고,그것을대대손손물려줘야한다.서윤은착오로이교실에오게된아이다.같은학교의성과이름이같은모범생김서윤이왔어야할곳이었던것.어쩔수없이이곳의규칙에따라생활하는서윤은의심스러운것이한두개가아니다.이런상황에공부는해서뭘할건지,바깥세상은정말위험한건지.같은생각을하는다른나라아이들과출구를찾는서윤은결국어떤선택을하게될까?
「지구를구하겠습니까?」의주인공재인은친구의남자친구를홀렸다는오해를받아전교에서따돌림을받는처지다.그런데어느날재인에게한여자가나타나지구연장결정자로선택되었다는이상한말을건넨다.여자는지구생명결정센터아시아권역팀장‘수이드.’그의말에따르면종말론이있던시기마다지구생명결정센터에서무작위로선정한전세계99명이지구의생명을연장할지말지를투표로결정했고,이번에재인이99명중한명으로선정되었다는것.OX표시가있는플라스틱카드를건네받고고민에빠진재인앞에전학생유미가나타난다.전교생으로부터따돌림받는재인에게스스럼없이다가오는유미.유미는지구의생명을연장할지,끝을낼지고민하는재인의고민에어떤도움이될수있을까?

“우리네한사람,한사람이지구라는행성그자체라는걸깨달았거든요.”
여섯편의작품속아이들에게이지구는가혹하기그지없다.키스바이러스에감염이되고,화성행을뛸듯이기뻐할정도로지구에서의미래는불투명하고,학교생활을함께나눌수있는단한명의친구도없고,매일매일똑같은날이반복되고,대지진으로원전이폭발해폐허가된지구에서살아남았지만학교에갇혀공부를하는것외엔달리할일이없고,오해때문에친구들에게따돌림을받는다.그러나아이들에게찾아온이러한위기와고민의상황은결코아이들이만든것이아니다.그들이사는지구가그렇게돌고있을뿐이다.
여기서선택은오롯이아이들의몫이다.각작품안에서아이들은자신의상황을깊이들여다보고치열하게고민한다.자신이처한상황이결코녹록지않기에한편으로는피하고싶은마음도있지만,쉽게도망치지는않는다.한가지확실한것은아이들의선택이지구를향해있다는것.조금은엉뚱하게흘러가기도하고의도치않게뭔가잘못되기도하는아이들의상황은마치내맘대로굴러가지않는지구와닮았다.각각의소설속아이들은그것을외면하지않고뛰어들어온몸으로끌어안는다.그런아이들의모습을보고있으면독자들도슬쩍,그아이들쪽으로마음을기울여와락,안고싶어질것이다.
김혜정작가는“어른이된다는건스스로선택을내려야한다는의미”라고말한다.“인생의갈림길에서스스로‘선택’을해나가면서자신의삶을만들어”가는것으로어른이될준비를하게된다고말이다.하여작가가이책을통해청소년독자들에게바라는것은“‘만약나라면?’하고함께고민해”주는것이다.