봄이의 가갸글 편지

이향안

제9회웅진주니어문학상장편대상을받았어요.쓴책으로『실록을지키는아이』,『별난반점헬멧뚱과X사건』,『마법에걸린학교』,『그여름의덤더디』,『팥쥐일기』,『수리수리셈도사수리』,『나도서서눌테야』,『광모짝되기』등이있어요.그림책『마법시장』,『꼬마이웃,미루』,『아빠랑똑같지?』등의글도썼어요.

봄이의가갸글편지ㆍ6
ㄱㄴ자전거ㆍ52
작가의말:겨울땅에서도단단하게피어난우리글ㆍ106

『봄이의가갸글편지』는비극적인우리역사,일제강점기당시우리말과글을금지시키는민족말살정책에대항하여한글을지키고보급하려애쓴한글보급운동을배경으로한중편동화모음집으로,「봄이의가갸글편지」,「ㄱㄴ자전거」두편이수록되어있습니다.

삼일운동을통해우리국민들의독립에대한열망을알게된일제는대대로내려온우리문화를없애민족성을말살시키려는정책을벌였는데,학교에서조선말사용을금지하고일본어교육을강조하였으며,우리역사교육을금지하고창씨개명을강요하는등,우리말과글을말살하려는정책을펼쳤습니다.바로말과글에는그민족의혼과정신이담겨있음을알았기때문입니다.

이렇게우리말사용을금지하고차별적인교육정책으로우리나라아이들에게는배움의기회조차갖기어렵게만듦으로써글을모르는문맹자들이늘어나게되었습니다.그러나이러한일제의탄압에굴하지않고곳곳에야학이생겨났고,학교에가지못하는어린이와성인들을대상으로일제의눈을피해밤에몰래한글을교육하며우리말과글을알렸습니다.

「봄이의가갸글편지」는바로이렇게우리말교육을금지시키는가운데야학에다니며한글을배우게된봄이라는아이의이야기입니다.
봄이는일본군에게강제로끌려간아버지에게한글로편지를보내고싶어어렵사리학교에들어갑니다.그러나‘아버지’라는한글을배울줄로만알았던기대와는달리,학교에서는조선말을금지당하고아버지에게받은‘봄이’라는예쁜이름대신일본이름으로불리며일본어교육을강요받습니다.조선사람이조선말을쓸수없는이해할수없는현실에실망한봄이는학교를나와밤학교,즉야학을다니며드디어우리말을배울수있는기회를갖게되는데…….
봄이는일제의감시속에서무사히한글을배워아버지에게편지를쓸수있게될까요?

당시독립을위해서는민족의힘을기르는것이중요하며,그러기위해서는한글을지키고알려야한다고생각한지식인들은우리말과글을연구하기위해조선어학회를만들었고,‘문맹퇴치운동’을선언하고한글을보급하기위한운동을펼쳤습니다.그가운데신문에‘ㄱㄴ부터배우자’라는문맹퇴치포스터를공개하며이를전국에내걸도록하고,많은사람들이볼수있도록인력거와자전거에깃발을꽂고달리기로하는등여러방법을동원하여우리말의배움의중요성을널리알리고자했습니다.이러한다양한계획들은조선총독부에의해대부분무산되었지만,만약이러한운동들이성공적으로이루어졌다면어떤일이벌어졌을까요?

「ㄱㄴ자전거」는바로이렇게문맹을퇴치하고한글을보급하기위한운동을상상으로풀어낸이야기입니다.
동주는명문학교에입학하고통학을위해자전거를선물받은형용주가그저부럽기만합니다.자전거를타보고자기회를호시탐탐노려보지만,형이대체어디에열쇠를숨겼는지알수가없습니다.자전거열쇠를찾아온집안을뒤지던동주는뒤주안에서형이감추어둔‘ㄱㄴ부터배우자’라는조선말이적힌종이뭉치를발견합니다.조선말을쓴그글을들켰다가형이일본순사에게고초를당할까걱정스럽던동주는밤에몰래외출하는형을뒤쫓습니다.그리고형과친구들이모여자전거에그글이적힌깃발을달고북촌거리를달릴거라는이야기를듣게되는데…….

「봄이의가갸글편지」,「ㄱㄴ자전거」이두편의이야기속주인공,봄이와동주는갖은핍박을헤쳐나간우리의말과글처럼고난속에서도무릎꿇지않고꿋꿋이이겨내며성장해나갑니다.하지만만약일제강점기당시우리말과글을잃었다면,우리말과글을지키고자한수많은노력들이없었다면,지금우리는어떤모습일까요?두편의동화와함께다시한번한글의소중함에대해생각해보면어떨까요?