가르침과 배움의 영성

파커J.파머

저자파커파머(ParkerPalmer)는“미국고등교육계에가장영향력있는인물”,“교사의교사”등으로불리면서저술과강연,교사프로그램들을통해지대한영향을미치고있는교육활동가.미고등교육학회의임원과페처연구소의수석고문으로있으며,영적침체에빠진많은이들을위로하기위해설립한‘용기와쇄신센터’대표로일하고있다.캘리포니아대학에서사회학박사학위를받았고,미국교육위원회에서공로상을수상했다.미국정치,문화,관련잡지‘유튼리더’가2011년선정한세상을바꾸는선구자25인가운데한명으로선정되었다.
저서로는「삶이내게말을걸어올때」,「삶이내게말을걸어올때」,「삶이내게말을걸어올때」,「가르칠수있는용기」(이상한문화역간),「예수가장자를만날때」(다지리역간)등이있다.

목차
한국어판서문
1993년판서문_교육에서의공동체회복

감사의글
들어가며

1.안다는것은사랑한다는것이다
2.영성형성으로서의교육
3.가르침배후에숨겨진가르침
4.진리란무엇인가?
5.가르침이란공간을창조하는일이다
6.진리에대한순종이실천되는공간
7.가르치는이의영성형성

주
인명·주제색인

“교육에있어서일대사건과같은책이다!”-뉴욕타임스

가르침과배움의영역에서소외되었던영성을회복하라!
「비참한자들을위한정치학」의파커파머가지식이소외되어버린우리시대를향해주장하는교육의영성.앎과가르침과배움은단순한학문활동을훨씬넘어서는의미를가진다.앎과가르침과배움은깊은인간적의미를지닌활동,위대한인간적목적을가진활동,우리자신과이세계의변화에기여하는전인적활동이다.

오늘날교육의위기를지배욕과호기심에서비롯한지식관에서찾는저자는,이제앎과가르침과배움의영역에서소외되어왔던영성을새롭게회복해야함을역설한다.궁극적인지혜의근원으로서사랑을탐구하고,오래전사막교부들과수도원,퀘이커교도등의전통에서영성훈련을찾아소개하며,실제수업진행을위한방법론적예시등을담고있는본서는오늘메마른시대에교육의길을모색하는교사들에게열정을회복해주는위로와자극이될것이다.

*추천의말
가르침과배움에관한현대접근법들을탁월하게비평하는이책은,어떻게진리를추구하는교사와학생이될수있는지를구체적으로보여준다.-헨리나우웬

오랜세월내가읽은교육에관한책중의심할여지없이가장영감을주는책이다.-존웨스터호프3세,전듀크대학교신학부교수

저자가주장하는‘영성형성으로서의교육’,‘가르치는이의영성형성’등의내용이오늘날미국뿐아니라한국의교육계,특히기독교교육계에큰가르침과깨우침을줄것이라믿는다.-이원설,숭실재단이사장,한국기독교학교연맹이사장

교육은지식의전달수단이아니라인격적관계를맺는영성의과정임을보여주는이책은,참된교육을갈망하는교사와학부모그리고학생들에게길잡이가되어줄것이다.-한기채,중앙성결교회담임목사,서울신학대학교교수

개인의신앙과교육현장에서의활동사이의괴리감으로고민하는이들에게교육에대한깊은성찰과경험을바탕으로공동체와사랑,영성의회복을강조하고있는이책은도전과자극이되기에충분히탁월한책이다.-임종화,영신여자실업고등학교교사