세계를 창조하는 뇌 뇌를 창조하는 세계 (뇌과학으로 인간과 세상을 읽는 방법 | 양장본 Hardcover)

세계를 창조하는 뇌 뇌를 창조하는 세계 (뇌과학으로 인간과 세상을 읽는 방법 | 양장본 Hardcover)

$45.00
Description
인간과 세계를 만든 〈뇌의 창조성〉에 관한 모든 것
내게 던진, 뇌와 관련된 수많은 질문의 답이 이 책에 있다.
- 정재승(카이스트 교수, 『열두 발자국』 저자)
창조적인 뇌가 우리와 세계를 만든다

재능을 타고난 뇌는 예술을 창조하고, 놀라운 미술 작품과 감동적인 음악은 다시 우리를 치유한다. 그런가 하면 빈곤, 차별, 폭력 등 스트레스 상황은 뇌를 병들게 하고, 병든 뇌는 사회문제로 돌아오기도 한다. 우리가 살아가는 세상은 뇌의 창조물이며, 우리의 뇌는 세상과 소통하며 변화한다. 네덜란드 출신의 세계적인 뇌과학자 디크 스왑은 말한다. 「우리는 우리의 창조적인 뇌다.」
『세계를 창조하는 뇌 뇌를 창조하는 세계』는 창조성이 우리 뇌의 본질적인 특성이라는 점을 강조하며 뇌와 환경이 어떻게 서로 영향을 주고받는지를 보여 주는 책이다. 풍부한 예술?문화적 소양을 지닌 저자는, 예술가들의 창조력과 정신의학적 질병과의 관계, 미술과 음악의 치유 효과와 관련된 다양한 일화는 물론, 동성애와 뇌의 관계, 자유의지, 안락사의 허용 범위 등 논쟁적인 철학적?사회적 이슈까지 각종 분야를 망라하며 〈뇌의 창조성〉이라는 키워드로 인간과 사회를 통찰한다. 우리 뇌는 어떤 세계를 창조해 왔으며, 우리는 어떤 세계를 창조해야 하는가? 우리가 사는 이 세계를 만든 〈창조적인 뇌〉에 관한 이야기가 172개의 도판, 153개의 명언과 함께 흥미진진하게 펼쳐진다.

북 트레일러

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저자

디크스왑

네덜란드출신의세계적인뇌과학자.현재암스테르담대학교신경생물학과명예교수로재직중이며,독일의막스플랑크정신과학연구소와영국의스탠퍼드대학교,중국의저장대학교등에서초빙교수로도활동하고있다.뇌과학에기여한공로로1998년네덜란드사자훈장기사작위를받았고,2008년에는왕립네덜란드예술과학아카데미메달을수상했다.스왑은뇌구조및생리학영역에서의학문적발견들로명성을쌓았다.특히자궁안에서다양한호르몬과생화학적요인들이뇌발달에미치는영향을규명한연구로유명하다.또한성정체성,성적지향과관련한뇌의분화,뇌의노화와알츠하이머병,우울증과자살의신경생물학적기초에관심을가진그는저명한학술지로인정받는SCI급저널에600개이상의논문을출판했다.87명의박사과정학생들을지도했으며,그중20명이교수직에있다.
전작『우리는우리뇌다』에서자궁에서알츠하이머병에이르기까지인간삶의매단계에서뇌가행사하는절대적영향력을규명했다면,『세계를창조하는뇌,뇌를창조하는세계』에서는예술과감정,재능과직업,스트레스와정신질환,범죄와죽음등을통해뇌와세계의관계를드러내보여준다.뇌와환경이끊임없이상호작용하는과정에서뇌는세계를창조하고,또새롭게창조된다.이책은〈창조적인뇌〉가우리의삶에어떤영향을끼치는지를다각적으로풀어내며각종사회문제를뇌과학의관점에서통찰한다.

목차

감수자의글
들어가는말

1부문화적환경안에서의뇌발달
1장신경다양성:각각의뇌는유일무이하게된다
2장우리뇌의발달과조직화
3장뇌발달과환경
4장우리의사회적발달
5장뇌발달과문화

2부미술과뇌
6장미술과뇌의진화
7장미술지각
8장미술에서의뇌와뇌질병
9장창조성의발생과자극
10장신경미학

3부음악과뇌
11장음악과발달
12장음악과진화
13장음악이뇌에미치는영향
14장음악지각,사용과악용

4부뇌와직업과자율
15장뇌와직업
16장스트레스와성격에따른직업병들
17장자율없이기능하기

5부환경과뇌손상
18장건강한뇌의노화와알츠하이머병
19장뇌질병과환경
20장뇌질병의치료:환경의치료효과

6부뇌와우리자신에대한생각
21장뇌에대한생각의변화
22장뇌는항상활동한다
23장뇌기능의국소화와자유의지
24장공격성과범죄

7부새로운발전과사회적귀결
25장뇌질병의예방과치료
26장범죄와뇌
27장임종을둘러싼문제들
28장전망

감사의말
용어설명
그림출처및정보
참고문헌
찾아보기

출판사 서평

〈우리는우리의창조적인뇌다〉
뇌의창조성,인간과세상을이해하는키워드

창조성이없다면진보도없을것이며
우리는늘똑같은패턴을반복할것이다.
─에드워드드보노

뇌과학은이제단순히뇌에서어떤일이일어나는지를밝혀내는학문이아니다.우리는뇌를탐구함으로써인간에대한이해와사회에대한통찰을얻을수있다.디크스왑은전작〈우리는우리뇌다〉에서는자궁에서알츠하이머병에이르기까지인간삶의매단계에서뇌가행사하는절대적영향력을규명하며인간은인간뇌그자체라는것을보여주었다.이번『세계를창조하는뇌,뇌를창조하는세계』에서는예술과감정,재능과직업,스트레스와정신질환,범죄와죽음등을통해뇌와세계의관계를드러내며〈창조성〉이뇌의본질적인특성이라는것을보여준다.
집단을이루어살아가는것은인간의생존에유리했고,복잡한사회속에서다양한소통방식은뇌를급격히발달시켰다.환경의수많은자극을받으며발달한뇌는예술,과학,기술등고도의문화적환경을창조해냈다.창조성은뇌와환경의상호작용을통해발현된다.우리뇌는외부환경의영향을받으며끊임없이변화하고,각기다른환경에서발달한,개별성을가진뇌는고유의방식으로세계를창조한다.이책은다음과같은질문으로독자들을이끈다.우리는어떤세계를창조하고있고,우리뇌는어떤영향을받는가?우리가창조해낸세상이우리뇌를병들게하지는않는가?그렇다면우리가어떤환경을창조할것인지에대해서도생각해야한다.이런점에서〈뇌의창조성〉은인간과세상을읽는아주중요한맥락이다.

예술가들의뇌는무엇이특별할까?
풍부한문화적환경을만드는〈뇌의창조성〉

살바도르달리,빈센트반고흐,모차르트,슈만등유명한예술가들의작품들은풍부한문화적환경을만들었고우리에게감명을준다.극한의창조력은어디에서비롯된걸까?디크스왑은이책에서저명한예술가들의삶과현대의뇌과학적발견들을엮어내며예술가들의창조력이어떻게발현되는지를흥미롭게풀어낸다.뇌과학적근거에따르면예술가들의창조력은어느정도정신적인질병과관련이있다.달리가그린기이한형태는편두통발작중에경험한시각적환각에서유래했고(227면),반고흐가노란색을극단적으로사용했던것은엄청난양의압생트를마셔황시증(黃視症)을유발했을것이라는이론도있다(232면).두가지감각이연계되어느끼는공감각은사실정신질병으로간주된다.공감각은자폐증과함께나타나는경우가흔하다.그러나뇌의질병으로인한생긴독특한감각은창조적인능력으로발휘되고는한다.

미술가와과학자중에는공감각경험자가적지않다.미술대학생들을조사해보니,23퍼센트가공감각경험자였다.칸딘스키는음악을들을때선과색을보았다.이경험은그에게추상미술을향한길을열어주었다.과학자의공감각은복잡한계산을간단히해낼수있게해준다.왕립네덜란드예술과학아카데미회장을지낸과학자로베르트디크라프는철자,단어,숫자에서색깔을본다.그는이렇게말했다.「내생각에그런공감각은나에게전적으로이로웠습니다.내가수학공식을생각하면,공식안의철자들이색깔을띠고나타나죠.그러면그철자들을구분하기가더쉬워져요.x는나에게베이지색과분홍색의중간으로보여요.a의색깔은아주독특해요.빨강과파랑의중간인데,보라색은아니에요.」-「7장.미술지각」206면

그밖에조증과울증을오가며힘겹게창작활동을하다가마지막2년을정신병원에서보낸슈만(246~277면),부모로부터폭력에가까운압력을받은모차르트(117면),그리고치매에걸린이후유명한작품들을창작한빌럼데쿠닝(225면)등우리는예술가들의삶속에서엄청난창조력의뇌과학적근거를발견할수있다.
창조적인사람들을선별해집단을구성해놓고보면,창조적인사람들을창조력이매우높은사람들은정신의학적질병에걸릴위험성이높다.그러나전체인구와비교하면창조적인사람들의정신건강이더우수하다.소수의창조적천재들을제외하면창조성은우리뇌의건강에이롭다.그렇다면우리뇌의창조성은어떻게계발할수있으며,우리뇌에어떤영향을미칠까?스왑은이책에서미술치료와음악치료,피아노교습이아동과노인의뇌에미치는긍정적인영향등을살펴보며예술작품과창작활동이어떻게활용될수있는지를보여준다.예컨대,미술작품감상은치매치료에쓰이고있으며,심근경색환자의경우모차르트음악이혈압을낮춘다고알려져있다.이책을통해일상속에서즐기는미술과음악이우리뇌에어떤영향을미치고어떻게활용할수있는지를알수있다.남다른창조력에서탄생한예술가들의작품은우리의삶을풍요롭게하며우리를치유한다.뇌와환경이어떻게상호작용하는지를안다면우리는유쾌한감정을경험할수있는환경을찾아나서고또창조해낼수있을것이다.

뇌의창조성은우리의삶에어떤영향을미치는가?
뇌과학이사회문제에관해말해줄수있는것들

아동학대,폭력,우울증,자살,동성애,안락사등우리삶과밀접하게관련있는사회이슈들에대해뇌과학이말해줄수있는것들이있다.아동학대는뇌에장기적으로영향을미친다.방치,성적학대,체벌등기타폭력적인상황에노출된아동은스트레스호르몬증가의영향으로우울증,불안장애,경계성성격장애에걸리거나자살을시도할위험이평균보다높다.한편,동성애는출생전유전과테스토스테론의영향으로결정되며,동성애자에서는왼쪽편도체로들어가는뇌의연결선들에서,이성애자에서나타나는남녀차이가역전되어나타난다.성정체성은부모나의학적·심리학적처방등후천적인요인에의해변하지않는것으로보고되고있다.
이책에서스왑은정신의학적인질병에관해숨기지않고편하게이야기할수있는환경이조성되어야하며,나아가뇌과학의성과들을사회문제개선에활용할수있어야한다고말한다.스왑은심각한행동장애를지닌청소년에게는경찰뿐아니라정신의학의개입이필요하다는주장을지지한다.또한자유롭게자신의삶을선택할수있도록네덜란드와같이다른국가들도동성결혼과안락사를합법화해야한다고말한다.

디크스왑은뇌를연구하며지난50년간뇌과학의현장에서다양한학자들과교류하며방대한지식을탐닉해왔다.그는젊은뇌과학자들과교류하며진화론적인지과학,신경과학,신경법학,신경정보학등뇌와관련된새로운학문분야를섭렵하고있다.또한중국저장대학교에서초빙교수로재직하며학자로서의삶을이어가며,동시에아시아의문화를접하며새로운자극을받고있다.
찰스다윈과진화론적인지과학의개척자인프란스드발에서영감을받았다는그는이책에서진화,고고학,미술,음악,의학,철학,교육,사회학을넘나들며뇌의창조성이라는독자적인시각으로인간의역사와사회를새로운방식으로그려낸다.기술발전으로빠르게급변하는세계속에서창조적능력은어느때보다중요해지고있다.이책은창조적인뇌의기원을밝히고,뇌와환경사이에일어나는상호작용의중요성을과학적으로해부함으로써앞으로우리가나아가야할방향을모색할수있는기회를제공한다는점에서의미있다.창조성에관한논의라면이제이책에서부터출발하는데손색이없을것이다.