알파 세대를 위한 공학 하는 교실

알파 세대를 위한 공학 하는 교실

$28.00
Description
하버드, 칼텍, 임페리얼 칼리지 런던까지
세계 최고 대학에서도 채택한 1등 교육법!
세계 각국의 교육 단체와 최정상 이공계 대학교에서 찾는 교육 컨설팅 전문가 새뮤얼 코드 스티어가 미래의 주류 교육이 될 새로운 이공계 수업 가이드를 한 권의 책으로 완성했다. 그는 현재 시행되고 개발하는 수많은 교육과 교수법 중에서도 〈자연에서 영감을 받은 공학〉이 단연 필수적이라고 말한다. 이 교육법은 자연 속에 숨은 물리 법칙을 이해하고 이를 아이디어로 삼아 주변 세계를 혁신할 수 있는 능력을 길러 줌으로써, 급변하는 미래를 이끌어 갈 인재를 양성해 준다. 스티어는 이론 외에도 학생들의 반응이 좋았던 실기 활동 또한 수록해서, 이 책 한 권만으로도 모든 부분에서 부족함 없는 수업을 할 수 있도록 했다. 초·중·고교 교사는 물론, 미래 교육에 관심 있는 이라면 반드시 탐독해야 할 교육법이다.
저자

새뮤얼코드스티어

SamuelCordStier
자연의원리를통해공학을가르치는교육연구자이자기술혁신컨설턴트.STEM커리큘럼과교사교육을제공하는비영리단체〈자연과함께하는학습센터(www.LearningWithNature.org)〉의설립자이다.그는세계여러나라의초·중·고교교사교육과디자인전문가워크숍을이끌고있으며,미국오티스예술디자인대학의교수로재직하면서과학과지속가능한디자인을가르치고있다.

목차

머리말:상어밥이되지않는슬기로운방법

1장왜자연에서영감을얻는가?
2장시작
3장모양과힘:교정의나무에서구조공학배우기
4장뼈에서얻는깨달음
5장유체가주는즐거움
6장공학으로배우는지속가능성
7장군집의선택:자연에서영감을받은컴퓨터과학
8장학생들,발명하다!


이미지출처
감사의말
추천의말
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출판사 서평

세계는〈자연에서영감을받은공학〉을가르친다
〈21세기의가장큰혁신은생물학과기술이교차하는곳에서이루어질것이다.〉스티브잡스가남긴이말처럼,생체모방,자연모사등다양한이름으로불리는〈자연에서영감을받은공학〉은현재전문적인실무영역의최전선에서상당수의기술발전은물론현대세계를정의하는수많은기술을책임지고있다.그이름에서알수있듯이자연속에서발견할수있는여러능력을기반으로하여기술을발전,개선하는이특별한공학은건축(부르즈할리파)부터디자인(탄환열차),자원생산(태양발전)과효율화(I자빔)등특정분야에국한되지않고모든산업계에적용되어기술을발전시키고있다.그리고최근들어교육계에서도이공학을적극적으로받아들여이공계학생을위한수업에적용하는방안이마련되고있다.이뛰어난공학이이공계인재육성교육에서도활용되는이유는단순히미래를선도하는점때문만은아니다.미국정부가새로채택한차세대인재를위한과학교육기준(NGSS)에서요구하는,미래의인재가가져야할기대역량을달성하는데매우탁월하기때문이다.

STEM교육자를위한상세한가이드북
이책은초등학생에게는촉감만으로물체파악하기,자연물을본떠만들기등간단한활동을통해자연을탐구의대상으로인식하게한다.그리고이를바탕으로명확한성공기준,재료,시간,비용등의제약조건을둔설계문제를간단히정의하며해결가능한해법을산출하거나비교할수있게한다.종이글라이더날리기와같은흥미를끄는활동을활용하기때문에학생들에게학습동기를강하게가지게하므로창조적인공학사고단계의기초를만들어주는데매우효과적이다.
중학생에게는본격적으로자연을통해서과학원리를이해하게한다.그리고자연과사람사이의관계성을생각해볼수있게해서보다문제를깊이있게다룬다.일련의활동을통해서학생들은다양한문제의해법을도출하고이를비교해공통점과차이점을나누며,성공기준에더잘맞는최상의특징을찾는법을배운다.그리고모형을개발하거나실험을하는등자신이만든설계를직접검증하는과정을거치면서현실적인해결책을위한비판적시선을가질수있게된다.
고등학생에게는기후위기나플라스틱문제등해결하기어려운현실속의문제를알아보는등쉽게해답을찾을수없는문제를탐구한다.학생들은비용,안전,신뢰성,심미요소는물론사회,문화등과같은다양한요소의관계를고려하며거시적인시선으로해결책을찾는법을배우게된다.고등학생들은중학생과마찬가지로실험활동을하지만자동차배기가스를통해시멘트원료를만들어지구이산화탄소를줄이는실험이나,직접키운균사체로만든달걀포장재로스티로폼포장재를대체할수있는지알아보는낙하실험등현실문제를반영한교육활동을한다.이를통해서학생들은사회에영향을끼치는해결책을만들어낼수있게된다.

알파세대를위한미래교실
한차례세상을떠들썩하게했던MZ세대는이제교실을나왔다.우리가앞으로교육해야할대상은그다음인알파세대다.이세대는MZ세대보다훨씬더급변하는기술변화속에서자랐다.이들은1980년대NASA과학자가쓰던것보다더뛰어난컴퓨터기기를가지고식탁에앉아온라인데이터베이스에접속해수천년에달하는인류에대한정보를순식간에검색하거나전에없던새로운것을발명할것이다.알파세대가만들어낸정보나발명품은위성을통해서지구반대편에전달되어3D프린터를통해대량생산된다음전세계에판매돼공장을차리지않아도,취직하지않아도돈을벌수있다.과학기술작가파간케네디의말처럼〈우리는장벽이전에없이무너지는역사적시점에와있다〉.
알파세대가가진잠재력과가능성은무궁무진하다.이들로인해서우리는전에는보지못한새로운세계,퀀텀점프를하는사회를보게될것이다.그렇기에우리에겐알파세대를위한새로운교육이필요하다.이들이교육받을미래의교실에는단순히컴퓨터기능교육이나등급만을위한수학공부가아닌,급변하는환경속에서도자연을잊지않고계속해서생겨나는문제를슬기롭게해결하며혁신을이어갈수있는수업이있어야한다.알파세대가무한한상상력을가지고비판적인시선으로문제를파악해해결할수있도록,우리는이모든것이가능한〈자연에서영감을받은공학〉을통해그들의미래교실을열어줘야한다.