성경 읽는 재미

이방부르캥

지은이:다니엘마르그라
스위스로잔에서1943년에태어난그는2008년까지로잔대학교에서신약성서학을가르쳤다.1984년까지보주(州)의복음주의개신교목사로사목했다.역사의예수와그리스도교의기원에대한전문가로서제네바,뇌샤텔등스위스뿐아니라벨기에,프랑스,이탈리아등지의대학에서도객원교수로활동하고있다.
저서로「그리스도교의초기역사Lapremie`rehistoireduchristianisme」(2003)을비롯하여다수의책이있다.  

지은이:이방부르캥
여러해동안개신교목사와교수로활동하고나서현재는로잔주(州)와대학이공동운영하는도서관의신학과종교학분야도서책임자가되었다.신약성경을깊이연구한그의저서로는2005년에출판된박사학위논문「마르코,나약함의신학.설화의은밀한명확성Marc,unethe'ologiedelafragilite'.Obscureclarte'd'unenarration」을비롯해다수가있다.현재예배와성서모임을인도하면서자신을풍요롭게해준성경읽기방법을널리보급하려애쓰고있다.  

옮긴이:염철호
부산교구사제로서로마교황청립성서대학에서성서학석사학위를,부산대학교언어학과에서언어학박사학위를취득하고,현재부산가톨릭대학교신학대학에서성서학교수로재직중이다.옮긴책에「최고의성지안내자신약성경」(바오로딸,2012)·「우리선조들이전해준이야기」(공역,성서와함께,2013)·「성경읽는재미」(공역,바오로딸,2014)·「신약성경연구방법론」(성바오로,2015)·「자비가득한집」(성바오로,2016)이있다.  

옮긴이:박병규
대구대교구소속신부로2001년사제품을받았다.프랑스리옹가톨릭대학교성서신학DEA를수료하고,로마성서대학에서수학했으며,2009년리옹가톨릭대학교에서성서신학박사학위를취득했다.
지은책에「아침을여는3분피정-마르코복음단상」·「요한복음서-성경펼쳐읽기」·「시서와지혜서-구약성경의이해」·「공관복음-신약성경의이해」·「요한계문헌-신약성경의이해」(공저),옮긴책에「성경읽는재미-설화분석입문」(공역)이있다.
  

한국독자들에게
머리말

1장이야기의세상속으로
1.1설화분석이찾는것/1.2설화분석의역사/1.3설화자와청자
1.4설화적지위들/1.5이야기란무엇인가?

2장일화와술화
2.1근본적구별/2.2역사에대한두가지개념/2.3이야기의두구성요소
2.4언어에대한연구/2.5술화와신학/2.6설화자의다양한위치

3장이야기의경계
3.1예수와니코데모/3.2표지찾기/3.3경계의표지들
3.4.장면들/3.5설화적시퀀스

4장구성
4.1이야기를만드는구성/4.25단계설화도식/4.3양태를통한접근
4.4구성에대한화용적접근:설화적긴장/4.5구성들의결합
4.6통합구성과삽화구성/4.7해결구성과계시구성

5장등장인물
5.1이야기된역사에생명을불어넣는등장인물/5.2등장인물의분류/5.3행역자도식
5.4등장인물의자립성/5.5종이위의영웅들과하나되기/5.6평가적시점
5.7설명하기와보여주기/5.8독자의입장들/5.9시점들

6장틀
6.1틀:어떠한가치가있는가?/6.2시간적틀/6.3지리적틀
6.4사회적틀/6.5과도한상징

7장설화적시간
7.1이야기의길이와속도/7.2순서/7.3빈도

8장설화목소리와그속삭임
8.1명시적주석/8.2함축적주석

9장텍스트의역할과독자의역할
9.1텍스트의불완전성/9.2독서의프로그램화
9.3독자의능력/9.4텍스트에의한독자의형성

10장독서행위
10.1이야기세계와독자의세계/10.2읽는행위의두단면
10.3(자신을)이해하기위한읽기

11장텍스트에게질문하는법

부록
연습문제해답/용어풀이
성경색인/주제색인
참고문헌

[기획의도]

지금껏우리한국교회의성경분석방법론은다분히역사비평적방법에많이기울어져있었다.이방법은텍스트의세상보다는텍스트너머에있는역사적배경에관심이많으며따라서텍스트자체의구성과의미에대해서는상대적으로소홀한편이다.이책을통해독자는텍스트자체에관심을기울이는성서학의방향에부합하는설화비평적방법론을연마하여구체적텍스트의세밀한독서를실천해볼수있다.독자는이러한독서를통해스스로성경이야기의의미를직접찾아볼수있는능동적성경읽기를해나갈수있을것이다.



[키워드]

성경읽기,이야기,설화,설화자,청자,저자,독자,설화분석,일화,술화,

등장인물,통합구성,삽화구성,설화목소리,해학,텍스트,상징,독서



[요약]

역사비평적방법이나기호학과는달리설화학은각독자로하여금황금을찾는광부가되게한다.설화분석방법으로성경을읽을때,성경설화자가설계해놓은귀중한의미효과를더잘발견할수있을것이다.설화분석의새로운개념들을이해하기쉽도록그림을곁들이고연습문제를통해개념이해의정도를스스로측정할수있는이책은설화분석에입문하기위한참고서로서단연최고다.



[내용]

지금까지한국교회의성경분석방법론은다분히역사비평적방법에많이기울어져있었다.이방법은성경본문보다는텍스트너머에있는역사적배경에관심이많은것이고이로인해텍스트자체의구성과의미에대해서는상대적으로소홀한편이다.이제이책을통해소개되는설화분석방법론은독자로하여금성경을하나의이야기로서읽게하고구체적텍스트의세밀한독서를실천하게하며,그독서를통해독자스스로가성경이야기의의미를직접찾아볼수있는능동적성경읽기에많은도움을줄것이다.



성경은인류의가장놀라운보물중하나다.태곳적부터신자들은이야기를해왔기때문이다.그러나아무렇게나이야기한것은결코아니다.오랫동안구전을통해형성되다가인내로운작가들의손으로집필된성경이야기들은섬세한구성규칙들을따르고있다.언뜻보기에순진한듯한이야기뒤에는설화자의노련한전략이숨겨져있다.

역사비평적방법이나기호학과는달리설화학은각독자로하여금황금을찾는광부가되게한다.설화분석방법으로성경을읽음으로써성경설화자가설계해놓은,숨겨진의미효과를더잘발견할수있을것이다.