구약성서 히브리어 시작하기

마크D.푸타토

지은이:마크D.푸타토(MarkD.Futato)
RTS올랜도캠퍼스의구약학교수로1999년부터현재까지강의를해오고있다.관심연구분야는온라인학습,구약의시,시편이다.저서로는TheBookofPsalms(Tyndale,2009),InterpretingthePsalms:AnExegeticalHandbook(Kregel,2007),JoyComesintheMorning:PsalmsforAllSeasons(P&R,2004),BeginningBiblicalHebrew(Eisenbrauns,2003),TransformedbyPraise:ThePurposeandMessageofthePsalms(P&R,2002),Creation:AWitnesstotheWonderofGod(P&R,2000)이있다.  

옮긴이:김정훈
·연세대학교(B.A.)
·장로회신학대학교신학대학원(M.Div.)
·장로회신학대학교대학원(Th.M.)
·독일KirchlicheHochschuleWuppertal/Bethel(Dr.Theol.)
·현,부산장신대학교구약학교수

저서
-『미술관에서읽는창세기』(서울:CLC,2014)
-『순례.사진이야기와함께하는순례시편풀이』(서울:CLC,2014)
-『우리말역본과함께하는호세아주석』(서울:CLC,2013)

역서
-『구약성서히브리어시작하기』(서울:CLC,2013)
-『구약성경주석방법론』(서울:CLC,2011)  

역자서문
저자서문
감사의말

제1장|히브리어알파벳
제2장|히브리어모음
제3장|음절,쉐바,경강점(DAGESHFORTE)
제4장|명사:기본형들
제5장|인칭대명사와정관사
제6장|동사:칼(QAL)완료형
제7장|동사가있는문장
제8장|명사:모음의변화
제9장|전치사와접속사바브
제10장|형용사
제11장|동사:칼(QAL)미완료형
제12장|명사의연계:단수
제13장|명사의연계:복수
제14장|칼완료형과미완료형:약자음어근
제15장|칼완료형과미완료형:페-눈동사와라메드-헤동사
제16장|단수명사에붙는소유대명접미어
제17장|지시대명사와관계사
제18장|칼미완료형:페-요드동사와페-알렙동사
제19장|복수명사에붙는소유대명접미어
제20장|동사:칼부정사
제21장|동사:칼능동분사
제22장|전치사에붙는대명접미어
제23장|존재와소유를나타내는동사
제24장|동사:칼의지형
제25장|칼:아인-바브/아인-요드(Hollow)동사
제26장|동사:바브-연속법
제27장|시간을나타내는부사절과의문문
제28장|피엘:강자음어근
제29장|피엘:약자음어근
제30장|수사(數詞),“놀라움”의표현
제31장|히필:강자음어근
제32장|히필:페-후음과페-눈동사
제33장|히필:페-요드동사
제34장|히필:라메드-헤와아인-요드/아인-바브동사
제35장|대명접미어특이사항
제36장|니팔:강자음어근
제37장|니팔:약자음어근
제38장|수동태동사변형:칼수동분사,푸알,호팔
제39장|동사:히트파엘
제40장|동사:아인중복어근

동사활용표
규칙동사
페-후음동사
아인-후음동사
페-눈동사
페-요드(요드)동사
페-요드(바브)동사
라메드-헤동사
라메드-알렙동사
아인-요드(바브)동사
아인중복동사
낱말모음:히브리어-우리말
연습하기-해답
주제색인
히브리어낱말색인

구약의말씀을바로알고깨닫기위해서는히브리어가필수적이다.그러나히브리어를배우기에어렵다고느껴지는것이사실이다.이책은푸타토의오랜연구의산물로히브리어를처음접하는이들이좀더쉽고재미있게히브리어를만날수있도록만들어진책이다.

이책은히브리어알파벳을쓰는순서부터배울수있도록구성했으며,문법을쉽고간단하게풀어서설명해주고있다.또한푸타토의글에한국의독자수준에맡도록역자의설명이보충되어히브리어를이해하는데많은도움을준다.그리고각장마다지난과를되돌아보고풀수있도록연습문제들이제시되어있고,현재배우는장(과)의문제들,히브리어성경읽기도있어히브리어의문법과더불어성경을히브리어로배울수있도록만들어져히브리어를효과적으로배울수있다.그리고동사활용표와히브리어낱말모음,주제색인과히브리어색인등도있어유용하다.



[특징]

히브리어초심자에게접근하기용이한설명방법채택

역자의추가적인해설을통해한국의독자의눈높이에맞도록설명

히브리어문법공부에필요한다양한도표등제공



[추천독자]

히브리어를처음배우는신학생

히브리어를쉽게가르치려는신학교수

히브리어에관심을갖고배우고싶어하는분