웨슬리의 교육 이야기

박광수

저자박광수는
학력
서울신학대학교신학과(B.A.)를졸업하고,동대학원(M.A.)에서역사신학을전공한후,호서대학교대학원에서기독교교육학을전공하여박사학위(Ph.D.)를받았다.

경력
어린이청소년사역및교육전문가로서다음세대를위한사역을활기차게해오고있으며.현재(사)기독교미래교육연구소소장및청주빛과소금교회의담임목사로섬기고있다.

저서
저서로는『깨닫게하시는성령님』(쿰란,공저),『선물』(북랩),『스토리텔링노트』(기미연)와시집『도시숲』이있다.논문으로는“교육개혁자웨슬리에대한교육학적고찰”(호서대학교),“어린이성령캠프에대한교육신학적접근,”“기독교인성교육을어떻게접근할것인가?”등이있다.

추천사1|박종석박사(서울신학대학교기독교교육학교수)4
추천사2|손원영박사(서울기독대학교교수및예술목회연구원장)7
추천사3|김대식박사(숭실대학교철학과초빙교수)10
추천사4|최문상목사(기독교미래교육연구소이사장,안산교회담임)13
추천사5|김민웅목사(내덕교회담임)15
추천사6|송우진목사(기독교대한성결교회총회본부교육국장)17

프롤로그19

제1장|지금이뭐가어때서?25
1.교회밖에가나안신자들이넘쳐나고있다26
2.왜웨슬리의교육이현대에필요한가?30
3.교회학교부흥!웨슬리에게서희망을찾다35

제2장|웨슬리의성장과교육사상38
1.어린웨슬리와교육39
2.청년웨슬리와교육50
3.교육에도철학이있어야한다54

제3장|웨슬리에게영향을끼친교육사상61
1.아이들을자유롭게.루소의자연주의62
2.엄격함이큰사람을만든다-로크71
3.코메니우스적하이브리드교육84

제4장|웨슬리의킹스우드학교이야기92
1.왜설립했을까?92
2.학교운영방법과교육방법론97
3.킹스우드의교육개혁을말한다105

제5장|웨슬리의교육방법론110
1.웨슬리의교육원리110
2.웨슬리의교육원리를통해본교육방법론115
3.웨슬리의교육업적에대한평가119

제6장|웨슬리에게배우는교육122
1.웨슬리의교육이야기122
2.웨슬리의교육을현장에적용하기142
3.SNS시대와교회교육의장151

제7장|웨슬리의교육과4차산업혁명164
1.웨슬리의교육혁명164
2.미래교육의전망168
3.4차산업혁명시대173
4.웨슬리교육사상의적용183

제8장|나오면서189
1.요약과정리189
2.교회교육을위한제언193

미주196

본서는존웨슬리의교육사상으로오늘과내일의교회교육을바라본다.저자는웨슬리의교육사상의배경에그의어머니,장자크루소,존로크,코메니우스가있었음을분석하고,웨슬리의교육사상이꽃피우고열매맺은터전인킹스우드학교를연구함으로써,웨슬리교육의실천을확인한다.더나아가이러한웨슬리의교육사상이다가온4차산업혁명시대에어떻게적용되어야하지를진지하게고민한다.본서를한국교회교육과웨슬리의교육사상에관심있는독자들에게추천한다.