시가서를 어떻게 읽을 것인가 (시험으로 접근하는 시가서)

시가서를 어떻게 읽을 것인가 (시험으로 접근하는 시가서)

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Description
시가서를 새로운 관점으로 읽을 것을 설득력 있게 제안한다. 저자가 새롭게 제시하는 관점은 그리스도인의 삶의 본질이 순종을 목표로 하는 하나님의 시험과 연단이며, 시가서 각 책은 연관성이 있고 통합된 관점으로 읽을 수 있다는 것이다. 이에 욥기, 시편, 잠언, 전도서, 아가에 나타난 욥, 다윗, 솔로몬의 시험과 그 반응을 살펴보며, 고난과 탄식과 허무의 현실에 처한 그리스도인들에게 영적 갈등과 혼란을 해소시켜 주고 진리와 지혜로 채워 그들이 하나님을 경외하고 온전히 순종할 수 있게 해 줄 메시지를 길어 낸다.
저자는 시가서 전체가 시로 농축된 지혜를 교훈하는 신령하는 지혜서라고 보며, 욥, 다윗, 솔로몬의 시험과 대응의 공통점과 비교점을 찾고 각 인물을 평가함으로 영적 교훈을 제시한다, 그리고 구속 역사 속 시가서 각 책의 지위와 역할까지 통찰해 전달한다.
저자

이병은

PhiladelphiaBiblicalUniversity(B.A.)
WestminstereologicalSeminary(M.Div.,M.A.)
BiblicaleologicalSeminary(.M.)
WestminstereologicalSeminary(D.Min.inUrbanMission)

한인삼일장로교회담임목사
필라델피아선원선교회항만선교사

저서
『21세기를향한해양선교길라잡이』(그리심,2007)
『구속사적QT론』(CLC,2009)
『전도와성화』(CLC,2011)
『레위기의새관점』(CLC,2014)
『성경:기독교교육의교과과정』(CLC,2016)
『언약연구의새지평』(CLC,2020)

목차

추천사
추천서1이국진박사|전주예수비전교회담임목사1
추천서2이철희박사|참된교회담임목사3
추천서3송태근박사|삼일교회담임목사4
저자서문12

서론시가서연구의현주소16
제1장|연구동향18
제2장|동향평가27
제3장|남은문제33

제1부시가서의주제찾기40
제1장|형식상의특징42
제2장|고난과성공의본질49
제3장|시험의내용58
제4장|시험에빠진증거65

제2부시험으로접근하는시가서72
제1장|관점의적절성74
제2장|시험을만나는세사람81
제3장|세사람의반응88

제3부인물평과인물비교98
제1장|서론적인물평100
제2장|추가적인물평111
제3장|인물비교1:욥과다윗120
제4장|인물비교2:욥과솔로몬129

제4부새관점의유익137
제1장|통일된관점으로접근함139
제2장|각책의연관성을보임145
제3장|각책의교훈을드러냄153
제4장|구속역사에서의역할을알림165

제5부새관점으로읽는시가서173
제1장|시편175
제2장|잠언188
제3장|전도서196
제4장|아가206

제6부새관점으로드러나는신학적교훈214
제1장|같은시험-다른결과216
제2장|다른시험-같은결과226
제3장|여호와를경외함237
제4장|말말말-말의향연245

결론성경을활용해시험을이기자251
제1장|구약과시험253
제2장|시험과신약260