선교로 묻고 삶으로 답하다

선교로 묻고 삶으로 답하다

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Description
“The Red Sea Diving Resort”는 에티오피아 내 유대교를 지금까지 믿고 있는 팔라샤 난민을 이스라엘로 탈출시키는 실화를 배경으로 만든 영화다. 이 탈출 작전을 돕는 현지 책임자 ‘카베데’가 임무 수행 중 크게 다쳤다. 이스라엘로 피신해서 치료 후 다시 작전을 재개하자고 했지만, 그는 이런 말로 거절한다.

“나에게 이 임무(mission)는 미션(mission)이 아니다. 이것은 삶(life)이다.”

이 책에서 말하고자 하는 핵심을 카베데가 대신하고 있다. 이 영화의 주인공인 이스라엘 정보요원에게는 임무(mission)지만 현지 책임자 카베데에게는 삶이듯, 선교사에게는 미션이지만 현지인에게는 삶이다. 교회와 선교 단체는 미션을 미션으로 답하려 애쓰지만, 세상은 삶을 원한다. 이 책은 선교에 대한 물음을 캄보디아 가난한 농촌 현장에서 생태, 경제, 교육, 공동체로 답하고 있는 실화를 바탕으로 한 영화 같은 삶의 이야기다.
저자

김기대

2000년캄보디아사역제안을받고가족과함께선교사로떠났다.동네이장을키우는목적으로이삭(ISAC,InstituteforSustainableAgriculture&CommunityDevelopment)학교를시작하게되었고,개인의삶의변화를뛰어넘어마을의총체적변화를보고싶은열망으로CHE(CommunityHealthEvangelism)사역을진행했다.
이삭학교졸업생들과함께생태적농장과공동체자녀교육을위해학교를운영하고있다.이삭공동체를통해온전한복음을살아냄으로써캄보디아땅에하나님의뜻이이루어지기를간구하며자립과지속가능한생태적경제,교육과선교가어우러지는하나님나라가임하기를소망하며살아가고있다.
아내류소현선교사와장성하여청년이된예혁,예성,예린세자녀가있다.
경상국립대학교에서수의학을전공하고대학원에서지방자치학으로석사학위를받았다.미국OMSC(OverseasMinistriesStudyCenter)에서선교학과정을수료했으며MidwestUniversity에서“지속가능한생태론적통합선교에관한연구”논문으로선교학박사학위(D.Min.)를받았다.

목차

추천사1차정식박사|한일장신대학교신학과교수
추천사2김정명목사|여수은현교회원로목사
추천사3김인수박사|민들레공동체대표
추천사4이혁진(사)부산의료선교회선교본부장|세계로병원유방갑상선외과과장

프롤로그

제1장신음하는창조세계를구원하라
1.기후위기에응답하는선교
1)거주불능지구에대한우리의책임
2)바이러스도하나님의창조물
3)헝거팬데믹
4)새로운패러다임으로전환할기회
5)생태로옷입히기
6)기후,생태전문선교사
7)ESG선교
2.건강한세계관,건강한삶
1)생각이행동을낳는다
2)순례길에서만난E³MC
3)정의롭고구속된우주
4)선교적교회
5)21세기에선택받는종교
6)개종이아니라변혁
7)상황적공생사역모델
8)노하우가아니라노와이
3.선교는멈추지않는다
1)지속가능한선교
2)팩트풀니스
3)지속가능발전목표(SDGs)
4)통계를알면선교가보인다
5)지역사회보건선교전략

제2장공동체적통합선교
1.생태적경제공동체
1)선교지에서생태적경제로살아가기
2)생태적네트워크
3)희년의실천이빈곤과사회적불평등을해소한다
4)경제적자유얻기
2.생태적으로자립하는공동체
1)생태학=공동체학
2)생태적농업공동체
3)태국시사아속생태공동체
4)적정기술
5)이삭유정란
6)자연농업양돈과이삭미트
7)이삭유기농채소
3.교육공동체
1)학교,배운것을실천하는공간
2)신뢰의교육학
3)캄보디아교육의현주소
4)무엇이이들을그렇게행동하게했을까?
5)공부해서남주자
6)다가올미래를준비하는교육
7)경쟁없는교육
4.공동체학교
1)교육이공동체의근본
2)다음세대를준비하는꿈과미래학교
3)21세기미래사회핵심역량

제3장선교공동체와미래
1.공동체의선교
1)공동체멘토링
2)형제를통한하나님의인정
3)공동체가하는선교
4)공동체가되는선교
5)사시나무에서공동체를배운다
6)아포토시스
7)자립,자전,자치,자신학의공동체
2.하나님나라품앗이
1)어떻게살것인가?
2)부모의마음
3)네가내일을하니
4)꿈꾸는자
5)너의소원이무엇이냐?
6)MK로살아간다는것
7)양날개선교

에필로그