흔한남매 과학 탐험대 10 : 생태계 (양장)

김언정,이현진

원작:흔한남매(한으뜸,장다운)
SBS코미디프로그램‘웃찾사’에서만난으뜸이와다운이는어떻게하면더많은사람들에게웃음을줄수있을까고민하던중유튜브코미디콘텐츠를만들게되었어요.그리고어느덧많은사람들에게사랑받는인기크리에이터가되었지요.흔한남매는지금도여러분에게웃음을주기위해계속노력하고있답니다.

저자:김언정
《신비아파트고스트볼X의탄생공포수학》,《수학은단짝친구》,《드래곤빌리지》,《학교미스터리》,《그랜드체이스》,《예쁜걸》,《흔한남매별난방탈출》시리즈등어린이들이즐겁고유익하게읽을수있는도서를만들기위해다양한스토리를쓰고있습니다.사랑스러운동물들과박진감넘치는스포츠,흥미진진한영화에서영감을받아즐겁게작업합니다.

저자:이현진
대학교에서생물학과심리학을전공했습니다.어린이과학교육에관심이많아와이즈만영재교육연구소,아이스크림미디어,금성출판사,사회평론등에서다수의과학교육콘텐츠를개발했습니다.《용선생의시끌벅적과학교실》시리즈의생태계,생물의적응,소화와배설,호흡과순환편등을집필했습니다.

그림:이태영
어린이들이더욱흥미진진하고창의적인상상을펼칠수있도록그림을그리고있습니다.종합학습만화지《보물섬》에서《와우잉글리시》,《아하툰!》을연재했습니다.주요작품으로는《쿠키런과학상식시리즈》,《쿠키런한자런시리즈》,《한자도둑시리즈》등이있습니다.

그림:임혜영
디자인스튜디오를운영하며그림을그립니다.초등과학교과서에수록되는삽화를시작으로《하루한꼭지초등과학》시리즈등다양한어린이학습일러스트를그리고있습니다.어린이들에게필요한지식을만화로전달하는작업에보람을느끼며즐겁게작업합니다.

기획및감수:최진수(KAIST과학영재교육연구원연구원)
KAIST과학영재교육연구원연구원.공주사범대학교에서화학교육과를졸업하고한국교원대학교에서화학교육전공으로석사학위를받았습니다.현재KAIST과학영재교육연구원에서영재학교및과학고관련기초연구를수행하고,학생교육과교사연수를담당하고있습니다.주로영재교육,과학·융합교육분야를연구하고있습니다.

기획:정현철(KAIST과학영재교육연구원원장)
서울대학교지구과학교육과를졸업하고같은학교에서과학교육및천문학전공으로석사,박사학위를받았습니다.과학영재들이수학,과학의핵심개념과원리를이해하고,이를바탕으로창의성과탐구능력을향상시킬수있는교육자료개발과국가과학영재교육정책과관련된다양한연구를수행하고있습니다.

기획_:김희목(KAIST과학영재교육연구원선임연구원)
KAIST과학영재교육연구원선임연구원.강원대학교과학교육과를졸업하고같은학교에서과학교육전공으로석사,박사학위를받았습니다.강원대학교및인하대학교의전임연구원을거쳐,현재는KAIST과학영재교육연구원에재직중입니다.과학영재교육프로그램을개발하였고,현재는과학도를위한미래문제해결프로그램에관심을가지고연구하고있습니다.

기획_권경아(KAIST과학영재교육연구원선임연구원)
서울대학교생물교육과를졸업하고미국조지아대학교에서과학교육전공으로박사학위를받았습니다.KAIST에서수·과학영재학생들을위한콘텐츠개발과과학영재교육정책연구를수행하고있습니다.

감수_흔한컴퍼니
코미디크리에이터흔한남매가이끄는회사로,하루에한번행복한웃음을드리자는목표를가지고온가족이함께보며편하게웃을수있는콘텐츠를만들고있습니다.영상제작？출판？IP？방영을아우르는메가콘텐츠로발돋움하고자합니다.

1.생태계
①다시만난지니어스연구소22
#비생물요소#생물요소#생태계
-에이미의교과서플러스생물은비생물요소에어떤영향을받을까?39
②암호를대라!40
#생산자#소비자#분해자
-에이미의교과서플러스분해자는왜,무엇을분해하는걸까?55
-흔한놀이터숨은숫자찾기56

2.생물의먹이관계
①마스터스위트의스위트한추억58
#먹이사슬#먹이그물
-에이미의교과서플러스그들의수상한동거77
②다시뭉친간식단78
#백화현상#바다사막화#생태계평형
-에이미의교과서플러스바다의수호자,고래93
-흔한놀이터송골매의최애먹이찾기94

3.생물다양성
①남매에게주어진임무96
#종자저장고#야생동물유전자은행#생물다양성
-에이미의교과서플러스줄어드는판다,사라지는생물115
②미래를부탁해116
#변이#적응
-에이미의교과서플러스심해,그곳이알고싶다131
-흔한놀이터씨앗찾아삼천리132

4.환경오염과생태계보전
①마스터스위트,멈춰!134
#환경오염#생태통로
-에이미의교과서플러스잠들지못하는도시의밤161
②젤리의힘으로하나가되어162
#기름유출#생태계보전
-에이미의교과서플러스검은바다의재앙187
-흔한놀이터바다쇠오리의경고편지188

정답190용어설명191찾아보기192

1.최고의과학입문서를만들기위해최고의전문가들이뭉쳤어요!
어린이과학책에서전문성과재미를동시에갖추는것은쉬운일이아닙니다.이책은어려운목표를달성하기위해각분야최고의전문가들이모였어요.
기획과감수는카이스트과학영재교육연구원에서오랫동안아이들을가르쳐온연구진이맡았습니다.물리,화학,생명과학,지구과학전공자로구성된연구진은책의주제선정과목차구성부터내용검토,감수까지도서제작전과정에참여하며책의완성도를높였습니다.
학습정보를흥미있게전달하기위해웹툰작가가재미있는이야기를만들었고,과학을전공한전문작가가학습내용을체크하며이야기를보완하였습니다.정보코너는과학분야에서학위를받은전공자가집필하였습니다.
캐릭터는더이상설명이필요없는이시대최고의크리에이터흔한남매가출현하고,베테랑그림작가가흔한남매의매력을한층높여주었습니다.
이렇게미래의주역인아이들을위한고품격과학입문서를개발하겠다는공통의목표하에최고의제작진들이모여전문성과재미를아우르는과학학습만화를개발하게되었습니다.

2.재미있는스토리를읽으면과학지식이저절로쌓여요!
스토리따로,학습내용따로인과학학습만화는이제그만!그동안과학학습만화는스토리와학습내용이물과기름처럼섞여아이들이만화스토리만읽고넘어가는경우가많았습니다.《흔한남매과학탐험대》는학습정보를스토리에절묘하게녹여내어,만화만봐도학습내용이저절로기억날수있도록구성하였습니다.이제즐겁게만화를읽으며나도모르게과학지식을차곡차곡쌓아가세요!

3.교과서는기본,최신연구에국내관련정보까지!
과학학습의기본은교과서.초등학교과학교과서에있는내용을철저히분석하여주제별로권을나누고,각권에교과서내용을모두담았습니다.아이들에게과학지식을체계적으로전달하기위해교육과정에맞춰목차를구성하고스토리를만드는방식으로제작하였습니다.여기에교과서에는없지만아이들이흥미를가질만한주제나최신연구,우리나라관련정보들을더해내용을더욱풍성하게꾸렸습니다.

4.아이들의과학궁금증을속시원히풀어줘요!
아이들이던지는엉뚱한질문들은그자체로훌륭한과학주제가됩니다.편집팀은기획단계에서설문조사를실시해초등학생에게3,000개가넘는질문들을받았습니다.그중아이들이가장많이궁금해하거나참신한질문들을골라이에대답하는형식으로본문을꾸몄습니다.친구들이가장궁금해하는과학질문은무엇이었을까요?

5.재밌고알찬액티비티까지!
한단원이마무리되면앞에서배운내용을바탕으로구성된재미있는액티비티를풀어볼수있어요.송골매의최애먹이찾기,씨앗찾아삼천리등흥미진진한놀이가가득합니다.

*인증유형:공급자적합성확인