호야 님의 신기 문구점 2 : 일취월장 발표술 (양장)

호야 님의 신기 문구점 2 : 일취월장 발표술 (양장)

$14.80
Description
〈세금 내는 아이들〉 옥효진 선생님과 말 잘하는 호야 님이 전하는
교실에서 바로 쓰는 실전 말하기 비법!
아이들과 함께하는 초등 교사이자 베스트셀러 저자인 옥효진 선생님이 말하기를 두려워하는 어린이들을 위해 유익한 말하기 비법을 정리했다. 교실 생활에서 가장 중요한 대화법부터 나의 의견을 정리해서 말하는 발표법과 토론법까지 그 사용과 예시를 이 시리즈에 담았다.
평소 편안한 분위기에서 부모님이나 친구들에게 말을 잘하다가도 앞에 나서는 발표는 두려워하고, 어떤 말을 해야 할지 정리해서 말하기 어려워하는 아이들이 많다. 보통 말하기 능력은 특별히 애쓰지 않아도 사회와 관계를 맺으며 자연스럽게 는다고 생각하지만 결코 노력 없이 이루어지지 않는다. 대화할 때는 이야기의 주제와 상대의 감정을 확인할 수 있어야 하고, 나의 의견을 전달할 때는 사전에 배경지식도 쌓고 정보도 수집하는 등 준비 과정이 필요하기 때문이다.
《호야 님의 신기 문구점》 2권에서는 ‘발표’를 주제로 아이들이 자주 겪는 발표 상황과 발표 준비 과정을 다루었다. 그뿐만 아니라 이야기로 익힌 발표 방법을 바탕으로 정보 페이지에서 스스로 연습하고 훈련할 수 있도록 만들었다. 책을 읽고 말하기 발전 노트를 채워가는 활동을 반복할수록 아이들의 말하기 실력은 더욱 향상될 것이다.

* 줄거리
호야 님의 정체를 알고 도망친 주동희는 자신에게 아무 일도 일어나지 않자 궁금한 마음에 다시 신기 문구점을 찾는다. 호야 님은 문구점에 방문한 주동희에게 고마운 나머지 천신의 명을 수행하고 산신이 되기 위해 신기 문구점을 하게 됐다고 솔직하게 고백한다. 이에 주동희는 발표 잘하는 비법도 알고 있다면 알려 달라고 부탁하면서 발표를 잘해서 호야 님을 위해 기쁨의 눈물을 흘리도록 하겠다고 말한다. 한편, 전과 다르게 논리적으로 말하는 주동희의 모습을 눈여겨보던 인기훈은 수상한 남자에게서 신기 문구점의 비밀을 듣게 되는데….

저자

옥효진,고희정

저자:옥효진

부산교육대학교초등교육과를졸업하고14년째초등학교선생님으로아이들과함께공부하고있습니다.아이들에게필요한교육을실천하기위해경제,금융,민주시민교육등다양한분야의교육활동을수업에적용하고있습니다.다양한수업활동들로2022교보교육대상미래교육콘텐츠부문대상을수상하였습니다.지은책으로는《세금내는아이들》《법만드는아이들》《세금내는아이들의생생경제교실1,2》《혼공도사나대로》등이있습니다.



저자:고희정

이화여자대학교에서과학교육을전공하고석사학위를받았습니다.중·고등학교와대학교에서과학을가르쳤고,방송작가로일하며EBS<딩동댕유치원><방귀대장뿡뿡이><생방송톡톡보니하니><뽀뽀뽀><꼬마요리사><부모><라이브토크부모><다큐프라임자본주의><인문학특강>등의프로그램을썼습니다.지은책으로는《어린이과학형사대CSI》《어린이사회형사대CSI》《토토수학놀이터》《신통하고묘한고양이탐정》《의사어벤저스》《혼공도사나대로》등이있습니다.



그림:류수형

어린이들의상상력을키워주고재미있게읽을수있는만화를선물하기위해열심히작업중입니다.펴낸책으로는《빈대가족의가난탈출기》를비롯한《빈대가족》시리즈와《빈대가족의아프리카따라잡기》를비롯한《빈대가족의따라잡기》시리즈,《말랑말랑브레인패밀리1,2》《위기탈출넘버원》《인싸가족VS인싸스쿨》《냥작가의맞춤법상담소》《혼공도사나대로》《슈뻘맨의숨은과학찾기》등이있습니다.

목차


말하기가두려운어린이들에게
1장정체를밝힐까?……11
말하기비법1.발표는공식적인말하기
2장일취월장발표술……39
말하기비법2.발표에알맞은말하기
3장목소리나팔……63
말하기비법3.긴장을줄이는방법
4장수상한남자……83
말하기비법4.발표에도메라비언의법칙
5장강심장젤리……109
말하기비법5.시각자료활용하기
6장발표왕이되다!……127
말하기비법6.좋은자료를만드는방법
에필로그
[별책부록]어린이를위한말하기발전노트-발표편

출판사 서평

교실생활에서중요한말하기능력

아이들이다양한말하기상황을마주하는곳은다름아닌교실이다.어려움이생기면선생님께도움을요청해야할때도있고,친구관계에서오해와다툼등이생기면나서야할때도있다.또수업중에생각을정리해서발표해야하거나토론처럼상대와다른주장을펼쳐야할상황도생긴다.교실에서는언제,어떤말하기상황에놓일지전혀예상할수없다.이처럼말에대한어려움과발표상황을슬기롭게해결하는데필요한능력이바로‘말하기’다.《호야님의신기문구점》에서는아이들이실제로겪을만한상황속에서말하기방법을제시하여,아이가자신감있게의사를표현하고똑똑하게생각을정리해서말할수있도록도울것이다.

공식적인말하기,발표

수업중에손을들고하는발표,내가조사한자료를친구들앞에서하는발표등발표해야하는상황은아이들에게자주찾아온다.이때발표를수월하게잘하는아이도있지만발표생각만하면긴장되고막상발표해야하는순간에어떻게말해야할지몰라우물쭈물하는아이들이많다.
발표는편안하게일상에서나누는개인적인말하기와달리한가지주제를가지고정리해서말해야하는공식적인말하기다.공식적인말하기는발표상황과발표를듣는사람을고려해사전에정확하게정보를조사하고,내용을제대로전달하기위해말하는연습도해야한다.그만큼공식적인말하기는준비할것도많고말을잘하고싶다는부담감에떨리는것도당연하다.2권에서는발표에알맞은말하기,긴장을줄이는방법,시각자료활용등아이들이효과적인말하기비법을익힐수있을것이다.

읽고연습하면말하기실력이쑥쑥!

아이들이말하는방법만학습한다고해서바로실생활에적용하기는쉽지않다.그래서일상에서만날수있는상황을흥미로운이야기로읽고,그상황을해결하는방법과예시를정보페이지에서깊이있게익히도록다루었다.
2권에등장하는고미래는평소‘고구마’라고불릴정도로소심한성격에목소리가작고대답도느리다.또한자기생각을잘말하지못해발표를두려워한다.이처럼말하기를꺼리고발표를두려워하는등장인물을통해상황을극복해나가는과정을이야기로쉽게읽으며알맞게발표하는방법을배울수있다.나아가배운내용을말하기발전노트에서혼자연습하고반복하다보면실전상황에서도쉽게적용할수있을것이다.

줄거리

호야님의정체를알고도망친주동희는자신에게아무일도일어나지않자궁금한마음에다시신기문구점을찾는다.호야님은문구점에방문한주동희에게고마운나머지천신의명을수행하고산신이되기위해신기문구점을하게됐다고솔직하게고백한다.이에주동희는발표잘하는비법도알고있다면알려달라고부탁하면서발표를잘해서호야님을위해기쁨의눈물을흘리도록하겠다고말한다.한편,전과다르게논리적으로말하는주동희의모습을눈여겨보던인기훈은수상한남자에게서신기문구점의비밀을듣게되는데….

*인증유형:공급자적합성확인