8가지‘정의’에관한이야기를통해어린이눈높이에서생각하는정의토론교과서!
함께읽고각자의생각을나누어토론할수있는어린이를위한수업교재!
큰내초등학교5학년5명의친구들이8가지이야기에주인공이되어벌어지는일을배경으로한다.가난한친구에게늘나눠주는일,친구를학원에소개하고상품권을타는일,반성적향상을위해지적장애아인친구가시험을안봤으면하는마음등,8가지각각다른상황속에서일어나는문제들을어떻게‘정의‘라는관점에서풀어나갈것인지를고민하게한다.각이야기끝에는이야기속에등장하는행동들을‘정의’라는입장에서어떻게바라보고또문제를해결해나갈지,하나하나짚어주는전문가의팁이담겨있다.수업시간에모두함께읽고각자의생각을발표하며토론해보기에도좋은책이다.
어린이눈높이에서생각하고어린이입장에서토론해보는정의란무엇인가?
2010년을뜨겁게달군화두는‘정의’였습니다.‘진리에맞는올바른도리’라는뜻의정의가새삼스레온국민의마음을사로잡았던이유는무엇이었을까요?그이유를생각해보면지금우리가살고있는세상의현주소가드러나는것같습니다.누구나정의로운사회를원하지만,실상은그렇지못하다는반성과더불어말입니다.
이책은어린이들눈높이에서‘정의’라는것이무엇인지,일상생활에서부딪치는복잡한문제들을해결하기위해어떻게행동해야정의로운것인지,생각해보기를바라는마음에서기획되었습니다.철학자가말하는정의,세계의일류대학에서강의하는수업소재인정의가아니라,아이들의생활속에서다른사람과의관계로인해언제라도생겨날수있는문제들을통해‘정의’에대해생각해보고자한것이지요.
‘이것이정답이다’라는것은없을지도모릅니다.8편의에피소드에나오는내용은,누구의입장에서는정의로운것이반대의입장에서는정의롭지않을수있다는갈등을보여주기때문입니다.하지만,각자자신이생각하는‘최선의정의’로이르는길을안내하는좋은가이드가될수있으리라생각합니다.철학과출신답게아이들의생활속에녹아든문제들을‘정의’라는관점에서생각하고토론해볼수있도록콕콕집어서생동감있게그려낸작가의빼어난글구성솜씨와,이야기에등장하는문제들을조목조목짚어서‘정의’로운방법으로해결하기위해서는어떻게생각하고행동해야하는지구체적인팁을제시하는철학교육전문가의글이그역할을톡톡히하고있기때문입니다.
어떤상황이건용기와지혜를바탕으로이기심을버리고상대를배려하는마음에서생각하는것,그것이바로‘정의’로운행동의시작임을이책을통해아이들이진심으로생각해볼수있었으면합니다.
[내용소개]
“큰내초등학교5명친구,태원이,광수,강성이,서영이,예나는고민에빠졌다!
도저히알쏭달쏭해서판단할수없는문제들이생겼기때문이다.
도대체어떻게해야정의로운행동으로문제를해결할수있는걸까?”
늘나눠주라고?:같은반친구,강성이와태원이,광수는야구를즐겨한다.어느날,광수의실수로강성이는자신의야구공을잃어버리지만,할머니와어렵게사는광수에게야구공을물어내라고할수는없다.그리고돌아오는토요일,야구경기를구경하러가고싶지만비용문제로강성이와태원이는광수의사정을두고고민에빠진다.
정의란무엇인가?1.균형있는배려가필요하다
친구한명의값:예나는서영이를자신이다니는학원에소개하고그대가로상품권을받는다.하지만,우연히이를알게되서영이는자신이이용당한것같아마음이좋지않다.
정의란무엇인가?2.시작부터정의로워야한다
덕만아,내일하루만:주인공5명이모여있는방글샘선생님반은지난번성적이꼴찌였다.때문에주임선생님으로부터꾸지람을듣고는아이들모두이번만큼은성적을올리고자한다.하지만,반에는전교성적을깎아내리는지적장애아인덕만이가있다.아이들은반성적을위해서이번한번만덕만이가시험을안쳤으면하고바라는데….
정의란무엇인가?3.진짜가치를찾아라
스승의날,탁샘은:임시교사로방과후수업을맡고있는탁샘은아이들에게인기가없다.수업에도성의가없을뿐더러,외모도호감이가지않는다.이렇다보니스승의날,탁샘에게는아무도꽃을달아드리려고하지않는다.
정의란무엇인가?4.용기와지혜가중요하다
엄마가없다고?:동네에아빠혼자서자녀를키우는가정을위한‘부자보호지원센터’가설립될계획이다.하지만동네사람들은지원센터가설립될경우,집값이떨어질것을우려해반대모임을만들고,다수결에의해반대시위참가까지결정한다.하지만서영엄마와예나엄마는이를받아들일수가없다.
정의란무엇인가?5.다수결의함정에빠지지말자
눈과눈이마주볼때:광수네아파트단지에서는몰래쓰레기를버리는사람때문에CCTV가설치된다.또,학교에서는서로함께조용히하자는의미에서서로를감시하는상벌제도인‘파리와꿀스티커’붙이기를한다.감시하는것은감시당하는사람을우습게보는거라고생각하는태원이와때리거나야단치지않고효과를낼수있어서좋지않냐고생각하는광수의생각이엇갈린다.
정의란무엇인가?6.감시보다는자율이중요하다
내자전거니까:새로산자전거때문에들떠있던태원이는사용하지않는자신의오래된자전거가잠깐씩사라진다는사실을알게된다.범인을찾기위해애를쓰던태원이는강성이가그자전거를사용하여아르바이트를해돈을번사실을알고언짢아한다.
정의란무엇인가?7.‘소유’보다는‘향유’를즐겨라
태풍이지난후:태풍으로인해마을의피해가킅반면,유리가게를하는예나네집은바빠졌다.유리창을수리하려는손님들이많아졌기때문이다.이기회를이용해예나엄마는비싼값에유리수리를하는것이당연하다고생각하지만예나아빠는남의불행을이용해돈을벌려는생각같아마음이편하지않다.
정의란무엇인가?8.질적으로군형잡힌몫의분배를생각하라
