초등어린이인문학대표베스트셀러<인성의기초를잡아주는처음인문학동화>
<인성의기초를잡아주는처음인문학동화>시리즈는창작동화속에빵집주인,동물병원원장,축구감독,과일가게아저씨,헌책방할아버지,분식점주인,고물상주인등위인들이우리가주변에서쉽게볼수있는이웃으로등장하여어린이들의고민을들어주고바르게살아가는방법을일깨워주는새로운콘셉트의동화이자자기계발서이다.
이시리즈의첫번째책《공자아저씨네빵가게》는출간직후부터줄곧온라인서점어린이베스트에링크되어있으며,‘문화체육관광부우수교양도서’,‘소년한국우수어린이도서’,‘책읽는서울“한도서관한책읽기”선정도서’등각분야에서주목을받고있다.이후출간된《마더테레사아줌마네동물병원》《소크라테스아저씨네축구단》《피카소아저씨네과일가게》《톨스토이할아버지네헌책방》《정약용아저씨의책읽는밥상》《아리스토텔레스아저씨네약국》《셰익스피어아저씨네문구점》《칸트아저씨네연극반》《헤겔아저씨네희망복지관》《미켈란젤로아저씨네공작실》《김구아저씨의비밀의집》《내친구맹자의마음학교》《플라톤아저씨네이데아분식점》《모차르트아저씨네연예기획단》《신사임당아줌마네고물상》역시꾸준한사랑을받고있다.
이시리즈는지금까지출간된어린이인문서들과달리,동화라는틀속에위인들이주장하는삶의덕목을자연스럽게녹였다.그리고이덕목들은각챕터마다소제목과본문서체의색깔을달리해다시한번강조하고메시지를분명하게전달했다.동화를재미있게읽는것만으로도인문학적덕목을차곡차곡쌓을수있는구성이다.더불어동화만으로부족한인문학적지식은인물의생애와사상을담은부록으로보충했다.
이시리즈중《마더테레사아줌마네동물병원》《톨스토이할아버지네헌책방》《소크라테스아저씨네축구단》《아리스토텔레스아저씨네약국》《셰익스피어아저씨네문구점》은일본에서도출간되어좋은반응을얻고있다.특히일본의국민시인이자우리나라에서《사과에대한고집》이란시집을출간한바있는‘다나카와슌타로’는이시리즈를가리켜이렇게평했다.‘놀랐습니다.그리고기분이좋아졌습니다.이렇게신선한아이디어로어른들의세계에깊숙이들어간아동서는처음입니다.’하고<인성의기초를잡아주는처음인문학동화>시리즈가인문학의세계를어린이눈높이에맞추어풀어낸점을극찬했다.
<처음인문학동화>스물네번째멘토,프로이트
무의식의세계를분석하고연구하다!
이성보다본능이지배하는무의식의세계를이해하자!
우리마음을이해해주기위해나타난스물네번째멘토프로이트!
지그문트프로이트는마음의병을연구한정신과의사였다.인간의내면을들여다보면서마음의병이어떻게생기는지,어떻게해야마음의병이나을수있는지평생고민하며연구했다.그덕분에우리는몸에난상처못지않게마음에난상처가중요하다는것을알게되었다.
프로이트를대표하는책《꿈의해석》은심리학분야에서마치신대륙을발견한것과다름없을정도로뛰어난성과를보인책이다.프로이트는아버지가죽자정신적으로큰충격을받았다.사랑하지도,자랑스러워하지도않았던아버지의죽음에왜이토록흔들린것일까.프로이트는그이유를찾기위해자기자신을마치환자처럼연구대상으로놓고분석해보았다.그리고그내용은바탕으로낸책이바로《꿈의해석》이다.인간의마음을연구하고이해하기위한새로운세계,즉‘정신분석학’이라는학문이비로소시작된것이다.정신분석학이라는이름도프로이트가처음만들었다.
“인간의정신에는명료하고또렷한이성만있는것이아니다.
자기의마음이면서도스스로알지못하는미지의영역이있다.이것이바로무의식이다.”
이주장은유럽지식인사회에큰파장을일으켰고,수많은사람이프로이트를매섭게비판했다.하지만카를융과알프레드아들러같은몇몇학자들은열광적으로지지를보냈고,프로이트는화제의인물이되었다.그리고그의정신분석학이론은심리학뿐만아니라정치·경제·문화모든분야에서엄청난영향을끼쳤다.심리학이론을개인의영역을넘어사회와문명,역사차원으로확장해서풀어낸것이다.
《프로이트선생님의마음치료마술교실》주인공윤성이와친구들은방과후마술교실에서그간알지못했던자신의무의식을보게된다.저마다고통이나분노,괴로움같은감정이무의식속에숨겨져있었음을알게되면서,마음의상처를치료하는법을배워나간다.그리고감정을드러낼줄알게되면서자신에대한믿음이생기고자존감이높아진다.
마음의고민과화를쌓아두지말고어떻게든밖으로표현해라!
공포는마음안에서생겨나는감정일뿐이다!
누가뭐라고하던자신이소중한존재라는사실을믿자!
윤성이는사남매중맏이이다.남동생이하나있는데쌍둥이동생이또생겼다.아침마다동생들과실랑이를벌이는게되풀이된다.부모님은어쩌다아이를이렇게많이낳았는지모르겠다.윤성이는동생은성이가초등학교를들어가기도전에엄마가쌍둥이를가졌다는말을들려주었다.그리고이많은아이들을돌보기위한가족회의가열렸다.결국윤성이와엄마,아빠까지세명이각각아이들을맡아돌보게되었다.학교까지는걸어서딱10분이다.가는동안동생셋을데리고가는건보통일이아니다.언제나제멋대로인쌍둥이를데리고학교에도착하면기운이쏙빠진다.수업중에도동생들걱정에집중할수가없다.윤성이는어쩌다이렇게자신이걱정거리를태산처럼짊어지고살게되었는지모르겠다.그런데엄마가신청한방과후마술교실에서뜻밖의일이생겼다.마술이다그렇지,이렇게다큰아이한테마술교실이뭐냐며툴툴거리며찾아간그곳에서윤성이는마음을분석할수있다는말을듣게된다.방과후교실선생님인프로이트선생님은‘마음을분석하면나의지금심리상태나내가느끼고있는고통,분노,괴로움같은감정을알수있다’고했다.그런데윤성이는‘착한아이’콤플렉스에시달리고있었다.싫다는말도못하고언제나남을배려하는게당연하다고여기고있는것이다.왜자신이그래야하는지도모르고말이다.하지만프로이트선생님의가르침대로윤성이와친구들은저마다가지고있는트라우마를극복하기위해노력한다.윤성이는하루종일동생들을돌보는것이힘들고부당하게여겨지지만,화봉투에자신의마음을솔직히쏟아내면서스트레스를푼다.변기호는공포가자신의마음안에있다는사실을확인한다.그리고둘은변기호의제안으로함께마술공연을하면서자신감을가지게된다.
마지막수업시간프로이트선생님은아이들에게마음의상처를돌볼수있는사람이되라고조언한다.마음의상처는보이지않기때문에알아차리기위해항상애써야하며,마음의상처없이기쁘게살기를바란다는조언을남겼다.
‘독후활동지’로동화를통해배운인성을더욱튼튼하게!
<인성의기초를잡아주는처음인문학동화>시리즈의책속부록‘독후활동지’를통해도서는동화를읽으면서배운바른인성을더욱탄탄하게다질수있다.독후활동지는동화내용을보다심층적으로이해할수있는‘기초인성기르기’,동화내용을바탕으로토론과글쓰기를해볼수있는‘인성다지기’,동화의주인공‘니체’에대해더자세히알아보는‘인문학인물탐구’,이렇게세개의테마로구성되어있다.
‘독후활동지’를통해동화내용을더정확하게이해할수있는것은물론,비판적인말하기와글쓰기연습을통해자신의생각을올바르게표현하는데에도큰도움이될것이다.
*인증유형:공급자적합성확인
