미켈란젤로 아저씨네 공작실

미켈란젤로 아저씨네 공작실

$11.57
Description
위인을 통해 배우는 인성 교육!
철학, 문학, 예술, 종교 등 인문학 분야를 대표하는 인물들이 아이들의 이웃이 되어 고민을 함께 나누고 지혜를 일깨워주는 「인성의 기초를 잡아주는 처음 인문학동화」 제11권 『미켈란젤로 아저씨네 공작실』. 르네상스 시대를 대표하는 예술가 미켈란젤로가 동네 공작실 주인으로 변신해, 인생 멘토가 되어준다. 주인공 데이빗을 통해 아이들이 스스로를 사랑하고, 존재감을 키울 수 있도록 교훈을 담았다.

아빠는 한국사람, 엄마는 필리핀 사람인 주인공 데이빗. 말이 통하는 아빠는 출장이 잦고, 말이 안 통하는 엄마와는 커 갈수록 점점 사이가 멀어졌다. 학교에서는 데이빗을 보기만 하면 놀리는 정우 때문에 힘들다. 우연히 동네 공작실에서 만난 미켈란젤로 아저씨와 함께 자신을 닮은 어린왕자 인형을 만들면서, 데이빗은 혼혈로 태어난 자신의 모습, 즉 남들과 다르다는 것을 있는 그대로 받아들이고 인정하게 된다.
이 책의 권말에는 ‘독후활동지’를 포함하고 있어, 앞에 읽었던 내용을 정리하고 인성에 대해서 다시금 고민하며 생각해볼 수 있는 기회를 제공한다. 헤겔의 가르침을 점검하고 동화 속 내용이 어떻게 적용되었는지 살펴보는 ‘기초 인성 기르기’, 친구들과 토론하면서 생각을 넓혀주는 ‘인성 다지기’, 헤겔에 대해 더 자세히 알아보는 ‘인문학 인물 탐구’ 등의 활동은 아이들의 인성을 확실하게 잡아줄 것이다.
저자

김하은,김신

여행을좋아합니다.돌아다니며만나는풍경,물건,사람들을모두선생님이라여깁니다.도서관에있는수많은책들도또다른세상으로가는여행같습니다.아직도가보지않은곳이많아서행복합니다.월간에동화.를발표하면서글여행에한발내딛었습니다.

목차

목차
못생긴데이빗,못생긴미켈란젤로아저씨
[못생겼지만나는내얼굴이좋다]_8
어린왕자인형
[마음을정확히표현하라]_24
엄마미워!
[사랑을통하지않고서는천국에이를수없다]_44
힘을마구휘두르면안돼
[조각은힘을덜어냄으로써만들어진다]_64
내속에보물이있다고?
[자신안의보물을꺼내는건각자의몫이다]_78
엄마,사랑해!
[자신의상황에당당하게맞서라]_94
어린왕자가입을옷
[무엇을하든사람을먼저생각하라]_112
데이빗,어깨를펴
[이룰수있는것보다더큰꿈을꾸어라]_126
르네상스를대표하는예술가미켈란젤로는어떤사람일까?_142
독후활동지_158

출판사 서평

출판사서평
줄거리
“못생겼지만그래도나는내얼굴이좋아!”
아빠는한국사람,엄마는필리핀사람인주인공백데이빗.데이빗은까무잡잡한피부에지독한곱슬머리이다.말이통하는아빠는출장이잦고,말이안통하는엄마와는커갈수록점점사이가멀어졌다.학교에서는데이빗을보기만하면놀리는정우때문에힘들다.게다가반친구중에유일하게데이빗에게말을걸어주던짝꿍소현이도정우때문에오해가생겨데이빗에게삐쳐버렸다.
그날하굣길에데이빗은우연히동네공작실을발견한다.그곳에서만난미켈란젤로아저씨와함께...
줄거리
“못생겼지만그래도나는내얼굴이좋아!”
아빠는한국사람,엄마는필리핀사람인주인공백데이빗.데이빗은까무잡잡한피부에지독한곱슬머리이다.말이통하는아빠는출장이잦고,말이안통하는엄마와는커갈수록점점사이가멀어졌다.학교에서는데이빗을보기만하면놀리는정우때문에힘들다.게다가반친구중에유일하게데이빗에게말을걸어주던짝꿍소현이도정우때문에오해가생겨데이빗에게삐쳐버렸다.
그날하굣길에데이빗은우연히동네공작실을발견한다.그곳에서만난미켈란젤로아저씨와함께자신을닮은어린왕자인형을만들면서,데이빗은혼혈로태어난자신의모습,즉남들과다르다는것을있는그대로받아들이고인정하게된다.더불어말도통하지않는다른나라에와있는엄마의입장도이해하게되며,자신을놀리던정우와도진정으로마음을여는법을배워간다.
초등어린이인문학대표베스트셀러〈인성의기초를잡아주는처음인문학동화〉
〈인성의기초를잡아주는처음인문학동화〉시리즈는창작동화속에빵집주인,동물병원원장,축구감독,과일가게아저씨,헌책방할아버지등,위인들이우리가주변에서쉽게볼수있는이웃으로등장하여어린이들의고민을들어주고바르게살아가는방법을일깨워주는새로운콘셉트의동화이자자기계발서이다.
시리즈의첫번째책《공자아저씨네빵가게》는출간직후부터줄곧온라인서점어린이베스트에링크되어있으며,‘문화체육관광부우수교양도서’,‘소년한국우수어린이도서’,‘책읽는서울“한도서관한책읽기”선정도서’등각분야에서주목을받고있다.이후출간된《마더테레사아줌마네동물병원》,《소크라테스아저씨네축구단》,《피카소아저씨네과일가게》,《톨스토이할아버지네헌책방》,《정약용아저씨의책읽는밥상》,《아리스토텔레스아저씨네약국》,《셰익스피어아저씨네문구점》,《칸트아저씨네연극반》,《헤겔아저씨네희망복지관》역시꾸준한사랑을받고있다.
〈인성의기초를잡아주는처음인문학동화〉는평범한어린이인문서들과달리,동화라는틀속에위인들이주장하는삶의덕목을자연스럽게녹여두었으며,이덕목들은각챕터의소제목과본문안의색깔서체로다시한번강조되어메시지를분명하게전달하고있다.동화를재미있게읽는것만으로도인문학적덕목을차곡차곡쌓을수있는구성이다.더불어동화만으로부족한인문학적지식은인물의생애및사상을담은부록으로보충했다.
〈처음인문학동화〉열한번째인문학멘토,예술가미켈란젤로아저씨!
르네상스시대를대표하는예술가미켈란젤로는〈피에타〉,〈다비드〉등의조각작품으로우리에게잘알려져있으며,시스티나성당의천장벽화로도유명하다.그러나미켈란젤로가다른예술가에비해특히많은사람에게기억되는이유는조각뿐아니라,회화와건축까지미술의거의모든분야에서완성도높은작품을남겼기때문이다.이렇게꺼지지않는열정,포기할줄모르는끈기,지독한집중력과인내심,그리고항상새로움을추구하는마음으로전무후무한예술가가될수있었던미켈란젤로가,《미켈란젤로아저씨네공작실》에서는동네공작실주인으로변신해어린이들의인문학멘토가되었다.
이책의주인공데이빗은다문화가정의아이다.아빠가한국사람,엄마는필리핀사람이다.말이잘통하지않는엄마,친구들과는다른외모때문에집에서도학교에서도늘겉도는생활의연속이다.그러나동네공작실에서미켈란젤로아저씨를만나면서데이빗은조금씩변해간다.미켈란젤로아저씨는데이빗에게인형만드는법을알려주며,‘못생겼지만나는내얼굴이좋다.’‘마음을정확히표현하라.’‘자신안의보물을꺼내는건각자의몫이다.’‘자신의상황에당당하게맞서라.’등데이빗의상황에맞는교훈을들려줌으로써,데이빗이스스로자신을돌아보고스스로의존재에자신감을갖게도와준다.이를계기로데이빗은친구들과의관계,그리고엄마와의관계까지서서히풀어나간다.데이빗의모습을통해책을읽는어린이들에게도자신을사랑하고항상열정에가득차있었던미켈란젤로아저씨의모습이고스란히교훈으로전해질것이다.
또한자신의정체성을찾아가는데이빗의모습은다문화가정어린이들에게깊은공감을불러일으킬것이며주변친구들에게도다문화가정친구를이해하는좋은계기가되어줄것이다.
‘독후활동지’로동화를통해배운인성을더욱튼튼하게!
〈인성의기초를잡아주는처음인문학동화〉시리즈의책속부록‘독후활동지’를통해서는동화를읽으면서배운바른인성을더욱탄탄하게다질수있다.독후활동지는동화내용을보다심층적으로이해할수있는‘기초인성기르기’,동화내용을바탕으로토론과글쓰기를해볼수있는‘인성다지기’,동화의주인공미켈란젤로에대해더자세히알아보는‘인문학인물탐구’,이렇게세개의테마로구성되어있다.
‘독후활동지’를통해동화내용을더정확하게이해할수있는것은물론,비판적인말하기와글쓰기연습을통해자신의생각을올바르게표현하는데에도큰도움이될것이다.