신나는 교과 체험학습 세트 (현직 초등학교 선생님 1000명이 추천하는 | 전 70권)

신나는 교과 체험학습 세트 (현직 초등학교 선생님 1000명이 추천하는 | 전 70권)

$604.00
Description
교과서에 나오는 바로 그 장소, 그 내용!
서울시 교육청 지정 체험학습 장소 적극 반영!
교과서의 지식을 현장에서 직접 보고, 듣고, 느끼는 체험학습을 효과적으로 안내한다!
〈신나는 교과 체험학습〉과 함께 준비된 체험학습을 떠나자!

체험학습이란?
체험학습은 학습과 관련된 자료가 있는 곳에 직접 찾아가 체험을 통해 학습 목표를 달성하는 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로, 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생한 학습 경험을 갖도록 해 주는 것이 가장 큰 목적이다.

체험학습이 왜 화두인가?
아이들이 자라면서 겪는 모든 체험은 올바른 인성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 학교와 가정의 역할도 중요하지만, 고궁이나 유적지, 산과 바다로 나가 나무 한 그루, 풀 한 포기를 만져 보는 것도 필요하다. 요즘 통합적인 교육의 대안으로 체험학습이 주목받고 있다. 책에서만 봤던 것을 직접 보고 경험하게 되면 아이들의 학습 이해력은 한층 향상된다. 주니어김영사에서는 전 70권으로 구성된 〈신나는 교과 체험학습〉 시리즈를 계획해 초등학생들과 학부모, 선생님들을 위한 최고의 체험학습 가이드북을 개정 출간했다.

체험학습, 어떻게 준비해야 할까?
직접 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들은 체험학습을 가기 전에 현장의 정보를 미리 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 중요하다고 이야기한다. 그리고 체험학습 후에는 보고 배운 것을 정리할 수 있는 사후 보고서를 만들어 보는 것이 중요하다. 준비된 체험학습은 아이들이 현장에서 적극적이고 신 나게 학습할 수 있는 가장 중요한 요소가 된다.
저자

문명대외

경북대대학원에서석사학위를,동국대대학원에서박사학위를받았다.한국미술사학회회장,한국정신문화연구원교수및동국대학교교수를역임했다.2007년현재동국대명예교수,(사)한국미술사연구소소장으로재직중이다.지은책으로<한국의불화>(열화당,1977),<한국미술사학의이론과방법>(열화당,1978),<한국조각사>(열화당,1980),<불교미술개론>(동국대불전간행위원회,1989),<고려불화>(열화당,1991),<한국의불상조각>(예경,2003)등이있다.

목차

1.백제역사유적지구
2.개성
3.불국사와석굴암
4.서대문형무소역사관
5.조선왕조실록
6.암사유적지
7.한국민속촌
8.조선의왕릉
9.백범김구기념관
10.전쟁기념관
11.민주화현장
12.경복궁
13.지방자치와의회
14.운현궁과인사동
15.국립중앙박물관(선사,고대관)
16.풍납토성과몽촌토성
17.덕수궁과정동
18.경주역사유적지구
19.화폐와금융
20.훈민정음
21.청계천
22.지도
23.국립고궁박물관
24.수원화성
25.아차산
26.남산골한옥마을
27.창경궁
28.신문박물관
29.서대문자연사박물관
30.KBS온
31.창덕궁
32.국립중앙박물관(미술관)
33.종묘
34.농업박물관
35.국회의사당
36.직지심체요절
37.해인사고려대장경과장경판전
38.국립중앙박물관(중,근세관)
39.소방서와경찰서
40.서울
41.고창,화순,강화의고인돌유적
42.한양도성
43.비무장지대
44.갯벌
45.국립공주박물관
46.선유도공원
47.강화도
48..국립부여박물관
49.국립민속박물관
50.철도박물관
51.한국항공대학교항공우주박물관
52.대법원
53.청와대
54.조선왕조의궤
55.서울숲
56..승정원일기
57.판소리
58.강릉단오제
59.롯데월드민속박물관
60.국립극장
61.한강
62.고성공룡박물관
63.우주
64.허준박물관
65.국립생물자원관
66.동굴
67.숲
68.꽃
69.제주도
70.울릉도와독도

출판사 서평

시리즈구성
〈신나는교과체험학습〉시리즈는기획단계에서초등학교전교과과정을철저하게분석해체험학습장소를선별했고,서울시교육청에서지정한체험학습장소를적극반영했다.또한현직초등학교선생님,현장체험학습강사,학계의권위있는연구자등전문분야에서활동하는전문가들이저자로참여했다.
이시리즈는2008년총100권으로처음발간되었으며,이번개정판에서는꾸준히독자들의사랑을받았던70권을선별해새로구성했다.
불국사와석굴암,조선왕조실록,판소리등유네스코가지정한우리나라의세계문화유산을소개하고,신석기시대의흔적이남아있는암사동선사거주지,고구려의유적지아차산,조선왕조의숨결이느껴지는경복궁과창덕궁등우리나라역사를느낄수있는곳도각권으로구성했다.또역사,법,정치,환경문제등을어린이의눈높이에맞게쉽게설명했으며,우리가잘알지못했던놀라운과학의원리도흥미롭게풀어냈다.

각권별특징
첫째,철저한사전준비!
각권마다체험학습현장에가기전에준비해야할사항을실었다.현장정보,현장에서주의할점,교통편,약도등을상세히실어서체험학습시사전계획을꼼꼼히세울수있다.

둘째,보고서작성을도와주는‘사후활동보고서’예시!
체험학습을다녀온뒤가장큰고민은바로학교에제출해야하는‘사후활동보고서’이다.〈신나는교과체험학습〉시리즈에는각권마다사후활동보고서가실려있다.역사신문,역사유물만들기,역사유물소개하기,가상인터뷰,생태보고서등사후활동보고서를다양한형식으로실어놓았다.각권마다체험학습장소의특징을살린보고서는현장에서본내용을되새겨보며다양한형태로활용할수있다.

직접적인교과연계로학교공부에도움!
교과서를철저히분석하여체험학습장소와연관된학년별단원을실었다.현장에서보고배운것들은학교수업시간에큰도움이된다.이미학교에서배운것을반복한다는복습의개념과아직배우지않은것을미리학습한다는예습의개념까지포함해일거양득의효과를누릴수있다.

●추천사
“〈신나는교과체험학습〉시리즈는체험학습에대한계획을스스로세우고,현장에서직접비교해보며,체험학습후에자신만의글을정리해보는일련의과정을종합적으로제시하는훌륭한안내자가될것입니다.”
-유인종(전서울특별시교육감)

“나는오늘또하나의세상에들어갔다왔다.다음엔또어떤세상의문을열고들어가게될까?”
-현장체험학습을마치고쓴한초등학생의글