백제역사 유적지구

이은석

국립해양문화재연구소해양유물연구과장으로일하고있다.대학에서고고학을전공하고,1992년부터경주의고대도시유적을발굴했으며,황남대총보고서발간과경주남산석탑발굴과복원,도록발간에참여했다.국립부여문화재연구소에있을때에는‘백제왕도핵심유적복원정비사업기본계획’을만들었다.어린이들에게재미있는고고학발굴이야기와고대역사를들려주고싶어《경주역사유적지구》책을발간했으며,새로이세계유산으로지정된백제의중요유적을알리기위해이책을썼다.

백제역사유적지구에가기전에2
백제의도읍지공주,부여,익산3
한눈에보는백제역사유적지구4
백제,700년의역사6

백제의두번째도읍공주8
왕들이살았던공산성10
무령왕릉과송산리고분군12
국립공주박물관14

큰도읍의완성,부여16
관북리유적과부소산성18
백제의운명을품은정림사지20
왕들이잠든곳,능산리고분군22
왕들의제사터능산리사지와백제금동대향로24
동아시아도성의가장훌륭한사례,나성26
국립부여박물관과동남리전천왕사지28
궁남지와군수리사지30
죽은아들을위해지은절,왕흥사32
백제건축을만날수있는백제문화단지34

무왕의꿈익산36
백제궁궐의진수,왕궁리유적38
왕실의번영을기원했던제석사지42
쌍릉은누구의무덤일까?43
무왕의대역사미륵사지44
미륵사지석탑46
미륵산성48

답사를마치고50
나는백제역사유적지구박사!52
백제역사유적지구십자북만들기54

부록:숙제를돕는사진

동아시아문명사에빛나는가치,백제역사유적지구
백제는기원전18년부터서기660년까지약700여년간한반도에있던고대국가이다.백제역사유적지구는유네스코세계유산으로백제의왕도와관련된고고학적유적이다.백제후기의유산으로왕성,사찰터,왕릉그리고외곽성으로이루어져있다.백제역사유적지구는문화발전이절정에이르렀던백제의문화를대표하는유산이자동아시아의문명형성에기여한백제의역할을생생히확인할수있는곳이라는점에서가치와의미가있다.백제역사유적지구는그가치를인정받아2015년세계유산으로지정되었다.
백제역사유적지구는도시별로살펴보면이러한특징이있다.
공주왕이머물렀던공산성과63년간왕과왕족들의무덤이었던송산리고분군이있다.
부여사비왕궁이있었던관북리유적과부소산성,평지에만들어진사찰의원류를보여주는정림사지,사비시대왕과왕족의무덤인능산리고분군그리고도읍을방어하는나성이있다.
익산고대동아시아왕궁의구조를보여주는왕궁리유적,그리고동아시아에서가장규모가큰절이었던미륵사지가있다.

《백제역사유적지구》의특징
백제역사유적지구제대로보기
백제역사유적지구는현장에서직접발굴하고연구하면서얻은고고학자의새롭고다시되짚어보는내용을담고있다.공주,부여,익산순으로백제역사유적지구를답사할수있도록구성하였다.기본적으로세계유산으로등재된유적지를자세히소개하였으면이외에세계유산으로지정되지는않았지만백제의모습을잘간직한유적지와국립박물관등도소개하여한권만으로백제역사유적지구뿐아니라후기백제의면모를자세히보여준다.또한유적지뿐만아니라발굴된유물을통해알수있는생활상에대해서도자세히소개하고있다.

백제700년의역사와세계문화유산을소개
백제는700년의역사를자랑하지만이책에서는한성시대이후의후기백제시대의역사를주로소개하고있다.고구려의침략으로급하게웅진으로도읍을옮긴백제가외세의침략을대비해만든공산성,웅진시기왕릉군인송산리고분군,이후안정기에들어선백제가도읍의지리적인한계때문에다시옮긴사비(부여),사비시기의백제왕궁이있던관북리유적과부소산성,수도의중심에세워진정림사지,그리고수도를방어했던외곽성나성과왕과왕족이잠들어있는능산리고분군,마지막으로자신의고향에서새역사를쓰고싶었던무왕의꿈이담긴익산의왕궁리유적,왕궁리유적은사비후기의화려한백제왕궁구조를잘보여준다.백제의독창성을잘보여주는동아시아최대규모의절터미륵사지에이르기까지차근차근따라가다보면백제의역사속에들어가있는자신을발견할것이다.

아이들눈높이에서보다
교과내용을분석해백제역사유적지구에관한내용을초등학교어린이의눈높이에맞췄다.그래서백제역사유적지구답사코스에따라마치현장을둘러보는것처럼페이지마다풍부한현장사진과문화유산을분석한사진및이해를돕는그림으로아이들이손쉽게백제역사유적지구를이해할수있을뿐만아니라학습효과를얻도록내용을구성했다.또한<여기서잠깐>코너에서백제역사유적지를답사하면서놓치기쉬운부분을꼼꼼하게확인하고넘어갈수있도록해아이들이효과적으로답사할수있도록유도했다.

《백제역사유적지구》는백제역사유적지구를답사하고자하는어린이들의체험학습효과를더욱높이기위한책이다.본문은크게세부분으로나누어있다.연속유산이위치하는도시별로공주,부여,익산순으로자세히설명하였다.또한출발하기에앞서꼭알아야할관람시간이나약도,준비물등기본적인정보도빠뜨리지않아백제역사유적지구답사에관한이해를높일수있도록구성하였다.
현장에서보고배운것을그때그때바로정리할수있는‘여기서잠깐!’퀴즈는체험학습도중활용도가높고,심화문제풀이인‘나는백제역사유적지구박사!’와견학후활동인‘백제역사유적지구십자북만들기’는체험학습을보다알차게마무리할수있도록돕는다.
체험학습이란?
체험학습은학습과관련된자료가있는곳에직접찾아가체험을통해학습목표를달성하는수업방법이다.특히초등학생을대상으로하는체험학습은교실에서배운것을토대로,현장에가서직접보고느끼며생생한학습경험을갖도록해주는것이가장큰목적이다.

체험학습,어떻게준비해야할까?
직접아이들과체험학습을다니는선생님들은체험학습을가기전에현장의정보를미리알아보고,흥미를유발할수있는활동을제시해주는것이중요하다고이야기한다.그리고체험학습후에는보고배운것을정리할수있는사후보고서를만들어보는것이중요하다.준비된체험학습은아이들이현장에서적극적이고신나게학습할수있는가장중요한요소가된다.

각권별특징
첫째,철저한사전준비!
각권마다체험학습현장에가기전에준비해야할사항을실었다.현장정보,현장에서주의할점,교통편,약도등을상세히실어서체험학습시사전계획을꼼꼼히세울수있다.

둘째,보고서작성을도와주는‘사후활동보고서’예시!
체험학습을다녀온뒤가장큰고민은바로학교에제출해야하는‘사후활동보고서’이다.<신나는교과연계체험학습>시리즈에는각권마다사후활동보고서가실려있다.역사신문,역사유물만들기,역사유물소개하기,가상인터뷰,생태보고서등사후활동보고서를다양한형식으로실어놓았다.각권마다체험학습장소의특징을살린보고서는현장에서본내용을되새겨보며다양한형태로활용할수있다.

직접적인교과연계로학교공부에도움!
교과서를철저히분석하여체험학습장소와연관된학년별단원을실었다.현장에서보고배운것들은학교수업시간에큰도움이된다.이미학교에서배운것을반복한다는복습의개념과,아직배우지않은것을미리학습한다는예습의개념까지포함해일거양득의효과를누릴수있다.