오드리의 놀라운 발명 (한국공학 한림원 추천도서 | 양장본 Hardcover)

오드리의 놀라운 발명 (한국공학 한림원 추천도서 | 양장본 Hardcover)

$12.00
Description
오드리는 호기심이 많아 질문을 계속 쏟아놓는 여자아이로, 발명가가 되는 것이 꿈이다. 매번 고양이의 기분을 좋게 해 줄 발명품과 아빠의 아침을 챙겨 줄 발명품을 연구하지만 시끌벅적 일만 그르친다. 아빠는 오드리가 발명을 포기하지 않도록 격려를 아끼지 않는다. 여러 번의 시도 끝에 오드리는 고양이와 아빠를 모두 만족시켜 줄 만한 발명품을 만드는데, 과연 어떤 것일까? 발명 과정을 다양한 각도에서 보여 주는 그림책으로 어린이 공학자 그림책 4권이다. 한국공학한림원 추천도서.
초등 교과 연계
3-1 국어 6. 일이 일어난 까닭
3-1 실험관찰 1. 과학자는 어떻게 탐구할까요
저자

레이첼발렌타인

베스트셀러그림책《아주남다른드래곤MarmaduketheVeryDifferentDragon》의작가로,남편과두아들,그리고강아지스카우트와함께영국켄트에살고있습니다.스카우트는어떻게하면고양이가행복해하는지잘알고있어서책쓸때도움을주었답니다.

목차

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출판사 서평

호기심이눈에보이는물건이되기까지,발명의과정을잘보여주는그림책
《오드리의놀라운발명》은호기심이많은오드리의꿈을향한도전을보여주는그림책이다.
오드리는호기심이샘솟아질문도많고,질문에대한답을스스로찾기를좋아한다.주변에있는물건의쓰임에대해이리저리관찰하고어떻게작동하는지그원리를알아내는것이취미이다.창의성이좋은아이들의모습을잘보여주는오드리는단순한호기심을‘발명’으로확장시켜나간다.오드리의호기심과반짝이는아이디어는수많은실패로남지만,실패에서배울수있는것이있다면그것은실패가아니라는아빠의격려를받으면서계속발명에도전한다.
많은아이가호기심,질문을초등학교시절유지해나가기어렵다.바쁜부모와바쁜선생님아래질문은차단되고,퐁퐁샘솟던호기심은자체검열되고마는게안타까운현실이다.발명가를꿈꾸던많은아이들이사라진지금,다시발명가소녀를이책에서다루고있는것은어떤이유일까?로봇에게많은부분을내어줘야하는지금,인간이가진호기심과창의성은마지막까지양보할수없는인간고유의영역이자능력이다.저자는소녀를내세워만만치않은발명가의꿈을꿔보자고제안한다.양성평등세대에여성의능력이우월하다는것이입증되고있지만아직도딸을둔많은부모의머릿속에서는구시대적직업관이자리잡고있다.이런부모들의고정관념을바꾸는계기가될수있는책이다.
오드리가보여주는반복되는실패는똑같은반복이아니다.아빠의말처럼오드리는머릿속아이디어를즉각적으로그림으로그리고만들어버리다계속실패하자,누가알려주기도전에계획과측정,확인과테스트의과정이중요함을깨닫는다.조금씩진전을보이는오드리의실패.그실패가값진것임을독자들은자연스럽게눈치채게된다.또한오드리가만든멋진아침발명품은순서에맞는작은성공들이마지막의성공까지이를수있음을보여줘,코딩을통해배울수있는컴퓨터적사고의과정을알려준다.고단한실패의반복에있어끝까지믿어주고기다려주는가족구성원의역할이중요함을따듯하게알려준다는점에서도부모가아이에게읽어주기에적합한그림책이다.

4차혁명시대를준비하는어린이공학자시리즈
2018년부터코딩교육이초중고정규교육과정으로채택되었다.세계변화의속도는점점더빨라지고기성세대뿐만아니라자녀들이앞으로가질직업도사라지고있어서어떤진로직업교육을해야할지고민하는부모들이많다.이러한때일수록아이본연의기질과성격,진로에대한관심을잘살피는것이매우중요하다.주니어김영사는아이들이가진본성인호기심을더욱확장시켜,호기심에생각의힘,실천의힘을덧입혀줄<어린이공학자>그림책시리즈를선보인다.우리몸과주변의자연환경에대한호기심에서시작하는과학에서조금더나아가,미취학아동때부터우리생활환경속사물에서호기심을발현할수있게하는공학으로안내하고자<어린이공학자>를기획하게되었다.
아직까지‘공학’이라는주제는초등학생들에게익숙하지않다.심지어초등중학년대상에게도‘공학’보다는‘과학(교과목이름이기도한)’이익숙하다.많은아이들이공학과과학을구분하지못하며,과학보다공학을막연히‘어렵고전문적인것’으로여긴다.특히여자아이들에게공학은‘나아닌남의관심사’일경우가많다.하지만미래세대에게곧다가올현실이되어버린4차혁명물결에대비하기위해공학은필수적이다.
초등입학전부터읽어왔던그림책형태의읽을거리를통해,생각하고손으로만들거나그려보며상상하던것들이모두공학의기초이며시작이라는점을알게한다.아이들은이시리즈그림책을접하면서초등입학전부터재미있게익혀왔던만들기,조립하기,그리기,상상하기등이공학에대한관심의첫출발점임을알게되고학년이올라가도과학적창의력과호기심의끈을놓지않게될것이다.

[줄거리]
오드리는호기심이많고물건을이리저리돌려보며어떻게작동하는지알아내는걸좋아하는여자아이다.끊임없이질문을만들고,그질문에스스로답을찾기를좋아한다.학교진로수업중에자신의꿈을발명가라고당당히말하는오드리.하지만늘생각나는것을곧바로발명품으로만들다보니아빠와고양이를위한발명품은어딘가어설프고그들을기쁘게하는데실패한다.실의에빠진오드리는아빠의격려를받고다시발명품을만들어보지만또다시실패하고완전히풀이죽는다.그러다가다시문득아주좋은아이디어가떠오르자이번에는생각나는것을바로만드는게아니라생각을계획으로만들어밑그림을세부적으로그리고설계도를꼼꼼히작성한다.발명품만드는데필요한도구들의길이와무게등을정확히측정하고,완성된발명품을여러차례테스트하면서결함을줄어나가는본격적인발명가의모습을보인다.아빠와고양이를위한멋진아침을만들어주는발명품은과연무엇이고어떻게작동될까?