전쟁기념관 (민족의 아픔을 안고 평화 통일의 시대로)

전쟁기념관 (민족의 아픔을 안고 평화 통일의 시대로)

$8.50
Description
교과서에 나오는 바로 그 장소, 그 내용!
<신나는 교과 체험학습>과 함께 준비된 체험학습을 떠나자!
민족의 아픔을 안고 평화 통일의 시대로, 전쟁기념관
체험학습 보고서에 편리하게 사용할 수 있는 유물, 유적 사진 스티커 삽입!

우리나라의 역사가 시작된 이래 한반도에는 크고 작은 전쟁이 끊이지 않았다. 땅을 넓히고 나라의 기틀을 잡기 위한 전쟁, 우리 땅과 민족을 지키기 위한 전쟁, 같은 민족끼리 총부리를 겨눈 가슴 아픈 전쟁까지 끊임없는 전쟁을 겪으며 가슴을 쓸어내려야 했다. 그때마다 우리 민족의 수난은 계속되었지만 나라를 지키기 위한 우리 민족의 노력은 쉼이 없었다. 전쟁기념관은 우리 민족이 그동안 겪은 전쟁을 둘러보며 가슴 아픈 한국사를 알아볼 수 있는 곳이다. 전쟁기념관을 둘러보며 평화의 의미에 대해서 생각해 볼 수 있다.
저자

박재광

1964년전북고창에서태어났다.건국대사학과를거쳐성균관대에서박사과정을수료했다.1990년부터지금까지전쟁기념관학예연구관으로일하고있으며,성균관대·건국대·중앙대·한국외대등에서한국역사에대한강의를했다.임진왜란을비롯한조선시대의전쟁과전술,무기발달을바탕으로한우리민족의대외항쟁사와이순신·권율등과같은전쟁영웅에대해관심을가지고연구의폭을넓혀가고있다.그동안쓴책으로는《충무공이순신》《임진왜란과한일관계》《나라를지켜낸우리무기와무예》《망암변이중연구》《우리나라의전통무기》등이있다.앞으로도여러문헌자료를토대로우리의역사를흥미롭고사실감있게재구성해독자들과만날계획이다.

목차

전쟁기념관에가기전에
오천년우리역사는흐르고
한눈에보는전쟁기념관

나라의기틀을세우다
한반도의역사가시작되다
삼국시대가열리다
남북국시대가펼쳐지다
고려,이민족을물리치다

외침을막아내다
국가의힘을키워라
동아시아최대의전쟁,임진왜란
치욕을안겨준병자호란
조선을노리는서구열강
제국의꿈을꺾다
의병과독립군이일어나다

한반도를둘로가르다
남북분단이시작되다
서로총부리를겨누다
대형장비를한눈에

전쟁기념관을나서며
나는전쟁기념관박사
전쟁기념관과주변에는어떤곳이있을까요?
‘오천년우리역사연대기’만들기
정답
부록:숙제를돕는사진

출판사 서평

●<신나는교과체험학습>시리즈기획의도

체험학습이란?
체험학습은학습과관련된자료가있는곳에직접찾아가체험을통해학습목표를달성하는수업방법이다.특히초등학생을대상으로하는체험학습은교실에서배운것을토대로,현장에가서직접보고느끼며생생한학습경험을갖도록해주는것이가장큰목적이다.

체험학습이왜화두인가?
아이들이자라면서겪는모든체험은올바른인성을형성하는데중요한역할을한다.학교와가정의역할도중요하지만,고궁이나유적지,산과바다로나가나무한그루,풀한포기를만져보는것도필요하다.요즘학습통합적인교육의대안으로체험학습이주목받고있다.책에서만봤던것을직접보고경험하게되면아이들의학습이해력은한층향상된다.더욱이올해부터초등학교주5일수업이전면시행됨에따라현장에직접나가체험학습을할수있는기회가늘어났다.여기에맞추어주니어김영사에서는50권으로새로구성한<신나는교과체험학습>시리즈는초등학생들과학부모,선생님들을위한최고의체험학습가이드북이될것이다.

체험학습,어떻게준비해야할까?
직접아이들과체험학습을다니는선생님들은체험학습을가기전에현장의정보를미리알아보고,흥미를유발할수있는활동을제시해주는것이중요하다고이야기한다.그리고체험학습후에는보고배운것을정리할수있는사후보고서를만들어보는것이중요하다.준비된체험학습은아이들이현장에서적극적이고신나게학습할수있는가장중요한요소가된다.

시리즈구성
<신나는교과체험학습>시리즈는기획단계에서초등학교전교과과정을철저하게분석해체험학습장소를선별했고,서울시교육청에서지정한체험학습장소를적극반영했다.또한현직초등학교선생님,현장체험학습강사,학계의권위있는연구자등전문분야에서활동하는전문가들이저자로참여했다.이시리즈는2008년총100권으로처음발간되었으며,이번에꾸준히독자들의사랑을받았던50권을선별했다.

각권별특징
첫째,철저한사전준비!
각권마다체험학습현장에가기전에준비해야할사항을실었다.현장정보,현장에서주의할점,교통편,약도등을상세히실어서체험학습시사전계획을꼼꼼히세울수있다.

둘째,보고서작성을도와주는‘사후활동보고서’예시!
체험학습을다녀온뒤가장큰고민은바로학교에제출해야하는‘사후활동보고서’이다.<신나는교과연계체험학습>시리즈에는각권마다사후활동보고서가실려있다.역사신문,역사유물만들기,역사유물소개하기,가상인터뷰,생태보고서등사후활동보고서를다양한형식으로실어놓았다.각권마다체험학습장소의특징을살린보고서는현장에서본내용을되새겨보며다양한형태로활용할수있다.

직접적인교과연계로학교공부에도움!
교과서를철저히분석하여체험학습장소와연관된학년별단원을실었다.현장에서보고배운것들은학교수업시간에큰도움이된다.이미학교에서배운것을반복한다는복습의개념과,아직배우지않은것을미리학습한다는예습의개념까지포함해일거양득의효과를누릴수있다.

“<신나는교과체험학습>시리즈는체험학습에대한계획을스스로세우고,현장에서직접비교해보며,체험학습후에자신만의글을정리해보는일련의과정을종합적으로제시하는훌륭한안내자가될것입니다.”
-유인종(전서울특별시교육감)

“나는오늘또하나의세상에들어갔다왔다.다음엔또어떤세상의문을열고들어가게될까?”
-현장체험학습을마치고쓴한초등학생의글