훈민정음 (세계가 놀라는 우리의 글자)

한문희

한문희선생님은홍익대학교사범대와동대학원을졸업했습니다.세종대왕기념사업회사업부장,문화관광부‘새천년한글날특별전’전시기획위원,한국글꼴개발원책임연구원,한국디지털박물관연구원사무국장,(주)동방미디어와(주)누리미디어상무이사등을지냈습니다.국립국어원디지털한글박물관사업을입안하고구축했으며,건국대학교와홍익대학교등에서문화콘텐트와동양고전을강의하고있습니다.지은책으로는《아버지의편지-다산정약용,편지로가르친아버지의사랑》,《가슴에새겨라-율곡이이,참공부를위한소중한가르침》등이있습니다.

훈민정음의탄생
훈민정음이전에썼던글자는?
백성을가르치는바른소리

훈민정음펼쳐보기
훈민정음을만든뜻은?
새로만든28글자는?
28글자는어떻게만들었을까?
28글자로어떻게글자를이룰까?
훈민정음을만든사람들

소중한한글
훈민정음과한글은달라요
역경을이겨내고민족의글자로
우리민족의자랑거리,한글
우리한겨레의생명수

한글이자라온역사연표
나는훈민정음박사!
조사보고서를만들어요
정답

부록:숙제를돕는사진

이책에서는유네스코에서지정한세계유산가운데세계기록유산으로등재된훈민정음에대해서자세하게다루고있다.훈민정음이어떤과정을거쳐만들어졌으며,어떤원리로글자가구성되었으며,어떤철학적의미가담겨있는지에대해서자세한그림설명과함께설명해놓았다.

사람의발성기관을본떠서닿소리기본글자5개와홀소리기본글자3개를만들다
우리글이없어서어려움을겪는백성들을위해세종대왕은사용하기쉬운우리글자를만들었다.그글자는사람의발성기관의모양을본떠닿소리ㄱ,ㄴ,ㅁ,ㅅ,ㅇ5개와홀소리?,ㅡ,l3개를만들었다.이기본글자에획을더해서총28글자를만들었다.즉,기역(ㄱ)에획을하나추가해ㅋ을만들고,니은(ㄴ)에획을더해서ㄷ과ㅌ을만들고,미음(ㅁ)에획을더하여ㅂ과ㅍ을만들고,시옷(ㅅ)에획을더해서ㅈ과ㅊ을만들고이응(ㅇ)에획을더해서ㅎ을만들었다.이렇게소리의강약을기준으로획을보태는것을‘가획의원리’라고한다.그리고홀소리기본글자를서로결합해서ㅗ,ㅏ,ㅜ,ㅓ,ㅛ,ㅑ,ㅠ,ㅕ를만들었다.

글자에철학을담다
이런닿소리와홀소리에는동양의오행사상과음양사상이담겨있다.동양철학에서는만물을생겨나게하고온갖물건의모양을변화시키는다섯가지원소를오행이라고한다.닿소리기본글자5개는이런오행의의미를담고있다.기역에는목(木)즉나무,니은에는화(火)즉불,미음에는토(土)즉흙,이응에는수(水)즉물,시옷에는금(金)즉쇠의뜻을담았다.또한홀소리기본글자에서는선의위나오른쪽에점이찍히면밝고따뜻한양의기운을,아래나왼쪽에점이찍히면어둡고차가운음의기운을나타낸다.이렇게훈민정음은과학의슬기와우주만물에대한깊은사상이담겨있는우리민족고유의글자이다.

IT환경에도잘맞는훈민정음
일정한가획의원리에따라만든훈민정음은세계의언어학자들도인정하는과학적인글자이다.또한미래의디지털환경에도잘맞는글자로,21세기정보화시대에도큰힘을발휘하고있다.컴퓨터기술의바탕이되는디지털정보이론이‘0’과‘1’의조합으로이뤄진것처럼한글도28글자로글자를조합하는원리로되어있기때문이다.특히요즘많이사용하는휴대폰의글자판도한글의가획원리를응용한것이다.이런원리로만든한글글자판은전세계글자가운데가장빨리문자를입력할수있다.우리나라가이렇게IT강국이될수있었던것은한글이라는강력한무기가있기때문일것이다.

●구성
이책의구성은크게세부분으로되어있다.제1장에서는훈민정음의탄생과정을설명하고있으며,제2장에서는훈민정음의구조와제자원리등을살펴보았으며,제3장에서는훈민정음이우리민족에게어떤역할을하고있는지등에대한내용을담고있다.또한,이책을읽는아이들로하여금계속흥미를유지시키며,읽은내용을계속확인하게끔하는장치로돌발퀴즈를주요면마다배치시켰다.아울러실제로훈민정음을어디에서만날수있는지에대한정보와훈민정음이걸어온길을알수있는연표,그리고우리말바로쓰기와관련된조사보고서쓰기등에대해자세히실어놓아훈민정음을바로아는데많은도움이될것이다.

●<신나는교과연계체험학습>시리즈기획의도
체험학습이란?
체험학습은학습과관련된자료가있는곳에직접찾아가체험을통해학습목표를달성하는수업방법이다.특히초등학생을대상으로하는체험학습은교실에서배운것을토대로,현장에가서직접보고느끼며생생한학습경험을갖도록해주는것이가장큰목적이다.

체험학습,어떻게준비해야할까?
직접아이들과체험학습을다니는선생님들은체험학습을가기전에현장의정보를미리알아보고,흥미를유발할수있는활동을제시해주는것이중요하다고이야기한다.그리고체험학습후에는보고배운것을정리할수있는사후보고서를만들어보는것이중요하다.준비된체험학습은아이들이현장에서적극적이고신나게학습할수있는가장중요한요소가된다.

각권별특징
첫째,철저한사전준비!
각권마다체험학습현장에가기전에준비해야할사항을실었다.현장정보,현장에서주의할점,교통편,약도등을상세히실어서체험학습시사전계획을꼼꼼히세울수있다.

둘째,보고서작성을도와주는‘사후활동보고서’예시!
체험학습을다녀온뒤가장큰고민은바로학교에제출해야하는‘사후활동보고서’이다.<신나는교과연계체험학습>시리즈에는각권마다사후활동보고서가실려있다.역사신문,역사유물만들기,역사유물소개하기,가상인터뷰,생태보고서등사후활동보고서를다양한형식으로실어놓았다.각권마다체험학습장소의특징을살린보고서는현장에서본내용을되새겨보며다양한형태로활용할수있다.

직접적인교과연계로학교공부에도움!
교과서를철저히분석하여체험학습장소와연관된학년별단원을실었다.현장에서보고배운것들은학교수업시간에큰도움이된다.이미학교에서배운것을반복한다는복습의개념과,아직배우지않은것을미리학습한다는예습의개념까지포함해일거양득의효과를누릴수있다.