강릉단오제 (신과 사람이 하나 되는 축제)

김흥술

한국사를공부하고,1995년부터강릉단오제관련일을하며강릉지역을연구하고있습니다.2005년강릉단오제가유네스코세계무형문화유산으로등재된뒤부터강릉단오제를세계인의축제로만들기위해노력하고있습니다.지금은강릉시청오죽헌시립박물관에서율곡인성교육업무를총괄하고있습니다.

강릉단오제에가요
한눈에보는강릉단오제

모두가하나되는강릉단오제
강릉단오제,어떻게시작되었을까?
강릉단오제를왜지낼까요?
강릉단오굿은어떻게할까요?
우리나라다른지방의단오

신과사람이함께하는축제
강릉단오제의기원설화
강릉단오제의시작,신주빚기
단오신모시기
강릉관노가면극

풍요를비는놀이한마당,강릉단오장
강릉단오제는무형문화유산의공연장
우리나라의단오풍속과놀이
강릉단오난장
단오의마무리,송신제와소제
세계인이주목하게된강릉단오제

신과사람이어울리는축제의장을떠나며
강릉돌아보기
나는강릉단오제박사
강릉단오제초대장을만들어요
정답

부록:숙제를돕는사진

시리즈구성
〈신나는교과체험학습〉시리즈는기획단계에서초등학교전교과과정을철저하게분석해체험학습장소를선별했고,서울시교육청에서지정한체험학습장소를적극반영했다.또한현직초등학교선생님,현장체험학습강사,학계의권위있는연구자등전문분야에서활동하는전문가들이저자로참여했다.
이시리즈는2008년총100권으로처음발간되었으며,이번에꾸준히독자들의사랑을받았던50권을선별해세계문화유산(14),한국사(13),사회(14),과학(7),지역답사(2)의다섯가지분야로선보이게되었다.또한100권중특히많은사랑을받았던박물관분야는특성을고려하여50권세트와는별도로〈신나는교과체험학습박물관〉시리즈로20권을구성하였다.

각권별특징
첫째,철저한사전준비!
각권마다체험학습현장에가기전에준비해야할사항을실었다.현장정보,현장에서주의할점,교통편,약도등을상세히실어서체험학습시사전계획을꼼꼼히세울수있다.

둘째,보고서작성을도와주는‘사후활동보고서’예시!
체험학습을다녀온뒤가장큰고민은바로학교에제출해야하는‘사후활동보고서’이다.〈신나는교과체험학습〉시리즈에는각권마다사후활동보고서가실려있다.역사신문,역사유물만들기,역사유물소개하기,가상인터뷰,생태보고서등사후활동보고서를다양한형식으로실어놓았다.각권마다체험학습장소의특징을살린보고서는현장에서본내용을되새겨보며다양한형태로활용할수있다.

직접적인교과연계로학교공부에도움!
교과서를철저히분석하여체험학습장소와연관된학년별단원을실었다.현장에서보고배운것들은학교수업시간에큰도움이된다.이미학교에서배운것을반복한다는복습의개념과,아직배우지않은것을미리학습한다는예습의개념까지포함해일거양득의효과를누릴수있다.

“〈신나는교과체험학습〉시리즈는체험학습에대한계획을스스로세우고,현장에서직접비교해보며,체험학습후에자신만의글을정리해보는일련의과정을종합적으로제시하는훌륭한안내자가될것입니다.”
-유인종(전서울특별시교육감)

“나는오늘또하나의세상에들어갔다왔다.다음엔또어떤세상의문을열고들어가게될까?”
-현장체험학습을마치고쓴한초등학생의글

●〈신나는교과체험학습〉시리즈기획의도
체험학습이란?
체험학습은학습과관련된자료가있는곳에직접찾아가체험을통해학습목표를달성하는수업방법이다.특히초등학생을대상으로하는체험학습은교실에서배운것을토대로,현장에가서직접보고느끼며생생한학습경험을갖도록해주는것이가장큰목적이다.

체험학습이왜화두인가?
아이들이자라면서겪는모든체험은올바른인성을형성하는데중요한역할을한다.학교와가정의역할도중요하지만,고궁이나유적지,산과바다로나가나무한그루,풀한포기를만져보는것도필요하다.요즘학습통합적인교육의대안으로체험학습이주목받고있다.책에서만봤던것을직접보고경험하게되면아이들의학습이해력은한층향상된다.더욱이올해부터초등학교주5일수업이전면시행됨에따라현장에직접나가체험학습을할수있는기회가늘어났다.여기에맞추어주니어김영사에서는50권으로새로구성한〈신나는교과체험학습〉시리즈는초등학생들과학부모,선생님들을위한최고의체험학습가이드북이될것이다.

체험학습,어떻게준비해야할까?
직접아이들과체험학습을다니는선생님들은체험학습을가기전에현장의정보를미리알아보고,흥미를유발할수있는활동을제시해주는것이중요하다고이야기한다.그리고체험학습후에는보고배운것을정리할수있는사후보고서를만들어보는것이중요하다.준비된체험학습은아이들이현장에서적극적이고신나게학습할수있는가장중요한요소가된다.