고창 화순 강화의 고인돌 유적 (청동기 시대로 떠나는 여행)

고창 화순 강화의 고인돌 유적 (청동기 시대로 떠나는 여행)

$8.50
Description
교과서에 나오는 바로 그 장소, 그 내용!
〈신나는 교과 체험학습〉과 함께 준비된 체험학습을 떠나자!
청동기 시대로 떠나는 여행 고창 ㆍ 화순 ㆍ강화의 고인돌 유적!
무겁고 단단한 큰 바위들로 석상이나 무덤 따위를 만드는 문화를 거석문화라고 한다. 이집트의 거대한 무덤인 피라미드나 영국의 신비스러운 거석 기념물인 스톤헨지가 그 예이다. 이런 거대하고 웅장한 거석문화가 우리나라에도 있는데, 바로 고인돌이다.
우리나라는 전 세계 고인돌의 절반 이상이 모여 있을 정도로 그 수가 많고 종류도 다양해 전 세계에서도 손꼽힐 정도이다. 또한 고창과 화순, 강화도는 고인돌을 만들 때 사용한 돌을 떼어 낸 채석장을 볼 수 있고, 다양한 형태의 고인돌이 많이 발견되었기 때문에 고인돌 유적으로서 가치가 매우 높다. 유네스코 세계유산위원회는 이러한 가치를 높이 인정해 2000년 12월에 우리나라 고인돌을 세계문화유산으로 등재했다. 이 책에서는 이런 고인돌에 대해 아이들이 이해하기 쉽게 앞부분에서 전체적인 설명을 하고 뒷부분에서 실제 고인돌이 있는 유적 현장을 돌아보는 내용으로 자세히 설명해 놓았다
저자

대동역사기행

대동역사기행은어린이들과함께답사여행을하고역사를공부하는곳이에요.1996년에처음만들어졌고,모두네명의선생님이일을하고있어요.쉬우면서도제대로된역사를공부할수있고,즐겁고신나게역사를만날수있는곳이랍니다.

목차

고인돌을보러가기전에
한눈에보는우리나라고인돌

고인돌이란?
무덤은역사를말해줘요
고인돌은언제만들었을까?
고인돌을왜만들었을까?
무엇을같이묻었을까?
어떤종류가있을까?
어떻게이루어져있을까?
어떻게만들었을까?
요런고인돌,저런고인돌

고인돌을찾아가요
고창고인돌유적으로가요
고창고인돌유적을둘러봐요
고창고인돌의특징은무엇일까?
고창에서고인돌축제를열어요
화순고인돌유적으로가요
화순고인돌유적을둘러봐요
화순고인돌의특징은무엇일까?
화순고인돌축제로가요
강화고인돌유적으로가요
강화고인돌유적을둘러봐요
강화고인돌의특징은무엇일까?
강화고인돌축제로가요

고인돌여행을끝내며
나는고인돌유적박사!
고인돌그림을그려봐요
정답

부록:숙제를돕는사진

출판사 서평

고인돌이란
청동기시대의족장이나지배자의무덤으로알려져있는고인돌은큰돌을받치고있는‘괸돌’또는‘고임돌’에서그이름이유래되었다.고인돌은우리나라뿐만아니라유럽,아프리카,인도,동남아시아,중국,일본에서도볼수있는유적으로,부르는이름도여러가지이다.이장에서는고인돌은언제,왜,어떻게만들었는지를알아보고,이를통해우리는청동기시대의어떤모습을알수있는지를소개했다.또전세계적으로어떤고인돌을어디에서볼수있는지설명했으며,어떤종류가있고,또한어떤구조로되어있는지등을상세하게알아보았다.

고인돌을찾아가요
이장에서는세계문화유산으로등재된우리나라의고인돌이어디에있으며,각각의고인돌유적은어떤특징들이있는지직접찾아가보는내용으로구성하였다.고인돌은세계에널리분포되어있지만그중에서도동북아시아지역에가장많이몰려있다.우리나라에는전국적으로3만~5만기정도의고인돌이있는데,주로전라도,강화도,항해도지역에많이있다.우리나라고인돌의특징은좁은지역에모여있으며,생김새가다양하다.또한규모가큰탁자식고인돌과바둑판식고인돌이있으며,껴묻거리로간돌검이출토되는것도특징이다.이런다양한특징을지니고있는우리나라고인돌을고창,화순,강화에서만나보자!

●[신나는교과체험학습]시리즈기획의도
체험학습이란?
체험학습은학습과관련된자료가있는곳에직접찾아가체험을통해학습목표를달성하는수업방법이다.특히초등학생을대상으로하는체험학습은교실에서배운것을토대로,현장에가서직접보고느끼며생생한학습경험을갖도록해주는것이가장큰목적이다.

체험학습이왜화두인가?
아이들이자라면서겪는모든체험은올바른인성을형성하는데중요한역할을한다.학교와가정의역할도중요하지만,고궁이나유적지,산과바다로나가나무한그루,풀한포기를만져보는것도필요하다.요즘학습통합적인교육의대안으로체험학습이주목받고있다.책에서만봤던것을직접보고경험하게되면아이들의학습이해력은한층향상된다.더욱이올해부터초등학교주5일수업이전면시행됨에따라현장에직접나가체험학습을할수있는기회가늘어났다.여기에맞추어주니어김영사에서는70권으로새로구성한〈신나는교과체험학습〉시리즈는초등학생들과학부모,선생님들을위한최고의체험학습가이드북이될것이다.

체험학습,어떻게준비해야할까?
직접아이들과체험학습을다니는선생님들은체험학습을가기전에현장의정보를미리알아보고,흥미를유발할수있는활동을제시해주는것이중요하다고이야기한다.그리고체험학습후에는보고배운것을정리할수있는사후보고서를만들어보는것이중요하다.준비된체험학습은아이들이현장에서적극적이고신나게학습할수있는가장중요한요소가된다.

[시리즈구성]
〈신나는교과체험학습〉시리즈는기획단계에서초등학교전교과과정을철저하게분석해체험학습장소를선별했고,서울시교육청에서지정한체험학습장소를적극반영했다.또한현직초등학교선생님,현장체험학습강사,학계의권위있는연구자등전문분야에서활동하는전문가들이저자로참여했다.이시리즈는2008년총100권으로처음발간되었으며,이번에꾸준히독자들의사랑을받았던70권을선별했다.

[각권별특징]
첫째,철저한사전준비!
각권마다체험학습현장에가기전에준비해야할사항을실었다.현장정보,현장에서주의할점,교통편,약도등을상세히실어서체험학습시사전계획을꼼꼼히세울수있다.

둘째,보고서작성을도와주는‘사후활동보고서’예시!
체험학습을다녀온뒤가장큰고민은바로학교에제출해야하는‘사후활동보고서’이다.〈신나는교과체험학습〉시리즈에는각권마다사후활동보고서가실려있다.역사신문,역사유물만들기,역사유물소개하기,가상인터뷰,생태보고서등사후활동보고서를다양한형식으로실어놓았다.각권마다체험학습장소의특징을살린보고서는현장에서본내용을되새겨보며다양한형태로활용할수있다.

“〈신나는교과체험학습〉시리즈는체험학습에대한계획을스스로세우고,현장에서직접비교해보며,체험학습후에자신만의글을정리해보는일련의과정을종합적으로제시하는훌륭한안내자가될것입니다.”
-유인종(전서울특별시교육감)

“나는오늘또하나의세상에들어갔다왔다.다음엔또어떤세상의문을열고들어가게될까?”
-현장체험학습을마치고쓴한초등학생의글